جمع الأعداد الكسرية وطرحها - الرياضيات 2 - سادس ابتدائي

رابط الدرس الر 719 فكرة الدرس : أجمع أعدادًا كسريةً وأطرحها. جمع الأعداد الكسرية وطرحها 4 نشاط يمكنك في هذا النشاط استعمال أطباق دائرية من الورق؛ لجمع ا الكسرية وطرحها. الخطوة 1 قصَّ طبقًا ورقيا أرباعًا، وآخر إلى أنصافٍ. الخطوة ٢ الخطوة 3 الخطوة ٤ استعمل طبقًا كاملًا وثلاثة أرباع الطبق لتمثيل ١٣ استعمل طبقينِ كَامِلَينِ ونصف طبق لتمثيل -۲ كوّن ما تستطيع منْ أطباق الورق الكاملة باستعمال القطع في الخطوتين ٢، ٣ ما عدد الأطباق الكاملة التي يمكنك عملها؟ ما الكسر الدال على قطع الورق الباقية؟ www.ien.edu.sa الأعداد استعمل نماذج أطباق ورقية لتجد المجموع أوِ الفرق في كلُّ ممّا يأْتِي: ++۱ +1 جمع الأعداد الكسرية وطرحها اجمع الأجزاء الكسرية أو اطرحها. ثم اجمعِ الأعداد الكلية أو اطرحها. أعد كتابة الناتج في أبسط صورة إذا تطلب الأمر ذلك. مثالان جمع الأعداد الكسرية أو طرحها أوجد ناتج : ٤٩ - ٢ قدر، ٢٠٥ = ٣ اطرح الجزاير اطرح العددين الكليين - مفهوم أساسي تحقق من معقولية الجواب : ۲۲ - ۷۳ الدرس ٦-٥ : جمعُ الأعداد الكسرية وطرحهاة الت٩٩ليم Ministry of Ex 2024-1446

أوجد ناتج : ٥ + ١٠٣. قدره 5 + 11 = ١٦ اكتب المسألة أعد كتابة الكسرين باستعمال (م.م. أ) وهو ١٢ اجمع الجزأين الكسريين، ثم اجمع العددين ۳X۱ - ٣٤ EXT + ۱۲ ۱۲ ٤٣ قراءة الرياضيات : تحقق من معقولية :الجواب : ١٥ = ١٦ الرموز الرمز = يعني يساوي تقريبا. تحقق من فهمكَ : أوجد ناتج جمع أو طرح كل مما يأتي في أبسط صورة: + ب) ه - ۲ مثالان إعادة كتابة الأعداد لطرحها إرشادات للدراسة أوجد ناتج : ٥ – ٢ قدر: ٣٠٥ - ٢ أعد كتابة ٥ في صورة ٤ تعويض يمكنك إيجاد ناتج ٥ - ٢٧ ذهنيا . فكر += بما أن ، ٥ - = ٢ ، فإن -= اطرح تحقق من معقولية الجواب : ۲ أوجد ناتج : ۱۲ - ۹ قدره ۱۲-۹ - ۳ الخطوة الأولى الخطوة الثانية تحقق من معقولية الجواب : ۷۳۲ ) تحقق من فهمكَ : أوجد ناتج طرح كل مما يأتي في أبسط صورة: - د) ٥ ۱۰۰ الفصل العمليات على الكسور الاعتيادية 19/04/2022 10:28 PM هـ) ۷-۲ ح) + أعد كتابة ، لا باستعمال (م.م.أ) والذي يساوي ٨ أعد كتابة ١٢ في صورة و) ۲-۱ ط) وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446 p99-104 S2.indd 100

