الدرس الثالث - لغتي الجميلة 2 - رابع ابتدائي
مراجعة مكتسباتي السابقة
الوحدة الثانية: مناسبات ورحلات
رائعة المدرس الرقمي الظاهرة الإملائية الدَّرْسُ الثَّالث: الألفُ اللَّينَةُ في آخر الاسم اگرا الهدف: رَسْمُ الأَسْمَاء التي تنتهي بألف لينة رسمًا صحيحًا. أقرأ الجمل الآتية، وأُلاحظ الألف المُلَوَّنَةَ فِي نِهَايَةِ الأَسْمَاء: يَسْتَعينُ الراعي بالعصا في سَوْق غَنَمِهِ إِلَى الْمَرْعَى • يَطْلُبُ الحُجَّاجُ رَضًا رَبِّهِم وَهُمْ مُهَرُولُونَ فِي المَسعَى. يُلْقِي أَهْلُ القُرى التحايا الطَّيِّبَةَ لِكُلِّ زُوَّارِهم. www.lon.edu va ما الحرف الذي يظهرُ في آخر الأسماء الملونة فِي الجُمَل أَعْلَاهُ؟ هل لهذا الحرف رسم واحد في جميع هذه الأسماء؟ الاسحل الاحِظُ الجدولين، ثُمَّ أُجِيبُ : الاسم رسم الألف الاسم غير الحرْفُ رَسمُ الأَلف متناد الثلاثي اللينة الثلاثي قبل ألفه اللينة العصا عصوان رضا رضوان 1 1 المَرْعَى لَيْسَ يَاءَ المَسْعَى لَيْسَ يَاءَ القُرَى قريتان ی التحايا يَاء الظاهرة الإصلابة وزارة التعليم 71
أقرأ الجمل الآتية، وألاحظ الألف الملونة في نهاية الأسماء يستعين الراعي بالعصا في سوق غنمه إلى المرعى
ألاحظ الجدولين ثم أجيب: العصا
10 . كم عدد حروف الأَسْمَاء في الجدول الأول؟ . كيف أصبحت الألفُ في المثنى في كُل مثال ؟ الأسْمَاء في الجدول الثاني غَيْرُ ثُلاثية: كيف كُتبت الألف آخر هذه الأسماء عندما سيقتُ بياء؟ . كيف كتبت الألف آخر هذه الأسماء عندما سبقت بحرف غير الياء؟ تكتب الألفُ في آخر الاسم الثلاثي قَائِمَةً (ا) إِذَا قُلِبَتْ وَاوُا فِي الْمُثَنَّى وتَكْتبُ عَلى صُورَة الياء (ي) إذا قلبتُ فِي المُتَنى ياء. وأما في الاسم غير الثلاثي فتكتب الألفُ قَائِمَةً (1) إِذَا سَبَقَتُها ياء وتُكْتبُ عَلَى صُورة الياء (ى) إذا سبقها حرف آخر غير الياء. .١ أسمع من بجانبي ثلاثة أسماء منتهية بألف على صورة الياء (ى). .٢. أسمع من بجانبي ثلاثة أسماء منتهية بألف قائمة (1). ٣. 1. أُهْلِي عَلَى مَنْ بِجانبي الكَلِمَاتِ الآتية: علا ضحى مستشفى مها أعلى حلوى أدنى ب بعد كتابتها، أتحقق من صحة رسمها. وزارة التعليم
كم عدد حروف الأسماء في الجدول الأول؟
كيف أصبحت الألف في المثنى في كل مثال؟
كيف كتبت الألف آخر هذه الأسماء، عندما سبقت بياء؟
كيف كتبت الألف آخر هذه الأسماء، عندما سبقت بحرف غير الياء؟
تكتب الألف في آخر الاسم الثلاثي قائمة إذا قلبت واوا في المثنى
أسمع من بجانبي ثلاثة أسماء منتهية بألف على صورة الياء ى
لا كثر أحْسَنُ من التقى ولا شرف أغلى من الأدب ولا داء أعيا من الجهل. ألا أيها الفتى. إن هبت أن تحيا سعيدا فلا تتبع الهوى، ولا تهبط إلى الثرى وَاجْعَلْ طُمُوحَكَ إِلَى الذُرا، وَلَا تغط في الكرى حتَّى الضُّحى.. والله يوفقك في درب الطموح والعلا. أ. أعيد كتابة الأسماء المَختُومة بألف لينة ب. أُصنفها في القائمتين ( أ) و (ب) : ی أَسْمَاءٌ مَخْتُومَةٌ بِأَلِفَ عَلَى أَسماء مختومة صورة الياء بألف قائمة . ج. أُملي على زميلي جُمْلَةٌ مِنَ القِطْعَةِ السَّابَقَةِ يَكْتُبهَا عَلَى السَّبُورَةِ . اكتب في مفتري ما يصلي علي معلمي. المظاهرة الإملاب وزارة التعليم ٦٣