تجويد سورة الفاتحة - تلاوة القرآن الكريم وتجويده - سادس ابتدائي
الفصل الدراسي الأول
الوحدة الأولى
الوحدة الثانية
الوحدة الثالثة
الوحدة الرابعة
الوحدة الخامسة
الوحدة السادسة
الوحدة السابعة
الفصل الدراسي الثاني
الوحدة الأولى
الوحدة الثانية
الوحدة الثالثة
الوحدة الرابعة
الوحدة الخامسة
الوحدة السابعة
الوحدة الثامنة
الوحدة التاسعة
الفصل الدراسي الثالث
الوحدة الأولى
الوحدة الثانية
الوحدة الثالثة
الوحدة الرابعة
الوحدة الخامسة
الوحدة السادسة
الوحدة السابعة
الوحدة الثامنة
١٨٤ الوحدة الثامنة الدرس الأول تمهيد: تجويد سورة الفاتحة رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa قراءة سورة الفاتحة ركن من أركان الصلاة إذ لا تصح الصلاة إلا بها؛ ولهذا ينبغي العناية بحسن قراءتها، كما ينبغي التوقي من الوقوع في الخطأ في تلاوتها . :أولا بيان ما ينبغى أن يراعى عند قراءة سورة الفاتحة : : بيان ضمة الدال ما ينبغي أن يراعى الآية الحمد عدم نطق الباء مصحوبة بالغنة في الاهتمام بترقيق العين والألف التي بعدها والحذر من تفخيمهما في الحذر من نطق الحاء مفخمة في العناية بتفخيم الراء والتحفظ من المبالغة في تكريرها في ألا تختلس كسرة الكاف في ألا يبالغ في كسرة الكاف في يتأكد تشديد الياء والحذر من تخفيفهما في ألا تختلس ضمة الدال في ألا يبالغ أيضًا في ضمة الدال في الحذر من همس الدال والطاء في بفتح التاء ترقيق اللام في الْعَلَمِينَ للهِ الرَّحْمَرِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ ملك وإِيَّاكَ ، وَإِيَّاكَ نَعْبُدُ الدين ، الصِّرَاط و مرطه الحذر من تفخيم اللام في هذا الموضع وأشباهه مما جاور حرفا مفخما كالضاد، وإخراج الضاد من مخرجها المخصص لها ، وهو من حافة اللسان مع ما يواليها من الأضراس العليا، والحذر من إبدالها ظاء. عدم المبالغة في تشديد اللام في الحذر من نطق الضاد مصحوبة بالغنة في ولا الضالين ) الضالين الضالين ثانيًا : التطبيق : يطبق الطلاب على سورة الفاتحة، مع التركيز على ما ينبغي مراعاته عند قراءة السورة . وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446
بيان ما ينبغي أن يراعى عند قراءة سورة الفاتحة
التطبيق: يطبق الطلاب على سورة الفاتحة، مع التركيز على ما ينبغي مراعاته عند قراءة السورة.
