تنظيم الوقت - المهارات الحياتية والأسرية 3 - أول ابتدائي
الوحدة الأولى: صحتي وسلامتي
الوحدة الثانية: شخصيتي
الوحدة الثالثة: وقتي
الوحدة الرابعة: غذائي
المفاهيم الرئيسة . الوقت. وقت الفراغ تَنْظِيمُ الوَقْتِ www • خَلَقَ اللَّهُ اللَّيْلَ وَالنَّهَارَ، وَجَعَلَ كُلَّا مِنْهُمَا عَلَامَةٌ لِتَسْتَدِلَّ بِهَا عَلَى الوَقْت. . تَعاقب الليل وَالنَّهَارِ يُسَاعِدُنَا عَلَى تَنْظِيم وَقْتِنَا. • تَنَامُ لَيْلاً وَنَسْتَيْقِظُ نَهَاراً فَكَيْفَ نَقْضِي وَقْتُنَا طَوَالَ الْيَوْمِ؟ الوحدة الثالثة وقتي نشاط بَعْدَ اسْتِيقَاظِي مِنَ النَّوْمِ أَقُومُ بِـ (١، ٢، ٣، ٤، ٥) أَخْتَارُ الرَّقْمَ الْمُنَاسِبَ لِلصُّورَةِ وأَدَوِّنُه. alia ده
تنظيم الوقت
بعد استيقاظي من النوم أقوم بـ(1، 2، 3، 4، 5) أختار الرقم المناسب للصورة وأدونه
كُلُّ عَمَلٍ نَقُومُ بِهِ يَحْتَاجُ وَقْتاً. نشاط أَتَحَدَّثُ مَعَ أصدقائي، كَيْفَ أَقضي يَوْمَي ؟ وزارة التعليم
كل عمل نقوم به يحتاج وقتاً
أتحدث مع أصدقائي كيف أقضي يومي
وَقْتُ الْفَرَاعَ هُوَ الْوَقْتُ الَّذِي لَا أَعْمَلُ فِيهِ. ينبغي قَضَاءُ وَقْتِ الْفَرَاعَ بَعَمَلٍ مُفِيدٍ مِثْلِ : القراءة الْمُفيدة تحفظ الْقُرْآنِ وَقِرَاءَةِ الْقِصَص. الرَّسْمِ وَالتَّلوي أَقْضِي وَقْتَ أَعْمَالَ أُخْرَى، أَكْتُبُهَا . نشاط فَرَاغِي فِي الْأَلْعابِ الْبَدَنِيَّةِ الْمُفِيدَةِ. مَا الْقَصَصُ الَّتِي أُفَضْلُ قِرَاءَتَهَا؟ أقصُّ عَلَى الطَّلاب قِصَّةٌ قَرَأْتُهَا وأَعْجَبَتْنِي. الوحدة الثالثة وقتي ۵۷ ojlig
أقضي وقت فراغي في
ما القصص التي أفضل قراءتها؟
۵۸ رض على القراءة باستمرار ولكن لا أنسى : أَنْ أُبْعدَ الْكُتُبَ عَن الطَّعَامِ وَالشَّرَاب. أن أحافظ عَلَى الْكُتُبِ بِعَدَمِ الْكِتَابَة عَلَيْهَا. أَنْ أُرَتِّبَ مَكْتَبَنِي فِي الْمَنْزِلِ وَلَا أُهْمَلَهَا. أَنْ أَتَبَادَلَ الْكُتُبَ وَالْقِصَصَ الْمُفِيدَةَ مَعَ أصدقائي. أَنْ أَتَعَلَّمَ مِمَّا أَقْرَأُ مِنَ الْقِصَص وَالْكُتُب. أَنْ أَسْأَلَ عِنْدَمَا أَقْرَأُ عَن الأَشْيَاءِ الَّتِي لَا أَفْهَمُهَا. أَنْ أُدونَ مَا يُعْجِبُنِي فِي مُذَكَّرَاتٍ خَاصَّةٍ بِي. إرشادات عامة لِكُلِّ شَخْصٍ وَقْتُ فَرَاغَ يَعْمَلُ فِيهِ مَا يُحِبُّهُ. الصَّحَةُ وَالْفَرَاغُ نِعْمَةٌ مِنَ اللَّهِ. اللعب مُمتعٌ وَلَكِنْ لا تقض فِيهِ كُلَّ الوَقْتِ. الْعَبْتُ بِالكُتُبِ عَمَلٌ غَيْرُ لَاتِي. مارة العلم
أحرص على القراءة باستمرار ولكن لا أنسى
إرشادات عامة لكل شخص وقت فراغ يعمل فيه ما يحبه
نمرج أَرَتَبُ مَا أَقُومُ بِهِ فِي يَوْمِي، فَأْلُوْنُ كُلَّ جُزْءٍ فِي الدَّائِرَةِ بِلُونِ الْمُرَبَّعِ التَّابِعِ لِكُلِّ صُورَة : الوحدة الثالثة وقتي Pilia
أرتب ما أقوم به في يومي فألون كل جزء في الدائرة بلون المربع التابع لكل صورة
Late وحْدَةُ وَقْتِي أَتَعَلَّمُ لُغَةَ الإِشَارَةِ بِشَغَفٍ؛ حَتَّى أَتَوَاصَلَ مَعَ الْآخَرِينَ مِنَ الصُّمَّ، وَأَنَا قادر - بتوفيق الله - عَلَى إِثْمَانِهَا بكَفاءة عالية. ١٣٣٦ متاخر Early Regular CO المصدر: الجمعية السعودية للإعاقة السمعية (۲۰۱۸). قاموس لغة الإشارة السعودية، ط1 . مرارة الغيم IPPO منكر ١٣٥٥ منتظم
مبكر
متأخر
منتظم