19/04/2022 10:28 PM •Me من اختيار كتل : تبلغ كتلة أحمد ٧٥ كجم، وكتلة سهيل ٦٨ كجم. احسب الفرق بين كتلتيهما. ب) إه د) إرشادات للاختبارات ج) حذف البدائل : تعلم أن الفرق عند تقدير اقرأ : الجوابِ، يجب أن يكون أكبر أنت في حاجة إلى معرفة ناتج ٧٥ – ٦٨ . من ٦؛ لذا يمكنك حذف حل البديلين أ، ب. Vo تاكد الأمثلة ١-٤ Vε اكتب ٧٥ في صورة ٧٤ الفرق بين الكتلتين هو ٦ كجم، لذا يكون البديل جـ هوا جـ هو الإجابة الصحيحة. تحقق من فهمِكَ : ي ) هناك طريقتان لصنع الفطائر تتطلَّب الأُولى 3 أكواب من الدقيق، في حينِ تتطلب الثانية - ١ كوب من الدقيق. فكم يزيد عدد أكواب الدقيق في الطريقة الأولى على الطريقة الثانية؟ ٢ كوب (ب) ٢ كوب ج) ٢ كوب د) ١ كوب أوجد ناتج جمع أو طرح كل مما يأتي في أبسط صورة: A+ + ۲ - المثال ٥ اختيار من متعدد : يقود أحمد سيارته بسرعة ٨٥٣ كلم / ساعة، بينما يقود خالد سيارته بسرعة ٨٤ كلم / ساعة. فكم تزيد سرعة سيارة أحمد على سرعة سيارة خالد؟ ب) جا د) الدرس ٦- ٥: جمعُ الأعداد الكسرية وطرحها ١ اليم Ministry of Edu 2024-1446 p99-104 S2.indd 101

تدرب وحل المسائل ارشادات للتمارين للتمارين انظر الأمثلة أوجد ناتج جمع أو طرح كل مما يأتي في أبسط صورة: ۲،۱ ٤٣ ١٥ - 19-17 ۲۲ - ۲۰ - 10 - - ١٤ مائي MAEE الربط بالحياة ... أدوات ترشيد المياه وفرت رغد بعد استخدامها مرشد استخدام الصنابير ده لترا ي اليوم الأول و ٣ ٤ لترا في اليوم الثاني. فكم تزيد كمية ما وفرته في اليوم الأول على ما وفرته في اليوم الثاني؟ دهان : يرغب أحمد في دهانِ سقُوفِ ثلاث غرف مختلفة، حيثُ يحتاجُ سقفُ الغرفة الأولى إلى ٢ لتر دهان، وسقفُ الغرفة الثانية ٤ لترات، وسقف الغرفة الثالثة ٣٣ لترات. فكم لترًا من الدهانِ يحتاجُ أحمدُ؟ يهدف برنامج قطرة إلى تغيير مسافات : يبعد بيت محمد ٣٢ كلم عن بيت عمر. ويبعد بيت عمر ٢ كلم عن سلوك الأفراد وخفض معدل الاستهلاك اليومي للفرد من ٢٦٣ الحديقة. والتي تبعد 1 كلم عن المسجد. إذا أراد محمد أن يذهب من بيته إلى بيتِ لترا إلى ٢٠٠ لتر في عام ٢٠٢٠م صديقه عمر ليذهبا معا إلى الحديقة ثم إلى المسجد، فأوجد المسافة التي يقطعها محمد. وإلى ١٥٠ لترا في عام ٢٠٣٠م. اكتب عبارة جمع أو طرح لكل نموذج مما يأتِي، ثمَّ أوجد الناتج: مسائل ٢٤ اكتشف الخطاً : أوجدَتْ مرام وغادة ناتج ٧ - ٤ فأيهما كانت إجابتها صحيحةً؟ مهارات التفكير العليا وضح إجابتك. مرام ½=E-V = غادة تحد : استعمل الأرقام ۱ ، ۱ ، ۲ ، ۲ ، ۳ ، ٤ ؛ للحصول على عددين كسريين مجموعهما ل اكتب كيف يمكن كتابة ٥٣ في الصورة ٤ باستعمال الحساب الذهني؟ ۱۰۲ الفصل ٦ : العملياتُ على الكسور الاعتيادية فارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

