حماية الموارد - العلوم 2 - سادس ابتدائي

الدرس الثاني: حماية الموارد

كيف يمكن أستخدام موارد الأرض بفعالية أكبر؟

الدرس الثاني: حماية الموارد

هل تهدر بعض المصابيح الكهريائية طاقة أقل من مصابيح أخرى؟

الدرس الثاني: حماية الموارد

كيف نحافظ على اليابسة والماء والهواء في الأرض؟

الدرس الثاني: حماية الموارد

التدوير

المحافظة على الماء

تولي التشريعات والقوانين المتصلة بحماية البيئة في المملكة العربية السعودية

البرنامج الوطني لترشيد استهلاك المياة

كيف أقلل من النفايات التي تلقيها أسرتي؟

كيف يمكن أن يؤثر القاء النفايات في المحيطات في الناس؟

كيف تستخدم محطات تنفية المياة الحصى والرمل لجعل الماء صالحا للشرب؟

تنقية المياة

الدرس الثاني: حماية الموارد

كيف نقلل حرق الوقود الأحفوري؟

المصادر البديلة للطاقة

الطاقة الحراية الجوفية

محطة أنتاج الطاقة في أيسلندا

الدرس الثاني: حماية الموارد

الطاقة الكهرومائية

هل ننحرك عجلة الماء بسرعه أكبر مع زيادة عدد القطع أم مع نقصانها؟

كيف يمكن للناس أن يقللو من أعتمادهم على الوقود الأحفوري؟

أيل المصادر البديلة للطاقة يفضل الناس أسنخدامها

الدرس الثاني: حماية الموارد

ما النفايات التي نطرحها؟

ما القواعد الثلاث في المحافظة على موارد البيئة؟

أي أنواع النفايات يتم طرحها أكثر؟

صنع المنتجات يحتاج إلى طاقة

كيف تساعد عمليات تدوير المواد على حل مشكلة تلوث البيئة

كيف يمكن أستعمال الخلايا الشمسية للمساعدة على تشغيل المكيفات في المنازل

الدرس الثاني: حماية الموارد

ملخص الصور تم تطوير طرق مختلفة لحفظ موارد البيئة وحمايتها

تستخدم طاقة المياة الجارية في توليد

كيف يمكنني أن أمنع الوقود الأحفوري من تلوث البيئة؟

كيف يمكن أستخدام الخلايا الشمسية في تزويدنا بالطاقة ليلا؟

ما نوع الطاقة التي يمكن الحصول عليها من ينابيع المياه الساخنة؟

عملية تحويل الكتلة الحيوية الى طاقة تنتج عن

كيف نحمي موارد الأرض ونحافظ على البيئة؟

المطويات أنظم أفكاري

أعمل نشرة عن مصدرين بديلين للطاقة واصف كلا منهما

تنتج عائلة 64 كجم من النفايات أسبوعيا فأذا قامت هذة العائلة بتدوير ربع هذة النفايات فما كمية النفايات التي تتخلص منها أسبوعيا؟

الدرس الثاني: حماية الموارد

الطاقة النظيفة

الدرس الثاني: حماية الموارد

تابع الطاقة النظيفة

اصف باختصار الفكرة الرئيسيه والتفاصيل المهمه.

كيف يؤثر استخدام الوقود الأحفوري في البيئة؟

الدرس الثاني: حماية الموارد

ملخص الصور التربة مورد متجدد

أكمل كلا من الجمل التالية بالمفردة المناسبة: المواد الكيميائية التي تستخدم للتخلص من الحشرات تسبب

المطويات أنظم أفكاري

الدرس الثاني: حماية الموارد

كيف تحافظ جذور النبات على التربه؟

ما الموارد ومصادر الطاقة التي يستخدمها الناس؟

هل أتفق مع الذين يعتقدون أنة يجب تطوير مواد جديدة للطاقة غير الوقود الأحفوري؟

فما المتغيرات التي سوف أغيرها في هذة التجربة؟

أصنف الطرق المحتملة التي يمكنني بها الأعتماد على الترشيد واعادة الاستخدام والتدوير؟

التربة مورد غير متجدد لأنة يلزم سنين طويلة لتكوينها هل هذة العبارة صحيحة ام خاطئه؟

ما الطاقة التي تعتمد عليها هذة المحطة في أنتاج الكهرباء؟

مفتش الحماية من الفيضان

الدرس الثاني: حماية الموارد

ما المصدر الرئيسي لمادة الدبال في التربة؟

أي طرق حفظ التربة يظهر في الشكل أدناه

ما المواد الموجودة بشكل أساسي في النطاق أ

الدرس الثاني: حماية الموارد

الترشيد مصطلح يعني حماية موارد اليابسه والماء ويكون الحفاظ عليها عن طريق:

أي طرق حفظ التربة تؤدي الى زيادة النيتروجين وتثبيتة في التربة؟

أي مصادر الطاقة الأتية غير متجدد

الدرس الثاني: حماية الموارد

ماذا يمثل المخطط؟ وكيف يساعد على حفظ الماء بوصفة موردا طبيعيا؟

ما القواعد الثلاث في المحافظة على موارد البيئة؟