ماهية الدوافع - الدراسات النفسية والاجتماعية - ثالث ثانوي

70 الأهداف تمهيد الموضوع الأول ما هية الدوافع من المتوقع بعد نهاية الموضوع أن تكون قادرا على تحدد المقصود بالدوافع. تميز بين أنواع الدوافع المختلفة. تبين كيفية استثمار الدوافع المكتسبة للنجاح في الحياة. توضح أهمية الدوافع في التأثير على السلوك. تمثل لكيفية أداء الدوافع لدورها في إحداث السلوك. تأمل معي المواقف الآتية: يدافع سالم عن حقوق الفقراء والمحتاجين عبر سلسلة من مقالاته الأسبوعية في إحدى الصحف المحلية. عزم وليد الذي يدرس في أواخر المرحلة الثانوية على الاجتهاد في دراسته ولديه حماسة شديدة لذلك. يجتمع ملايين المسلمين في مكة المكرمة في موسم محدد، وقد أتوا من كل فج عميق، تاركين خلفهم الأهل والأحبة والممتلكات. مبارك رب أسرة مكونة من سبعة أفراد، دخله الشهري من وظيفته الرسمية لا يكفي لاحتياجات أسرته الكبيرة، مما اضطره للاستدانة من أحد أقاربه وقرر شراء محل صغير لبيع الفواكه والخضراوات. محمد من فئة المكفوفين، وقد حصل على مركز متقدم في التعليم. هذه المواقف المختلفة نشأت بناء على شيء أشبه بالمحرك الذي يدفعنا إلى القيام بسلوك ما لحاجتنا الفعلية إلى تحقيق ذلك السلوك وهذا المحرك يسمى الدافع والدوافع هي المحرك الأساسي لسلوك الإنسان. ومن أكثر موضوعات علم النفس أهمية وإثارة لاهتمامات الناس. وزارة التعليم

اولا : ماهو الدافع motive حالة داخلية (جسمية أو نفسية) لدى الفرد تجعله يقوم بأداء سلوك في اتجاه محدد من أجل تحقيق هدف معين. مما يعني أن الدوافع تعد قوى محركة وموجهة لسلوكياتنا نتيجة حالة من التوتر أو عدم التوازن التي حدثت لنا. مثال شعر ناجي بالعطش الشديد نتيجة لممارسته رياضة الركض حيث فقد من جسمه كما كبيرا من السوائل الأمر الذي جعل جسمه في حالة حاجة إلى الماء وهذه الحاجة دفعته إلى سلوك محدد هو الذهاب إلى البرادة وشرب الماء. ثانيا، ما أنواع الدوافع التي تحرك سلوكنا ؟ تصنف الدوافع إلى قسمين هما : دوافع فطرية هي دوافع فطرية عامة مشتركة بين أجناس أفراد الجنس الشربي يحافظ على حياة الأنسان. مثل دافع الجوع والعطش. دوافع مكتسبة هي دوافع مكنة تنشأ نتيجة تفاعل الفرد مع السنة، وهي تناثر العملية الدفنة الاجتماعية. مثل الدافع لإغمار النجاح ويطلق على هذا المتصليف اسم الدوافع الأولية : او الفسيولوجية، يولد الفريد مرونا بها عند الميلاد يطلق على هذ التصنيف أسم الدوافع الثانوية أو الاجتماعية وذلك يحكم تأثير الجتمع على الفرد. خصائصها تهدف الدوافع الفطرية إلى المحافظة على بقاء المفرد كالجوع والعطر والسوم وبقاء الفرع كالس والأمومة. خصائصها الدوافع المكنسة تعتمد في تكوينها على خبرات الفرد وميوله واتجاهاته وما يمر به من أحداث وهي خاصة بالإنسان . ال التعليم

