الجمع الرأسي - الرياضيات 2 - أول ابتدائي

كتاب النشاط
كتاب النشاط
9-6 الجمع الرأسي

أجمع أفقيا ورأسيا

شرح أجمع أفقيا ورأسيا

ينظر الطالب الى قطعة الدومنيو ويكتب الاعداد ثم يجد ناتج جمعها1-2

شرح ينظر الطالب الى قطعة الدومنيو ويكتب الاعداد ثم يجد ناتج جمعها1-2 حل ينظر الطالب الى قطعة الدومنيو ويكتب الاعداد ثم يجد ناتج جمعها1-2

ينظر الطالب الى قطعة الدومنيو ويكتب الاعداد ثم يجد ناتج جمعها 3-4

شرح ينظر الطالب الى قطعة الدومنيو ويكتب الاعداد ثم يجد ناتج جمعها 3-4 حل ينظر الطالب الى قطعة الدومنيو ويكتب الاعداد ثم يجد ناتج جمعها 3-4
9-6 الجمع الرأسي

ينظر الطالب الى قطعة الدومينو ويكتب الاعداد ثم يجد ناتج جمعها 5-6

شرح ينظر الطالب الى قطعة الدومينو ويكتب الاعداد ثم يجد ناتج جمعها 5-6 حل ينظر الطالب الى قطعة الدومينو ويكتب الاعداد ثم يجد ناتج جمعها 5-6

ينظر الطالب الى قطعة الدومينو ويكتب الاعداد ثم يجد ناتج جمعها 7-8

شرح ينظر الطالب الى قطعة الدومينو ويكتب الاعداد ثم يجد ناتج جمعها 7-8 حل ينظر الطالب الى قطعة الدومينو ويكتب الاعداد ثم يجد ناتج جمعها 7-8

ينظر الطالب الى قطعة الدومينو ويكتب الاعداد ثم يجد ناتج جمعها9-10

شرح ينظر الطالب الى قطعة الدومينو  ويكتب الاعداد ثم يجد ناتج جمعها9-10 حل ينظر الطالب الى قطعة الدومينو  ويكتب الاعداد ثم يجد ناتج جمعها9-10
9-6 الجمع الرأسي

هيا بنا نلعب العب واجمع

شرح هيا بنا نلعب العب واجمع حل هيا بنا نلعب العب واجمع
9-6 الجمع الرأسي

يكتب الطالب العدد الذي يمثل ناتج قصة الجمع 1

شرح يكتب الطالب العدد الذي يمثل ناتج قصة الجمع 1 حل يكتب الطالب العدد الذي يمثل ناتج قصة الجمع 1

يكتب الطالب العدد الذي يمثل ناتج قصة الجمع 2

شرح يكتب الطالب العدد الذي يمثل ناتج قصة الجمع   2 حل يكتب الطالب العدد الذي يمثل ناتج قصة الجمع   2

يكتب الطالب ناتج الجمع 3-4

شرح يكتب الطالب ناتج الجمع 3-4 حل يكتب الطالب ناتج الجمع 3-4

يكتب الطالب ناتج الجمع 5-6

شرح يكتب الطالب ناتج الجمع 5-6 حل يكتب الطالب ناتج الجمع 5-6

يرسم الطالب دوائر ليكون العدد 12 ثم يكتب العددين

شرح يرسم الطالب دوائر ليكون العدد 12 ثم يكتب العددين حل يرسم الطالب دوائر ليكون العدد 12 ثم يكتب العددين
9-6 الجمع الرأسي

يعد الطالب السمكات ويظلل مجموعة الديدان التي لها عدد السمكات نفسه

شرح يعد الطالب السمكات ويظلل مجموعة الديدان التي لها عدد السمكات نفسه حل يعد الطالب السمكات ويظلل مجموعة الديدان التي لها عدد السمكات نفسه

ينظر الطالب إلى النمط ويظلل الشكل التالي في هذا النمط

شرح ينظر الطالب إلى النمط ويظلل الشكل التالي في هذا النمط حل ينظر الطالب إلى النمط ويظلل الشكل التالي في هذا النمط

ينظر الطالب إلى السيارات ويظلل السيارة التي ترتيبها الأول

شرح ينظر الطالب إلى السيارات ويظلل السيارة التي ترتيبها الأول حل ينظر الطالب إلى السيارات ويظلل السيارة التي ترتيبها الأول

ينظر الطالب إلى القبعات والتي تمثل طريقة لتكوين العدد 5 ويظلل الطريقة الأخرى لتكوين العدد5

شرح ينظر الطالب إلى القبعات والتي تمثل طريقة لتكوين العدد 5 ويظلل الطريقة الأخرى لتكوين العدد5 حل ينظر الطالب إلى القبعات والتي تمثل طريقة لتكوين العدد 5 ويظلل الطريقة الأخرى لتكوين العدد5
9-6 الجمع الرأسي

ينظر الطالب إلى الزهرات ويظلل المجموعة التي فيها عدد الزهرات نفسه

شرح ينظر الطالب إلى الزهرات ويظلل المجموعة التي فيها عدد الزهرات نفسه حل ينظر الطالب إلى الزهرات ويظلل المجموعة التي فيها عدد الزهرات نفسه

يستمع الطالب إلى القصة مع سعاد 2 بالونات ومع نوره بالون واحد ويظلل كم بالونا معهما

شرح يستمع الطالب إلى القصة مع سعاد 2 بالونات ومع نوره بالون واحد ويظلل كم بالونا معهما حل يستمع الطالب إلى القصة مع سعاد 2 بالونات ومع نوره بالون واحد ويظلل كم بالونا معهما

ينظر الطالب إلى نمط المشابك ويظلل مجموعة المشابك التالية في هذا النمط

شرح ينظر الطالب إلى نمط المشابك ويظلل مجموعة المشابك التالية في هذا النمط حل ينظر الطالب إلى نمط المشابك ويظلل مجموعة المشابك التالية في هذا النمط

يظلل الطالب ناتج جمع 3 و4

شرح يظلل الطالب ناتج جمع 3 و4 حل يظلل الطالب ناتج جمع 3 و4

يظلل الطالب الطريقة الأخرى لتكوين ناتج الجمع

شرح يظلل الطالب الطريقة الأخرى لتكوين ناتج الجمع حل يظلل الطالب الطريقة الأخرى لتكوين ناتج الجمع