من أنا - لغتي 2 - ثاني ابتدائي

الدرس ؟ الرقبي www.clou مَنْ آنَا ؟ بمناسبة أسْبُوعِ الشَّجَرَةِ طَلبت الْمُعَلِّمةُ مِنْ كُلِّ تَلْمِيدَةٍ أَنْ تَخْتارَ شَجَرَةً تَتَحَدَّثُ عَنْهَا أَمَامِ زميلاتها. ذَهَبَتْ نُورَةُ إِلَى الْمَكْتَبةِ، وأخذَتْ تَقْرَأُ الْكُتُب لِتَجْمَعَ مَعْلُومَاتٍ عَنِ الشَّجَرَةِ الَّتِي اخْتارَتْها. وزارة التصول محاصيل من بلادي - الدرس ؟

فِي صَبَاحَ الْيَوْمِ التَّالِي وَقَفَتْ نُورَةُ أمَامَ زَمِيلَاتِهَا، وَهِيَ تَلْبَسُ تُوبًا أخْضَرَ، وَقَالَتْ: أَنَا شَجَرَةٌ مُبارَكةً، ذُكرَ اسْمِي فِي الْقُرْآنِ الْكَرِيمِ، وَأَوْصَى الرَّسُولُ - صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ بِغَرْسِي، وَأَكُل ثَمَري. منظري جميل رأسي يعلُوهُ تاج من السعف الأخْضَرِ، وَجَذْعِي سَمِيكٌ، تَشُدُّني إلَى الْأَرْضِ جُذُورٌ مُمْتَدَّةٌ قَوِيةٌ. اسْتَخْدَمَ الْإِنْسَانُ قَدِيمًا جذْعِي فِي الْبناءِ وَصِنَاعَةِ الْقَوَارِبِ، كَمَا اسْتَخْدَمَ سعفي في صناعة السلال. ثمَارِي لِذِيذَةُ الطَّعْمِ، وَمُفيدةٌ لِلْجِسْمِ، يُحبُّهَا الصَّغَارُ وَالْكِبَارُ. أنا نَعْمَةٌ مِنْ نعم الله تعالى، فَمِنْ أَكُونُ؟ DA وزارة التعليم 12 1445 محاصيل من بلادي - الدرس ؟ TA

الفهم والاستيعاب اولا أجيب (1) أُجِيبُ شَفَهِيًّا عَنِ الْأَسْئِلَةِ الْآتِيَةِ ا. ماذا طلبت الْمُعَلِّمَةُ مِنْ تِلْمِيدَاتِهَا ؟ ٢. لِمَاذَا لَبِسَتْ نُورَةٌ قَوْبًا أَخَضَرَ؟ .. ما اسْمُ الشَّجرةِ الَّتِي تَحدِّثَتْ عَنْهَا نُورَةً؟ . ما الثَّمَارُ الَّتي نجنيهَا مِنْ هَذهِ الشَّجَرَةِ؟ ٥. من الَّذِي أَوْصَانَا بِزِرَاعَةِ النَّخِيلِ وَأَكُل ثَمَرِهَا؟ 1. مَا فَاندَةُ التَّمْرِ؟ . من كَانَتْ تُصْنَعُ السَّلَالُ وَالْقَوَارِبُ قَدِيمًا؟ ٨ ماذَا يُمْكِنُ أَن يَحْدُثَ لَو أَنْ جُذُورَ النَّخَلَةِ كَانَتْ ضَعِيفَةً، وَغَيْرَ مُفْتَدَّةٍ فِي الْأَرْضِ ؟ . لِمَاذَا خُصْصَ أَسْبُوعٌ سُمِّيَ أَسْبُوعَ الشَّجَرَةِ؟ (٢) أَرْسُمُ الشَّجَرَةَ كَما وَصَفَتْهَا نُورَة. ورارة التي يهم محاصيل من بلادي - الدرس )

٧٠ كانيا أُنَمِّي لُغَتِي 1 - أَصلُ الْكَلمة بمعناها: تَمَارُ النَّخْل جُذوري ٢ - أَصِلُ الْكَلِمَةَ بِصَدُهَا : ٢- أكمل خريطة الْمُفْرَدَة الآتية: ضدها نوعها : الكلمة في جملة: محاصيل من بلادي - الدرس ؟ الشعف أوراقُ النَّخْل ساقي سَمِيدٌ غليظ تشد وزارة التعليم