1 الدوافع الفطرية وتنقسم هذه الدوافع الى ما يأتي: • دوافع الحفاظ على البناء مثل دوافع الجوع والعطشر والراحة وهذه الدوافع هي التي تجعل الإنسان يأكل ويشرب من أجل أن يعيش ويبقى حياً ويبتعد عن المرض أو الموت. مثال المواليد عندما يرضعون الحليب من أمهاتهم فإنهم يقومون بذلك بدون تعلم مسبق. دوافع الحفاظ على النوع البشري مثل دواقع الجنس والأسومة ينشأ الجنس في مرحلة المراهقة والزواج هو الطريق الصحيح لتفريغ هذا الدافع ودافع الأمومة هو نتيجة من نتائج الزواج. مثال اقبال الناس على الزواج، هو حاجة فطرية زود الله بها الإنسان واحدى أهدافها إشباع الغريزة الجنسية والأم التي تسهر بجانب ابنها المريض حتى الفجر فذلك نابع من دافع الأمومة. . دوافع الحاجة الى السكن والاستقرار الإنسان لديه دافع قوي لكي يكون مستقر في سكن مريح وهو أمر فطري، وليس الإنسان فقط بل حتى الطيور والحيوانات تبحث عن سكن أمن في الجبال وتحت الرمال وفي جذور الأشجار. 72 يسعى حامد باستمرار للبحث عن منزل هو وزوجته، مما اضطره للعمل الإضافي، أن ذلك بدافع الرغبة في الاستقرار والابتعاد عن التنقل المستمر من منزل لآخر. وزارة التعليم

دوافع تجنب الخطر إن الإنسان منذ ولادته يتجنب مصادر الخطر لتحقيق الأمن وفق فطرته بل حتى الحيوان يفعل ذلك حتى لا يتعرض للاعتداء من حيوان آخر. مثال عندما تقرب يديك من عيني الطفل الذي لا يتجاوز الثلاث شهور فهو سيغلق عينيه كردة فعل انعكاسية مضمونها خوف الطفل من الشيء الذي يهدده بدافع تجنب الخطر. أثناء عبور ماجد للطريق جاءت سيارة مسرعة فسرعان ما ركض ماجد بعيدا عن الطريق بدافع الهرب من خطر السيارة المسرعة لتجنب الخطر كذلك. دوافع فطرية أخرى: دافع تجنب البرد أو الحر، دافع الإخراج، دافع تجنب الألم الجسمي. تجربة أى الدوافع القطرية أقوى ؟ أجريت تجربة على أعداد كبيرة من الفئران وقسمت إلى ثلاث مجموعات ( جائعة، عطشانة وأمهات). وفي كل مرة يوضع فأر في صندوق وما يرغب في الحصول عليه في صندوق آخر وبين الصندوقين ممر به مزود بصدمات كهربائية مؤلمة، ويتطلب من الفار المرور بالممر وصولا إلى مبتغاه فإن كانت قوة الدافع كبيرة سعى الفأر إلى تجاوز الممر وتحمل الصدمات الكهربائية في سبيل إشباع حاجته. وجاءت النتائج كالاتي: تبين أن الأمهات من الأكثر في تحمل الصدمات مقابل الوصول للأولاد ثم دافع الجوع، ثم العطش.... يتأكد من التجربة أن دافع الأمومة هو الأقوى وهو ما يجعل الأم في الحياة الواقعية تضحي بكل شيء من أجل أبنائها الية التعليم

2 إضاءة لماذا يستخدم العلماء الحيوانات في تجاريهم؟ في البحوث الطبية والنفسية يستخدم العلماء في تجاربهم أنواعا من الحيوانات كالحمام والفئران والقطط والكلاب، ولكن لماذا ؟ الأسباب هي: توجد تجارب لا يمكن اجراؤها على الانسان من الناحية الأخلاقية، وذلك من باب تقدير الإنسان واحترامه فلا يمكن إخضاعه لتجارب خطرة. قلة التكلفة المادية سهولة الحصول عليها. الدوافع المكتسبة هي الدوافع التي لا يولد الإنسان بها ولا بد من تعلم مسبق لها من خلال البيئة التي يعيش فيها. أن الدافع إلى الأمن. ويعني أن يتحرر الإنسان من الخوف ويكون مطمئنا على صحته وعمله ومستقيلة وأولاده ومركزه الاجتماعي ، وعدم إشباع هذا الدافع يجعل الشخص خائفًا من كل شيء ما قد يسبب له بعض الاضطرابات النفسية. مثال لاحظ ما يحدث في الحروب والأزمات التي تصيب الدول، فهي تجعل الشعب في توتر دائم ويصاب في هذه الظروف الكل بالخوف والأزمات النفسية التي تعيق مستقبل البلاد والأفراد ويصبح هم الانسان الوحيد كيف يحافظ على حياته وحياة أفراد أسرته. 74 وزارة التعليم

