التهيئة للفصل - الرياضيات 1 - ثالث متوسط
الفصل1: المعادلات الخطية
الفصل2: العلاقات والدوال الخطية
الفصل3: الدوال الخطية
الفصل4: المتباينات الخطية
نشاط الفصل1: المعادلات الخطية
نشاط الفصل2: العلاقات والدوال الخطية
نشاط الفصل3: الدوال الخطية
الفصل ٢ العلاقات والدوال الخطية فيما سبق درست حل المعادلات الخطية جبريًا. والآن أمثل العلاقات والدوال أميز المعادلة الخطية، وأحدد مقطعيها السيني والصادي . أمثل المعادلات الخطية بيانيا وأكتبها. أستعمل معدل التغير لحل المسائل. أتعرف المتتابعات الحسابية كدوال خطية. لماذا؟ متنزهات يعد متنزه الحبلة في منطقة عسير من أهم مناطق الجذب السياحي في بلادنا. إذا كان عدد زواره يزداد سنويًّا بصورة ثابتة تقريبا، فيمكن تمثيل ذلك بدالة خطية تصف معدل تغير عدد الزوار بالنسبة للزمن المفردات: النظام الإحداثي ص (٥٠) المخطط السهمي ص (٥٠) - المتغير المستقل ص (٥٢) - المتغير التابع ص (٥٢) - الدالة ص (٥٦) - المعادلة الخطية ص (٦٣) - الميل ص (۷۸) المطويات منظم أفكار العلاقات والدوال الخطية اعمل هذه المطوية لتساعدك على تنظيم ملاحظاتك حول العلاقات والدوال الخطية، مبتدئًا بأربع أوراق مربعات. اطو كل ورقة إلى ۲ قص عند خط الطي نصفين من أعلى إلى أسفل. قص هامشًا طوليا من 3 سم غلاف المطوية . ٤ وثبت الأنصاف الثمانية الطرف الحر للأوراق بعنوان الفصل، ثم رقم معًا لتشكّل كتيبا . بعرض سطرين، مبتدئًا الصفحات بتسلسل بالورقة الأخيرة، ثم التي الدروس: وخصص تسبقها وهكذا. الصفحة الأخيرة للمفردات الجديدة. شد الفصل ۲ : العلاقات والدوال الخطية T 2 العلاقات والدوال الخطية 1-5 ٢-٣ ٢-٤ D-S 7-5 المفردات Ministry of Education 2024

مطوية العلاقات والدول الخطية
متنزهات
رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa التهيئة للفصل ۲ تشخيص الاستعداد : أجب عن الاختبار الآتي. انظر المراجعة السريعة قبل الإجابة عن الاختبار. اختبار سريع مثل كل زوج مرتب مما يأتي في المستوى الإحداثي: (مهارة سابقة ) مراجعة سريعة مثال ۱ مثل النقطة (۳) ، (۲) في المستوى الإحداثي: (76) (r (۰،۳) (۲ (۱،۲) (۱ اكتب الزوج المرتب الذي يمثل كل نقطة فيما يأتي: ه ب ٤) أ ٦) جـ ۷) د ج 1:0 د م حل كلاً من المعادلات الآتية : ( الدروس ١-٢، ١-٣، ١-٤) ٩) س + ١ = ٦ ۱۱) س = ۱ مثال ۲ حل المعادلة: ٣س = ۹ ۳ س = ۹ المعادلة الأصلية ۸) ۲ س = ۸ ۱۰) س - 1 = 5 س ٢١٢ س + ٤ = ٠ ۱۳) س + ۲ = ۲س س = ۳ بسط < # = اضرب كلا الطرفين في العدد - أوجد قيمة لكل مجموعة من القيم الآتية: (الدرس 1-1 ) ١٤ ) أ = 7 ، ب = ٦ ، جـ = ٩ ، د = 5 ١٥ ) أ = - 3، ب = ۰ ، جـ = ۳، د = - ۱ ١٦ أ = - ٥ ، ب = ٥ ، جـ = ٥ ، د = ٨ ) ١٧ ) أ = - ٦ ، ب = ٣، جـ = ٨، د = ٢ || مثال ۳ احسب || II ٣ - ٥ (7-) ÷ ۲ : ۲- إذا كانت أ = ٣، ب = ٥ ، جـ = - ٢ ، د = - ٦ . العبارة الأصلية عوض قيم أ ، ب ، ج ، د بسط اقسم - ٢، ٤ على ق.م.أ . لهما ويساوي ٢ أو - + بسط ، بما أن الإشارتين مختلفتان لذا فناتج القسمة سالب الفصل :: التهيئة للفصل ۲ ونافع تعليم Ministry of Education 2024-1446

مثل النقطة (3،-2) في المستوى الإحداثي
حل المعادلة: 3س=9
احسب أ-ب\ج-د إذا كانت أ=3، ب=5، ج=-2، د=-6