الْأَداءُ الْقِرَانِي اللا أَقْرَأُ وَأَلَا حِظْ " ا اقرأ الحمل، والاحظ الكلمات الملونة رَأْسِي يَعْلُوهُ تَاجُ مِنَ الشَّعَفِ الْأَخْضَرِ. جذعي سميك. ٢- الحرة الحمل، وانطق الحرف الملون مع مراعاة حركته الطويلة: أَنا شَجَرَةٌ مُبارَكَةٌ. . ذُكِرَ اسْمِي فِي الْقُرْآنِ الْكَرِيمِ. • جُذوري قوية، وثماري لديدة. مَنْظَرِي جَميلٌ كانيا أحَللُ اقرا الكلمات لم أحللها إلى مقاطع وحُرُوف ) السَّعِفُ قوية الدرب العالم على القاهرة الصوتية الحرف الساكن وحرف الست يكونان مقطعا مع الحرف قلهما. الحرف المسدد عبارة عن حرقين أولهما ساكن وثانيهما متحرك وزارة التلام محاصيل من بلادي - الدرس ؟

Y التراكيب اللغوية ا أَسْتَخْرِجُ مِنَ النَّصْ كلمات تخوي مَدًّا بالألف كَلِمَاتٍ تَحْوِي مَدًا بِالْواوِ كَلِمَاتٍ تَخْوَي مَدًا بِالْيَاءِ تان أكتب 000 (1) أَكْتُبُ الْجُمَلَ الْآتِيَةَ مَضْبُوطَةُ بِالشَّكْلِ (إملاءٌ مَنْسُوخٌ) بِمُنَاسَبَةِ أَسْبُوعِ الشَّجَرَةِ طَلَبَتِ الْمُعَلَمَةُ مِنْ كُلِّ تِلْمِيدَة أَنْ تَخْتَارَ شَجَرَةَ تَتَحَدَّثُ عَنْهَا أَمَامَ زَمِيلَاتِهَا . ذَهَبَتْ نُورَةُ إِلَى الْمَكْتَبَةِ، وَأَخَذَتْ تَقْرَأُ الـ محاصيل من بلادي - الدرس ؟ وزارة التعليم

(٢) الاحظُ الْجُمْلَ الْآتِيةَ، ثُمَّ أَكْتُبُهَا فِي دفتري إمْلاء مِنْ مُعَلِّمِي إِمْلَاءٌ مَنْظُورٌ) ثِمَارُ النَّخْلَةِ لَذِيذَةُ الطَّعَم، وَمُفِيدَةٌ لِلجسم، يُحِبُّهَا الصِّغَارُ وَالْكِبَارُ. (٢) أَكْتُبُ فِي دَفْتَرِي مَا يُمْلِي عَلَيَّ مُعَلِّمِي إِمْلَاءٌ اخْتِبَارِي مِن اخْتِيارِ الْمُعَلم). حاليا بالاستعانة بالصُّورَةِ أُجِيبُ عَنِ الْأَسْئِلَةِ : كَمُ نَخْلةً في الصورة؟ كم جدعًا للنخلة؟ كُمْ رَجُلًا في الصورة؟. كم سلة في الصورة؟ ورارة التي جاء محاصيل من بلادي - الدرس ؟

V رابعا أَكْتُبُ الْجُمَلَ بِطَرِيقَة صَحِيحَةٍ بِاسْتِخْدَامِ ( و ) : . تتكونُ النَّخْلَةُ مِنَ الْجِذْعِ / السَّعَف / الثَّمَارِ. لا أنسى أن أضع ( . ) في نهاية الجملة . اسْتَخْدَمَ الْإِنْسانُ قَدِيمَا الْجِذْعَ فِي الْبَنَاءِ / صِنَاعَةِ الْقَوَارِب • مِنْ ثِمَارِ النَّخْلِ : الْبَلَحُ / الرُّطْبُ / التَّمْرُ. محاصيل من بلادي - الدرس ) وزارة التعليم

أَرْسُمُ بِخَطَّيِ الْجَمِيلِ أقرأ الآية الكريمة الآتية، ثُمَّ أَرْسُمْهَا بخَطّ النَّسْحَ مُبْتَدِئًا مِنَ السَّطْرِ الْأَخِيرِ: قال تعالى: وَهُزِّي إِلَيْكِ بجذع النَّخْلَةِ تُسَاقِطْ عَلَيْكَ رُطَبًا جَنيًّا " قال تعالى ومن يجمع المحلة ساقط عليك رميا جييا قال تعال سورة مريم الأمه ٢٥ استفيد من قواعد كتابة الحروف بالرجوع إلى اتعلم فن الخط صناعة ١٦). وزارة التجار محاصيل من بلادي - الدرس ؟ TO