ب الدافع للانتماء وهو أن يتعلم الإنسان من المحيط الذي حوله كالأسرة والمدرسة وغيرها الشعور بالانتماء لوطنه أو قبيلته أو لأسرته. مثال يشعر خالد بحب كبير إلى وطنه المملكة العربية السعودية لأنه تعلم أن هذا وطنه وهذه أرضه الغالية الأمر الذي يجعله دائما مخلصا في عمله من أجل شعوره بأهمية رفعة وطنه. ج الدافع للتفوق وهو أن يتعلم الإنسان من المحيط الذي حوله كالأسرة والمدرسة وغيرها أهمية التفوق في مجالات الحياة المختلفة، والطرق المؤدية إليه والامتيازات التي سيجنيها، وذلك من خلال ما يتلقاه من تشجيع على التفوق، مع التأكيد على أهمية أن يكون سعيه للتفوق بناء على ما حباه الله من قدرات وإمكانات، فعليه أن يستغلها الاستغلال الأمثل، وأن لا يكون هذا التفوق مجرد تقليد للآخرين مثال ترى علياء بأن صديقتها دائما تحصل على شهادات التقدير كمكافأة على تفوقها وبالتالي فإن علياء تسأل صديقتها عن كيفية تنظيم يومها وما هي الطريقة التي تجعلها تدرس بإتقان بدافع الرغبة في التفوق. د. الدافع للتقدير والاعتبار رغبة الإنسان أن يكون معتبرًا ومقدراً ممن حوله، وأنه شخص مهم في الوسط الاجتماعي الذي يعيش فيه: لذا من المهم أن ينظر الشخص لنفسه بإيجابية وثقة وينطلق بتفاؤل في هذه الحياة، وعلى العكس من ذلك فإن الإنسان إذا قل تقديره لذاته فإنه سيشعر بالنقص والضعف، وهذا ما قد يؤثر على مستقبل حياته. الية التعليم

مثال محمد صادق في وعوده مع الآخرين ودقيق في مواعيده ومنظم في عمله ولديه أخلاق رفيعة في تعامله مع غيره لذا فإن من حوله ينظرون إليه بعين التقدير والاحترام، وكلما شعر محمد باحترام من حوله له أصبح أكثر دافعية لتلك الإيجابيات بدافع رغبته في الحصول على التقدير. هـ. دوافع حب الاستطلاع و هي الرغبة الملحة في التعرف على موضوع ما وإن هذا الدافع إنما يزيد من إطلاع الفرد وتعرفه على أشياء أكثر وزيادة معلوماته، الأمر الذي ينمي شخصيته. مثال يسافر محمد كل عام مع أسرته إلى بلدان وأماكن جديدة لم يذهب اليها من قبل للتعرف على الأماكن والشعوب بدافع حب الاستطلاع و. دافع الحب والعطف رغبة الفرد في تكوين علاقة تعاطف مع الآخرين (يحبهم ويحبونه)، ومن المهم أن يسعى الفرد إلى تكوين هذه العلاقة حيث إنها تشعره بتقبل الآخرين لها لذا الفرد الذي لا يتقن التعامل السليم مع الآخرين نجده مهموما وحيدا، لا يجد من يتعاطف معه. مثال ز. حب التملك عائق سمير صديقه القادم من بعثته الدراسية، وأغرقت عيناهما بالدموع. و يكون هذا الدافع بسبب رغبة الفرد في الاحتفاظ بما يخصه من أغراض ومستلزمات، وعلى الإنسان أن يحترم حقوق الآخرين وعدم الاعتداء عليها، فمن المهم معاملة الناس كما يحب أن يعاملوه. مثال بمجرد أن سحب هشام من أخيه عصام ذو السنة الواحدة لعبته التي يلعب بها صرح عصام بشدة وأخذ يبكي بدافع أن هذه اللعبة هي ملكه ولا يصح لأحد التعدي على ما يمتلك، 76 وزارة التعليم

