نظافة اليدين والقدمين - المهارات الحياتية والأسرية 3 - أول ابتدائي

الوحدة الأولى المفاهيم الرئيسة : • نظافة اليدين • نظافة القدمين نَظَافَةُ الْيَدَيْنِ وَالْقَدَمَيْن cunda فيمَ تَسْتَخْدم يَدَيْكَ وَ قَدَمَيْكَ خِلَالَ الْيَوْم صحتي وسلامتي ا أَتَحَدَّثُ مَعَ الطُّلابِ وَمُعلمي حَوْلَ اسْتِخْدَامَاتٍ أُخْرَى لِلْيَدَيْنِ وَ الْقَدَمَيْنِ نَشَاط 1 أشارك الطلاب في لُعْبَة أَسْتَخْدِمُ فيها يَدَيَّ وَقَلَمَي . مارم

١٢ أَتَأَمَلُ الصُّورَة مَاذَا تَرَى فِي الصُّورَةِ ؟ مَا اسْمُ هَذِهِ الْكَائِنَاتِ الدَقِيقَةِ؟ كَيْفَ يُمْكِنك التَّخَلُصُ مِنْهَا؟ نشاط 豪 أَجْمَعِ الْأَدَوَاتِ الَّتِي أَحْتَاجُهَا فِي تَنْظِيفِ يَدَيَّ وَالْعِنَايَةِ بِهِمَا فِي سَلَّةِ التَّسَوُّقِ. مَتَى يَجِبُ أَنْ أَغْسِلَ يَدَيَّ بِالْمَاءِ وَالصَّابُونِ: يَحْتَمِلُ الْعَالَمُ بِالْيَوْمِ العالمي لغش الْيَدَيْنِ فِي اليَوْمِ الْخَامِسَ عَشَرَ مِنْ شهر اكتوبر محل عام: أَكْتُوبَر leرة الغلة DAY

أُسَمِّي الأَدَوَاتِ الَّتِي أَحْتَاجُهَا فِي تَنْظِيفِ يَدَيَّ وَالْعِنَايَةِ بِهِمَا فِي الأَشْكالِ الآتية: الوحدة الأولى صحتي وسلامتي نشاط من الإجراءات الاحترازية والتدابير الوقائية، غسل الأيدي بالماء والصابون أو استعمال معقم الكحول، طَريقَةً غَسْل يَدَيْ وَ تَجْفِيفِهِهما لمنع انتقال الجراثيم والفيروسات مثل بِطَرِيقَةِ صَحِيحَةٍ كَمَا يَأْتِي: ( كوفيد- ١٩ ). ۱۲ alia

نشاط حِرْصُكَ عَلَى غَسْلِ يَدَيْكَ قَبْلَ الْأَكْل. السَّبَبُ وَالنَّسَيجَةُ عِنْدَمَا تُهمل غَسْلَ يَدَيْكَ طَوالَ الْيَوْمِ مَاذَا يَحْدُثُ لَكَ؟ يُؤَدِّي إِلَى الْمُحَافَظَةِ عَلَى صحتك. أَسْتَمعُ وأَنشد يبْدِي أَكُل بِيَدِي أَشْرَبْ بِيَدِي أَكْتُبْ بِيَدِي أَلْعَبْ يبْدِي أَعْمَلُ مَا يَنفَعُنِي وَبِهَا أَعْمَلُ ما يُسْعِدُني سَأَنظُفُهَا كَيْ تَحْمِينِي مِنْ أَوْسَاحَ قَد تُؤْذِينِي فَيَدِي نِعْمَةُ رَبِّي الْكُبْرَى وَلَهُ سَوْفَ أُدِيمُ الشُّكْرَا الشاعر / مصطفي عكرمة مارة التعلم

الوحدة الأولى صحتي وسلامتي نشاطه لأصابع اليد أَسْمَاء هِي خنصر - بنصر وُسْطَى - سَبَّابَة إنهام مَاذَا تُسَمَّى لُغَةُ التَّحَدُّثِ بِاليَدَيْنِ؟ الِسَلامَةِ قَدَمِي وَحِمَايَتِهَا أَسْتَخْدِمُ مَا يَأْتِي: تَغْبِيرُ الْجَوَارِبِ يَوْمِيَّاً يَمْنَعُ ظُهُورَ الرَّائِحَةِ الكريهة. لبْسُ الْحِذَاءِ الْمُنَاسِب يُسَاعِدُ عَلَى حِمَايَةِ الْقَدَمَيْنِ. دارم ۱۵

17 نشاط أَضَعُ عَلَامَةَ أَمَامَ التَّصَرُّفِ الَّذِي قُمْتُ بِهِ الْيَوْمَ: إرشادات عامة = الْحِرْصُ عَلَى غَسْلِ الْيَدَيْنِ قَبْلَ الأَكُل وَ بَعْدَهُ يُحَافِظُ على صحتك. لُبْسُ الْحذَاءِ الْمُنَاسِب يُساعدُ عَلَى حِمَايَةِ القَدَمين. تغييرُ الْجَوَارِب يَوْمِيّاً يَمْنَعُ ظُهُورَ الرَّائحة الكريهة. طَرِيقَةُ التَّحَدُّثِ بِالْيَدَيْنِ هِيَ لُغَةُ الْإِشَارَةِ. مرارة المعلم

هيا. نمرح أَسَاعِدُ الْقَدَمَ الْوُصُولِ إِلَى مَا يَحْمِيهَا : الوحدة الأولى صحتي وسلامتي ۱۷ pilia

۱۸ أَرْسُمُ حَوْلَ الْأَشْكَالِ الصَّحِيحَة : دارة العلم

أَحَدُدُ يَدي بِالْقَلَمِ، ثُمَّ أُلُوتُهَا : الوحدة الأولى صحتي وسلامتي pilia