لمتابعة التصفح يجب عليك تسجيل الدخول
دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
لغتي 2
الوحدة الخامسة: آداب وسلوك
نشاطات التهيئة
نشاطات التهيئة - لغتي 2 - ثاني ابتدائي
مراجعة مكتسباتي السابقة
مراجعة مكتسباتي السابقة
التقويم الشخصي
الوحدة الثالثة: وطني السعودية
نشاطات التهيئة
الدرس الأول: مدينتان مقدستان
الدرس الثاني: علم بلادي
الوحدة الرابعة: محاصيل من بلادي
نشاطات التهيئة
الدرس الأول: رحلة حبة قمح
الدرس الثاني: من أنا؟
الوحدة الخامسة: آداب وسلوك
نشاطات التهيئة
الدرس الأول: آداب الزيارة
الدرس الثاني: إماطة الأذى عن الطريق
التقويم التجميعي (5)
أنا أقرأ
آداب الاستئذان
الرسولﷺ قدوتي في توقير الكبير
المرأة والشيوخ الثلاثة
مراجعة مكتسباتي السابقة
مراجعة مكتسباتي السابقة
التقويم الشخصي
الوحدة الثالثة: وطني السعودية
نشاطات التهيئة
الدرس الأول: مدينتان مقدستان
الدرس الثاني: علم بلادي
الوحدة الرابعة: محاصيل من بلادي
نشاطات التهيئة
الدرس الأول: رحلة حبة قمح
الدرس الثاني: من أنا؟
الوحدة الخامسة: آداب وسلوك
نشاطات التهيئة
الدرس الأول: آداب الزيارة
الدرس الثاني: إماطة الأذى عن الطريق
التقويم التجميعي (5)
أنا أقرأ
آداب الاستئذان
الرسولﷺ قدوتي في توقير الكبير
المرأة والشيوخ الثلاثة
أضع علامة صح في المكان المخصص لتحديد السلوك الصحيح وعلامة خطأ في المكان المخصص لتحديد السلوك غير الصحيح
ألون السلوك الذي يعجبني وأبين سبب إعجابي به
أتطوع وأشارك زملائي بإشراف معلمي لنظيم حملة (مدرستي نظيفة)
ألاحظ وأستنتج آداب تناول الطعام
أجب شفهياً عن الأسئلة الأتية أين جلست الأسرة ومتى؟
أستمع وأضع علامة صح أمام الجمل المناسبة فيما يلي
أي الأماكن الأتية وردت في النص
أضع علامة صح أمام الحدث الذي لم أسمعه في النص
أصوغ أسئلة شفهية بالأستفادة من الجدول عدد الشخصيات في القصة
النشيد محمد مطيع
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
X
تسجيل الدخول بواسطة