ح. العبادة وهي من أقوى أنواع الدوافع وأعظمها قدرًا ومكانة نظرا لأنها تحث على التدين والتعيد انطلاقا من فطرة الإنسان التي توجهه التوجيه السليم. عن أبي هريرة أن رسول الله ﷺ قال: كل مولود يولد على الفطرة قأبواه يهودانه أو ينصرانه أو يمجسانه . ط. دافع تحقيق الذات (3) وتعني حاجة الفرد إلى إثبات ذاته ووجوده وسط الجماعة التي يعيش فيها سواء أسرته أو عمله أو أقرانه، وهو ما يجعل الفرد يبذل قصارى جهوده ويوجه طاقته لذلك. ومن المهم أن تكون أهداف الفرد واضحة ومعقولة وفق ما لديه من قدرات ومهارات حيث سعيه لتحقيق أمور فوق طاقته قد يعرضه للإحباط مع مرور الوقت، فكل منا قد وهبه الله إمكانات هائلة فعليه أن يفتش عنها ويوجه طاقته لها، وسيجني خيرا إن شاء الله. مثال رغبة مشاري منذ المرحلة الثانوية في الحصول على الدكتوراه في مجال تخصصه، حيث أن ذلك سيسهم في اثبات وجوده في محيطه ويكون عضوا صالحاً فيه، ويكون قدوة لغيره ثالثا ما أهمية الدوافع؟ للدوافع أهمية كبيرة على النحو الآتي المحافظة على الكائن الحي. المحافظة على النوع تساعد الإنسان على زيادة معرفته بنفسه وعلى معرفة غيره، وتدفعه إلى التصرف بما تقتضيه الظروف والمواقف المختلفة. تجعل الفرد أكثر قدرة على تفسير سلوك الآخرين. مثال فالأم في المنزل والمربية في المدرسة مثلا ترى في مشاكة الأطفال سلوكا قائما على الرفض وعدم الطاعة. ولكنها إذا عرفت ما يكمن وراء هذا السلوك من حاجة الى العطف وجذب الانتباه فإن هذه المعرفة ستساعدها على فهم سلوك أطفالها . (1) رواه البخاري. 6599. الرو التعليم

رايكا ما وظائف الدوافع؟ 1. إصدار السلوك مثال إن الدوافع سبب أساسي في إنشاء سلوك ما وتنشيطه وذلك من أجل إشباع حاجة من خلالها يحقق الفرد هدف معين فالسلوك يظل خاملا ما لم يحركه الدافع. عادل في عمله الذي يبدأ من الساعة الثامنة وحتى الساعة الرابعة عصرا، وعندما تصبح الساعة الحادية عشرة يبدأ يشعر بالجوع ولكن شعوره بالجوع خفيف، ولكن بعد الساعة الواحدة يلح الجوع الحاحا شديدا الأمر الذي جعل عادل يذهب إلى غرفة الطعام المخصصة لذلك في عمله ويتناول وجبة الغداء. 2 توجيه السلوك نحو المصدر الذي يشبع الحاجة أو تحقيق الهدف إن الإنسان يتوجه في سلوكه نحو الهدف الذي يشبع حاجته الملحة عليه. مثال يسعى محمد إلى التقرب إلى ربه ويخشى معصيته عز وجل، فيتوجه إلى المسجد في كل فرض حتى يصلي مع الجماعة : لأنه المكان الذي يشبع لديه دافع إرضاء الله سبحانه. 3. تساعد الفرد على اختيار الوسائل المناسبة لتحقيق الهدف يسيء الطفل اختيار الوسيلة المناسبة لتحقيق الدافع من خلال الصواب والخطأ، ولكن عندما يكبر ويتعلم الحلال والحرام فإنه يختار الوسيلة المناسبة لتحقيق الدافع لديه. 78 مثال إن الفقير الجائع تكون لديه رغبة ملحة في إشباع ذلك الجوع بتناول الطعام ولكن عليه أن يختار الطريق الصحيح فمن الممكن أن يقترض مبلغا بسيطا لتلبية طعامه بدلا من أن يسرق المال التحقيق حاجته لا سمح ال الله. وزارة التعليم

4. يعمل الدافع على تحديد شدة الحاجة فكلما كانت الحاجة ملحة وشديدة كان السلوك المنبعث قوي لإشباع الحاجة ويعتمد تحقيق الدافع على شدة الحاح الحاجة فكلما كانت الحاجة ملحة كان الدافع لتحقيقها قوي وسريع مثال عادل كان شديد العطش بعد صيام يوم كامل لأنه لم يشرب الكمية الكافية قبل موعد الإمساك مما جعل رغبته في غرب الماء شديدة وما أن سمع أذان المغرب الا وتناول كميات كبيرة من الماء لا يتناولها عادة. 5 المحافظة على استمرارية السلوك فالدافع يعمل على مد السلوك بالطاقة اللازمة حتى يتم إشباع الحاجة بمعنى أنه يجعل الفرد مثابرا حتى يصل إلى تحقيق الحاجة. مثال حب سعاد للعلم والتعلم جعل لديها رغبة ودافع في أن تكون سعيدة في إحدى الجامعات جعلها تجتهد في دراستها، وتستثمر وقتها وتعتذر عن بعض المناسبات الاجتماعية غير المهمة. اوة التعليم