الماء - المهارات الحياتية والأسرية 3 - ثاني ابتدائي
الوحدة الأولى: صحتي وسلامتي
الوحدة الثانية: شخصيتي
الوحدة الثالثة: غذائي
المفاهيم الرئيسة الماء مصدر. الْمَاء مِنْ أَيْنَ نَحْصُلُ عَلَى الْمَاءِ؟ نَحْصُلُ عَلَى الْمَاءِ مِنْ مَصَادِرَ مُتَعَدِّدَة مِثْل : الْأَمْطَارِ الآبار www.D.. مَصَادِرُ الْمَاء الأنهار الْبِحَارِ الوحدة التالية غذائي Pilia 01
من أين نحصل على الماء
OS نشاط مَاذَا يَحْدُثُ لَوِ انْقَطَعَ الْمَاءِ؟ الْمَاء مُهم: لِلْإِنْسَانِ للْحَيَوَان للنبات أَنَا أُرَدُهُ وَأَحْفَظُ قَالَ تَعَالَى: ﴿وَجَعَلْنَا مِنَ الْمَاءِ كُلَّ شَيْءٍ حَي ) . (1) سورة الأنبياء الآية : ٣٠ دارة العلم
ماذا يحدث لو انقطع الماء؟
الماء مهم للإنسان والحيوان والنبات
انا أردد وأحفظ (وجعلنا من الماء كل شيء حي)
أَسْتَخْدِمُ الْمَاءَ فِي: نشاط أُحِيطُ بِدَائِرَةٍ مَصَادِرَ الْمَاءِ النَّقِي: أَحْتَاجُ إلَى ١٠٠٠ + + + + + الوحدة الثانية غذائي ب منَ الْمَاء يَوْميًا. at alia
أستخدم الماء في
أحيط بدائرة مصادر الماء النقي
أحتاج إلى ... أكواب من الماء يومياً
يَحْتَوِي كُلُّ شَرَابٍ أَوْ طَعَامٍ عَلَى الْمَاءِ، أَعْطِي أَمْثَلَةٌ عَلَى ذَلِكَ. يَحْمِي الحِسْمَ مِنَ الْجَفَافِ يُقلل من حدة الإصابة بالإمساك يُسَرِّعُ عَمَلِيَّةَ هَضْم الطعام فوائد تُرْتُ المَاء يُحَسِّنُ صِحةَ القَمِ وَيَحْمِي مِنْ تَشَلُّقِ الشَّفَاة يُبْقِي الدِّمَاعَ هَادِثًا وَفِي حَالَةِ عَمَل جَيَّدَة يُحَافِظُ عَلَى دَرَجَةٍ حَرَارَةِ الجِسْمِ العَطَشُ هُوَ الوَسِيلَةُ الَّتِي يُخْبِرُنَا بِهَا الْجِسْمُ بِحَاجَتِهِ لِلْمَاءِ مارة العلم THE DAY
يحتوي كل شراب أو طعام على الماء
فوائد شرب الماء
العطش هو الوسيلة التي يخبرنا بها الجسم بحاجته للماء
لِمَ تُكْثِرُ مِنْ شُرْبِ الْمَاءِ فِي فَضْلِ الصَّيْف؟ التفكير الناقد الوحدة الثانية غذائي نَشاط 1 أكتبُ عِبَارَةٌ مِنْ إِنْشَائِي حَوْلَ أَهَمِّيَّةِ الْمَاءِ، ثُمَّ أستمعُ لِعِبَارَاتِ طلاب صفّي . نَهَانَا الرَّسُولُ صَلَى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ عَنِ الشَّرْبِ مِنْ فَمِ الإِنَاءِ pilio
التفكير الناقد لم نكثر من شرب الماء في فصل الصيف؟
اكتب عبارة من إنشائي حول أهمية الماء ثم استمع لعبارات زملائي
نهانا الرسول صلى الله عليه وسلم عن الشرب من فم الإناء
01 أَتَجَنَّبُ العَادَاتِ السَّيِّئَةَ أَثْنَاءَ الشَّرْب. أَحَافِظُ عَلَى الْمَاءِ وَلَا أُسْرِفُ فِيهِ. نشاط يَسْتَخْدِمُ الْكَثِيرُونَ قَوَارِيرَ المَاءِ لِلشَّرْبِ، وَلَكِنَّ بَعْضًا مِنْهُم لَا يُكْمِلُونَ شُرْبَهَا، بِمَ تَنْصَحُهُم، وَمَاذَا تَفْعَلُ بَالمَاءِ المُتبقي؟ leرة الغلة CADAY
أتجنب العادات السيئة أثناء الشرب
يستخدم الكثيرون قوارير الماء للشرب ولكن بعضا منهم لا يكلمون شربها بم تنصحهم وماذا تفعل بالماء المتبقي؟
فسرة GATRAH حِفْظُ الْمَوَارِدِ الطَّبِيعِيَّةِ لِلْمِيَاءِ وَاجِبٌ وَطَنِي وَإِنْسَانِي. وَلِتَحْقِيقِ الرُّؤْيَةِ الْوَطَنِيَّةِ ٢٠٣٠ ثُمَّ إِطْلَاقُ البَرْنَامَجِ الْوَطَنِي لكفاءَةِ وَتَرْشِيدِ الْمِيَاهِ فِي الْمَمْلَكَةِ الْعَرَبِيَّةِ الشُّعُودِيَّةِ (قَطْرَة). ارْشَادَاتُ عَامَّة E حَافِظٌ عَلَى الْمَاءِ تَحقِيقًا لِرُؤيَةِ بِلَادِنَا ٢٠٣٠. قُل (بسم اللهِ) قَبْلَ الشَّرْب وَ(الْحَمْدُ اللهِ) بَعْدَه. تجنب الشرْبَ أَثْنَاءَ تَنَاوُلِ الْوَجْبَةِ إِلَّا لِلضَّرُورَة. لا تنس في إناءِ الشَّرْبِ؛ لِأَنَّهُ مِنَ الْعَادَاتِ السَّيِّئَة . تَجَنَّب الإسْرَافَ وَهَدْرُ المَاءِ قَدِيتُنَا يَنْهَانَا عَنْ ذَلِك. الوحدة الثانية غذائي صاره ۵۷
حفظ الموارد الطبيعية للمياه واجب وطني وإنساني
إرشادات عامة حافظ علي الماء تحقيقا لرؤية بلادنا 2030
۵۸ هيا نمرح أَرْسُمُ عَلَامَةَ (٥) تَحْتَ الرُّسُومِ الَّتِي فِيهَا هَدْرٌ لِلْمَاء: aارة التعلم
أضع علامة خطأ تحت الرسوم التي فيها هدر الماء
أَرْسُمُ عَلَامَةَ )) تَحْتَ التَّصَرُّف الصَّحِيح، وَعَلَامَةَ (٥) تَحْتَ التَّصَرُّفِ الخَطَا فِي الصُّوَر الآتية: الوحدة التالية غذائي 09 pilia
ارسم علامة صح تحت التصرف الصحيح وعلامة خطأ تحت التصرف الخاطئ في الصور الآتية
أُلَوِّنُ الْأَشْيَاءَ الَّتِي تَحْتَاجُ إِلَى الْمَاء: aارة الشغلة