19/04/2022 10:28 PM تدريب على اختبار VA مع مريم شريط، قصَّتُ منه ٣ قطع، إذا كان طول كتلة حقيبة عبد الرحمن المدرسية - ٤ كيلو جرامات، القطعة الأولى ٤ سم، وطول الثانية ٣ ٢ سم، وكتلة حقيبة ناصر المدرسية - لوجرام. كم تزيدُ سم. فما وع أطوال هذه كتلة حقيبة عبدالر. على كتلة حقيبة ناصر ؟ وطول الثالثة ٣ . القطع معا؟ سم ٢ كيلوجرام ب) - ۱ كيلوجرام ج) ١ كيلوجرام جـ) ١٠سم د اسم مراجعة تراكمية د) 1 كيلوجرام أوجد ناتج جمع أو طرح كل مما يأتي في أبسط صورة: (الدرسان ٦ - ٣، ٦ - ٤) +++ ۳۲ + جلوس : بكم طريقةٍ مختلفةٍ يمكن أن يجلس ٤ طلاب على ٤ مقاعد في صف واحد؟ استعمل خطة تمثيل المسألة. (الدرس ٦ - ٢) الاستعداد للدرس اللاحق مهارة سابقة قرب كلًا مما يأتي إلى أقرب نصف: (الدرس ٦ - ١) ۳۸ الدرس ٦- ٥: جمعُ الأعداد الكسرية وطرحها ١٠٣ليم Ministry of Ed 2024-1446 p99-104 S2.indd 103

الفصل اختبار منتصف الفصل الدروس من ٦-١ إلى ٦-٥ قرب كلًّا مما يأتي إلى أقرب نصف: (الدرس ٦ - ١) أوجد ناتج جمع أو طرح كل مما يأتي في أبسط صورة: (الدرس ٦ - ٤ ) zw e دا 0 اختيار من متعدد: استغرق عبدالعزيز - ساعة ساعة طوابع : أوجد طول الطابع البريدي أدناه إلى أقربِ في حل واجب الرياضيات، بينما استغرق م في حل واجب العلوم. كم استغرق في حل واجب نصف سنتمتر. (الدرس ٦ - ١) 2000 الرياضيات زيادةً على حل واجب العلوم؟ (الدرس ٦ - ٤ ) ساعة ج) ساعة ب ساعة د) ساعة القياس : يستغرق فهد ٣ ١ ساعة للوصول إلى عمله في الوقت المناسب، فهل يجب عليه مغادرة | أوجد ناتج جمع أو طرح كل مما يأتي في أبسط بيته قبل - ١ ساعة أم ٢ ساعة للوصول إلى عمله؟ صورة: (الدرس ٦ - ٥) (الدرس ٦ - ١) ا ألعاب في لعبة المتاهة سارَ يوسف نحو الشمال، ثم انحرف يمينًا وبعد ذلك يسارًا. ففي أي اتجاه يسير يوسف الآن؟ (الدرس ٦ - ٢) أوجد ناتج جمع أو طرح كل مما يأتي في أبسط ا صورة: (الدرس ٦ - ٣) ° V + 11 شريط ملون طوله متر، وشر متر، وشريط آخر طوله | متر. ما الفرق بين طوليهما ؟ اكتب الإجابة في أبسط صورة. (الدرس ٦ - ٣) ۱۲ O اختيار من متعدد : يبيِّنُ الجدول المجاور كميات الأمطار التي هطلت على مواقع في أحد الأيام. كم تزيد كمية الأمطار التي هطلت على المنطقة كمية المطر المنطقة (سم) i ب ج على الأمطار التي هطلت على المنطقة ب؟ (الدرس ٦ - ٥) ) لإسم بسم سم د) ١٠٤ الفصل ٦ : العملياتُ على الكسور الاعتيادية 19/04/2022 10:28 PM وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446 p99-104 S2.indd 104