نشاطات تمهيدية - الأحياء2-1 - ثاني ثانوي

3 الفكرة العامة للزواحف والطيور تكيفات تساعدها على العيش والتكاثر بنجاح على اليابسة. 3-1 الزواحف الفكرة الرئيسة خلق الله سبحانه وتعالى للزواحف تكيفات مكنتها من العيش على اليابسة. 3-2 الطيور الزواحف والطيور Reptiles and Birds الفكرة الرئيسة وهب الخالق جلَّ وعلا للطيور ريشًا وأجنحة وعظامًا خفيفة الوزن، وتكيفات أخرى تسمح لها بالطيران. حقائق في علم الأحياء . تنثني أنياب أفعى الجرس وتنبسط على سقف فمها عندما يكون فمها مغلقا . . عندما تفتح أفعى الجرس فمها أثناء الهجوم تدور أنيابها إلى الأمام، وتصبح جاهزة لحقن السم . من الغدة السمية في الفك في الأنياب. عبر فتحة سرعة هجوم أفعى الجرس مذهلة تصل إلى (2.4ms) ناب وسم فتحة السم في ناب الأفعى 66 وزارة التعليم Ministrication 2024 446

نشاطات تمهيدية نشاط استهلالي هل الرموز التاريخية للزواحف والطيور دقيقة علميا ؟ خاف البشر عبر التاريخ من الطيور والزواحف، كما استعملوا رموزها في ثقافاتهم. وسوف تراجع في هذه التجربة أمثلة على زواحف وطيور اتخذت رموزًا ، وتُحدد ما إذا كانت هذه التمثيلات دقيقة علميا . خطوات العمل .1 املأ بطاقة السلامة في دليل التجارب العملية. .2. ابحث عن رموز، أو قصص، تتعلق بالزواحف أو الطيور في ثقافات مختلفة. 3 حلل المعلومات التي وجدتها في الخطوة 2 من حيث الدقة العلمية، وكوّن فرضية حول سبب اتخاذ هذا الزاحف أو الطائر رمزًا في كل حالة. التحليل .1. قوم أي قدر من المعلومات التي حللتها كان دقيقا علميًا؟ ولماذا تظن أن بعضها غير دقيق؟ 2. اكتب اختر رمزًا واحدًا (أو أسطورة) يحوي معلومات غير دقيقة علميًا، ثم صححها لتصبح دقيقة. المطويات خصائص الزواحف والطيور اعمل المطوية الآتية لمساعدتك على منظمات الأفكار المقارنة بين خصائص الزواحف والطيور. الخطوة 1 اطو صفحة من الورق رأسيا، تاركًا الثقوب مكشوفة كما في الشكل الآتي: ° الخطوة 2 اطو الورقة ثلاثة أجزاء، كما في الشكل الآتي: الخطوة 3 أعد الورقة إلى ما كانت عليه في الخطوة 1 ثم ارسم أشكالاً بيضوية متداخلة. وقص الثنيات على طول الطبقة العلوية، كما في الشكل الآتي: الخطوة 4 عنون شكل فن كما في الشكل الآتي: طيور كلاهما زواحف المطويات استعمل هذه المطوية في أثناء دراستك للقسمين 1-3 و 2-3 وسجل - وأنت تقرأ الخصائص ، المميزة للزواحف والطيور - الخصائص المشتركة بينهما. 67 وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446