نظافة البحار والمحيطات - لغتي 3 - ثالث ابتدائي

الدرس الثاني: نظافة البحار والمحيطات

نظافة البحار والمحيطات

الدرس الثاني: نظافة البحار والمحيطات

ملوثات البحر كثيرة

الدرس الثاني: نظافة البحار والمحيطات

أجيب شفهيا عن الأسئلة الآتية أين خرجت أسرة خالد ولم؟

أضع علامة صح أو خطأ أمام العبارات الآتية

الدرس الثاني: نظافة البحار والمحيطات

بالاستفادة من النص أكمل الجدول الآتي

أختار من (ب) المعنى المناسب للكلمات الملونة في (أ)

الدرس الثاني: نظافة البحار والمحيطات

أكتب ضد الكلمات الملونة ما أقبح

أقرا النص واستخرج منه ما يأتي كلمة مفردها (الشاطئ)

أكمل خريطة الكلمة الآتية تغادر

الدرس الثاني: نظافة البحار والمحيطات

أقرأ الجمل وألاحظ الكلمات الملونة

أقرأ ما يأتي وألاحظ الفرق بين ال الشمسية و ال القمرية

أقرأ الجمل وألاحظ علامات الترقيم

الدرس الثاني: نظافة البحار والمحيطات

أستخرج من النص أربع كلمات منونة تنوين فتح

الدرس الثاني: نظافة البحار والمحيطات

أكمل الجمل الآتية بكلمات تبدا بهمزة قطع

أكمل الجمل الآتية بكلمات تبدا بهمزة وصل

أكمل ما يأتي بتحليل الكلمات إلى مقاطع وحروف مع مراعاة الحرف المضعف

الدرس الثاني: نظافة البحار والمحيطات

أكتب الجمل الآتية مضبوطة بالشكل

ألاحظ الجمل الآتية ثم أكتبها في دفتري إملاء من معلمي

الدرس الثاني: نظافة البحار والمحيطات

أصل كل جملة من المجموعة (أ) بما يناسبها من المجموعة (ب)

أستخدم اداتي الاستثناء (إلا) و (غير) في جملتين من إنشائي

أستخدم أسلوب التعجب في الجملة الاتية الشاطئ نظيف

الدرس الثاني: نظافة البحار والمحيطات

أحول المضارع الى أمر كما في المثال الأول

أحول النكرة الى معرفة وأكتبها

أحول الفعل إلى اسم فاعل وأكتبه

الدرس الثاني: نظافة البحار والمحيطات

أقرأ الجملة الاتية ,ثم أرسمها بخط النسخ مبتدئا من السطر الأخير

الدرس الثاني: نظافة البحار والمحيطات

أرتب الجمل الآتية لتكوين نص ثم أكتبه

الدرس الثاني: نظافة البحار والمحيطات

أصوغ سؤالين الإجابتين الآتيتين

أفكر/ ما رأيك فيما حدث؟

بمساعدة أسرتي أجمع صورا أعجبتني عن البحر ثم أعلق عليها أمام طلاب صفي