الصفات اللازمة الهمس والجهر - التجويد - ثاني متوسط

الدرس الرابع الصفات اللازمة الهمس) والجهر) ام أهداف الدرس أتوقع بعد نهاية الدرس أن: ١ أتعرّف على الصفات اللازمة. ۲ أميز بين الصفات اللازمة من حيث الضدية وعدمها. أذكر معنى صفتي الهمس والجهر. ٤ أعدد حروف صفتي الهمس والجهر. w أمثل صفتي الهمس والجهر بكلمات من القرآن الكريم. ٦ أنطق حروف صفتي الهمس والجهر بصورة صحيحة عند التلاوة وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

تمهيد رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa تعلمت في الدرس السابق المراد بالصفات اللازمة، وعددها، فما معنى الصفات اللازمة؟ وكم عددها؟ الصفات اللازمة هي: وعددها: أقسام الصفات اللازمة تنقسم الصفات اللازمة قسمين: القسم الأول: صفات لها ضد. وهي تسع صفات وهي الهَمْس ،والجَهْر والشدة والرخاوة والتوسط والاستعلاء، والاستفال، والإطباق، والانفتاح. القسم الثاني : صفات لا ضد لها. وهي ثمان صفات، وهي: الصَّفير ، والقلقلة، واللين والانحراف، والتكرير، والتفشي، والاستطالة، والخفاء. الصفات ذات ضد الصفة الأولى : الهَمْس: الهمس لغة: الخفاء. واصطلاحًا جريان النَّفس عند النطق بالحرف. وحروفه: عشرة (۱۰) يجمعها ( فحثه شخص سكت)، وهي: السين، والكاف، والتاء، والفاء، والحاء، والثاء، والهاء، والشين والخاء، والصاد. الصفة الثانية : الجَهْر : الجهر لغة: العلو والظهور. واصطلاحًا انحباس جريان النفس عند النطق بالحرف. وحروفه تسعة عشر حرفا، (۱۹) وهي ما عدا حروف الهمس. وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

نشاط أدون حروف الجهر في الجدول الآتي : الأمثلة الحرف المثال ف أي) ث ثلاث ط أَطْمَهُ) ق يَقْتُلُونَ التوضيح لاحظ الحرفين الأولين والحرفين الآخرين، فإنك لو نطقت الأولين مع مثاليهما لوجدت أن النفس يجري معهما، بخلاف الحرفين الآخرين فإن النفس لا يجري معهما، فما يجري معه النفس هو صفة الهمس ، وما لا يجري معه النفس هو صفة الجهر، فهما صفتان متضادتان قال الشيخ عثمان بن سلیمان مراد (۱): الهمسُ جَرْيُ نَفَس الحروفِ والجهرُ حَبْسُ جَرْيه المعروف (۱) في نظمه السلسبيل الشافي في علم التجويد، ص ١٣. ٧٢ الشاهد وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

نشاط أصنِّف الصفات الآتية إلى صفات لها ضد ، وصفات لا ضد لها في الجدول الآتي : ( الهَمْس الصَّفير ، الجَهْر اللين الشدة، الاستطالة الرخاوة، القلقلة، التوسط، التكرير الاستعلاء، الانحراف). صفات لها أضداد صفات لا أضداد لها نشاط ۳ أقارن بين صفتي الهمس والجهر من خلال الجدول الآتي مجال المقارنة المعنى عدد الحروف الصفة الهمس الجهر وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

التطبيق العملي أولا : التطبيق على كلمات مفردة : يقرأ الطلاب الكلمات الآتية مع مراعاة صفتي الهمس والجهر في النطق : زُحْزِحَ يُحيط ، ويثْنُونَ يَسْتَغْشُونَ يَقْدِرُ * ثانيًا : التطبيق على الآيات : يقرأ الطلاب الآيات الآتية مطبقين صفتي الهمس والجهر تطبيقًا صحيحًا : قال تعالى : يَأَيُّهَا النَّاسُ اتَّقُوا رَبَّكُمُ الَّذِى خَلَقَكُم مِّن نَّفْسٍ وَاحِدَةٍ وَخَلَقَ مِنْهَا زَوْجَهَا وَبَثَّ مِنْهُمَا رِجَالًا كَثِيرًا وَنِسَاءً وَاتَّقُوا اللَّهَ الَّذِي تَسَاءَلُونَ بِهِ وَالْأَرْحَامَ إِنَّ اللَّهَ كَانَ عَلَيْكُمْ رَقِيبًا ) وَاتُواْ الْيَتَامَى أَمْوَالَهُمْ وَلَا تَتَبَدَّلُوا الْخَبِيثَ بِالطَّيِّبِ وَلَا تَأْكُلُوا أَمْوَالَهُمْ إِلَىٰ أَمْوَالِكُمْ إِنَّهُ كَانَ حُوبًا كَبِيرًا وَإِنْ خِفْتُمْ أَلَّا نُقْسِطُوا فِي اليَنَهَى فَانكِحُوا مَا طَابَ لَكُم مِّنَ النِّسَاءِ مَثْنَى وَثُلَثَ وَرُبَعَ فَإِنْ خِفْتُمْ أَلَّا نَعْدِلُوا فَوَاحِدَةً أَوْ مَا مَلَكَتْ أَيْمَنُكُمْ ذَلِكَ أَدْنَى أَلَّا تَعُولُوا ٣ وَءَاتُواْ النِّسَاءَ صَدُقَنِهِنَّ نِحْلَةً فَإِن طِبْنَ لَكُمْ عَن شَيْءٍ مِّنْهُ نَفْسًا فَكُلُوهُ هَنِيئًا مَّرِيئًا ٤ وَلَا تُؤْتُوا السُّفَهَاءَ أَمْوَالَكُمُ الَّتِي جَعَلَ اللَّهُ لَكُمْ قِيمًا وَارْزُقُوهُمْ فِيهَا وَاكْسُوهُمْ وَقُولُوا لَهُمْ قَوْلًا مَعْرُوفًا (۱) سورة النساء: الآيات ١-٥ . VE وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

التقويم : (۱) ضع في الفراغات الآتية المصطلح المناسب: (الهَمْس ، الجَهْر) جريان النفس عند النطق بالحرف. .... انحباس جريان النَّفس عند النطق بالحرف. (٢) كم عدد حروف الجهر وحروف الهمس؟ (۳) دوّن من حفظك كلمات من القرآن الكريم على الحروف الآتية مبينًا صفات كل حرف: ( الباء، الفاء، الغين، الهاء، الراء، السين). معلومات إثرائية من اللحن في أداء الهمس : ١ . المبالغة بالهمس حتى يستبشع. ٢ . السكت عليه كمثل السكت على الكاف في يَكْتُبُونَ . Vo وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446