الدرس الثاني - العلوم 1 - خامس ابتدائي

2.2 | تعلم ما المقصود بالمادة وما طرق قياسها ؟ الدرس الثاني هم نشاط 4 ابحث كعالم البحث العملي: لغز المطبخ في هذا البحث، ستقوم بفحص مجموعة متنوعة من المواد التي تبدو متشابهة. تمت تسمية معظم المواد، باستثناء مادة واحدة وهنا اللغز. ستستخدم حواسك وطرق الملاحظة الأخرى لوصف خصائص كل مادة وتحاول تخمين المادة المجهولة. توقع | 84 توقع أي حاسة ستفيدك بشكل كبير في حل هذا اللغز - حاسة البصر، أم الشم، أم اللمس - واشرح السبب. ما المواد التي ستحتاج إليها ؟ لكل مجموعة) . كيس بلاستيك معبأ بمقدار 20 جم من • كيس بلاستيك معبأ بمقدار 20 جم من • السكر، ووضع ملصق عليه كيس بلاستيك معبأ بمقدار 20 جم من . الملح، ووضع ملصق عليه كيس بلاستيك معباً بمقدار 20 جم من . البيكينج بودر ، بيكربونات الموسيري) ووضع ملصق عليه العادة المجهولة، ووضع ملصق عليه سم ملاعق عدسات مكبرة قطعة من الورق الأسود المقوى مقاس 10 سم 25 كيس بلاستيك معبأ بمقدار 20 جم من . قلم ألوان شمع أبيض أو أقلام رصاص الدقيق، ووضع ملصق عليه ملونة خطوات التجربة مجهر (اختياري) العملي بعد إكمال الخطوات التالية، قم بتسجيل ملاحظاتك في مخطط البحث الموضح. .1 ارسم خمس دوائر متتالية في صف على ورق أسود مقوى باستخدام أقلام التلوين وسنسمي الورق المقوى بالصينية. .2 قم بتسمية كل دائرة باسم مادة من المواد الموجودة على صينيتك.

.3 قم بتسمية الدائرة الخامسة "بالمادة المجهولة" الدرس الثاني 1. .4. ضع كمية صغيرة من كل مادة والمادة المجهولة (حوالي ١٠ جرامات) في الدائرة المناسبة. 5 سجل ملاحظاتك عن المادة، مثل لونها، وملمسها (دقيقة أم غليظة، متماسكة أم مفككة، باهتة أم لامعة خشنة أم ناعمة ورائحتها، وشكلها . 6. استخدم عدسات مكبرة أو مجهر إن أمكن. سجل بياناتك في مخطط البحث التالي. المادة اللون الملمس الرائحة الملاحظات الأخرى المادة المجهولة فكر في النشاط ما أوجه التشابه بين المواد السكر، والملح، والبيكنج بودر ، والدقيق من حيث الخصائص الفيزيائية؟ وما أوجه الاختلاف؟ كيف ساعدتك العدسة المكبرة أثناء ملاحظاتك؟ إذا لم تتم تسمية هذه المواد، فهل يمكنك تمييزها بعضها عن بعض من خلال خصائصها الفيزيائية فقط؟ ما هو تخمينك للمادة المجهولة؟ المفهوم 2.2 وصف وقياس المادة | 85