VI التعبير ١- أَكْتُبُ فِي الْفَرَاغِ جُمَلا عَنِ النَّخْلَةِ، مَعَ الْاسْتعَانَةِ بِالْكَلِمَاتِ الَّتِي تُوجِدُ فِي الزَّهْرَةِ أمامي الحالة ٢- أُمَثْلُ دَورَ الشَّجَرَةِ الْمُبارَكَةِ، وَأَتَحدَّثُ عَنْ نَفْسِي كَما وَرَدَ فِي النَّصَ، مَعَ اسْتِخْدَامِ حَرَكَاتِ الْجَسَدِ الْمُنَاسِبَةِ أَثْناءَ التَّحَدُّثِ. الواجب المنزلي في دفتر واجِبَاتِي المنزلية أَكْتُبُ آيَةً كَرِيمَةً أَوْ حَدِيثًا شَرِيفًا وَرَدَ فِيهِمَا ذكرُ إِحْدَى الْمُفْرَدَاتِ الْآتِيَةِ : النَّخْلَة - النَّخِيل - التّمر محاصيل من بلادي - الدرس ؟ وزارة التعليم

التقويم التجميعي (٤) اولا أَقْرَأَ النَّشِيدَ وَأُجِيبُ صَاحَتْ يَا أَطْفَالُ قُومُوا وَاجْتَمِعُوا فِي الحال قَالَتْ هَيَّا نَحْفِرُ حُفْرَةُ وَلْتَزْرَعُ فِي شَجَرَةً لَا نَنْسَاهَا بَلْ روي تُرْبَتْها بالماء وَغَدًا تَكْبَرُ هَذِي الشَّجَرَة معنا صيف شتاء ثانيا - أَكْتُبُ الْكَلِمَاتِ النَّاقِصَةَ فِي النَّشِيدِ مَضْبُوطةً بِالشَّكُلِ. ٢- أَخْتَارُ الْمُنَاسِبَ مِمَّا بَيْنَ القَوْسَيْن: ضِدُّ كَلِمَة (نَنْسَى) مُرَادِقُ كَلِمَةٍ (نروي) ۲- أَسْتَخْرِجُ مِنَ النَّصْ كَلِمَةً مَخْتُومةً بتاء مَرْبُوطة كَلِمَةً تَحْوِي مِدًّا بِالْأَلِفِ: (نُفَكِّرُ - تَتَعَلَّمُ - نَذْكُرُ) (تَبْذُرُ نَسْقِي تَزْرَعُ) أَرْبطُ بَيْنَ الْجُمَلِ الْآتِيَةِ بِاسْتِخْدَام (و - ف - كم ) : يَسْقِي الْفَلَاحُ حَبَّةَ الْقَمْح تَنْمُو جُدُورُها . - ثماري لديدَةُ الطَّعْم... مفيدة للجسم، يُحِبُّها الصغار .... الكبار.. تَنْمُو جُدُورُ حَبَّةَ الْقَمْح..... تَنْمُو ساقها. وزارة التبوليم محاصيل من بلادي - التقويم التجميعي (1)

VA ثالثا أُصَنْفُ الْكَلِمَات الآتيَةَ حَسَبَ حَرْفِ الْمَدِّ الَّذِي تَحْوِيهِ : لذيذة - سميك - جُذور - أوراق - يَنْمُو - جَميلة - التُرَاب - بذور - ثمار كَلِمَاتٌ تَحْوِي مَدًّا بِالْأَلِفِ كَلمَاتٌ تَحْوِي مَدًّا بِالْواوِ كَلِمَاتٌ تَحْوِي مَدًّا بِالْيَاء رائعا أَقْرَأُ الْكَلِمَاتِ الْآتِيَةَ، ثُمَّ أَضَعْهَا فِي الْمَكَانِ الْمُنَاسِب : جزرة قلمان فاس ستان مزرعتان واحد واحدة افنان اثنتان محاصيل من بلادي - التقويم التجميعي ( ٤ ) وزارة التعليم

خامنا أَكْتُبُ حَسَبَ الْمَطْلُوبِ ا أَكْتُبُ الْجُمَلَ الْآتِيَةَ َمضْبُوطة بالشَّكْل (إمْلَاءٌ مَنْسُوخٌ): يَأْخُذُ الْخَبَّازُ الدَّقيقَ؛ ليَصْنَعَ مِنْهُ الْعَجِينَ، ثُمَّ يُدْخِلُهُ الْقُرْنَ لِيَصِيرَ خُبْزًا أَوْ كَعَكًا شَهيًّا. ٢- أَكتُبُ مَا يُمْلِي عَلَيَّ مُعَلِّمِي إِمْلَاء) اختباري من اختيار الْمُعَلَّم) أَصَحْحُ أَخْطَائِي: الْخَطَأ الصواب الخطأ الصواب ورارة التي جاء محاصيل من بلادي - التقويم التجميعي (٤)