الدرس الأول أنواع الكلمة والجملة - لغتي الجميلة 1 - رابع ابتدائي

٦٤ رابط الدرس الرقمي الوظيفة النحوية الدَّرْسُ الأَوَّلُ : أَنْواعُ الكَلمَة والجُمْلَة الهدفُ: ۱ - تَصْنِيفُ الكَلِمَاتِ إِلَى أَنْوَاع. -٢ تَصْنِيفُ الجُمَل إِلَى أنْوَاع. الكَلِمَةُ: مَجْمُوعَةُ مِنَ الحُرُوفِ تُفِيدُ مَعْنَ والكَلِمَةُ فِي لُغَتِنا ثَلَاثَةُ أَنْواع: www.ien.edu.sa الاسْمُ : وَهُوَ مَا دَلَّ عَلَى مَعْنَى فِي نَفْسِهِ غَيرَ مُقْتَرن بزَمَن مِثْلُ: النَّاس، الحَدِيقَةِ. الفِعْلُ : مَا دَلَّ عَلَى حَدَثِ مُقْتَرن بزَمَن مِثْلُ: يَقْرَأُ، دَرَسَ، اكْتُبْ الحَرْفُ مَا لَا يَدُلُّ عَلَى مَعْنَى فِي نَفْسِهِ، إِنَّمَا يَتَّضِحُ مَعْنَاهُ فِي غَيْرِهِ، مِثْلُ: فِي إِلَى، عَنْ.. أَسْتَنْتِ أفهمُ وَأَحَلَّلُ الكَلِمَةُ ثَلَاثَةُ أَقْسَام : اِسْمٌ وَفِعْلٌ وَحَرْفٌ. أُصَنِّفُ الكَلِمَاتِ الآتِيَةَ إِلَى أَنْوَاعِهَا بَعْدَ قِرَاءَةِ القَاعِدَةِ السَّابِقَةِ وَفَهْمِهَا: سَفَر - حُقُول - مِنْ - انْطَلَقَ - إلى - مُمْتَدَّة - أَشْجَارٍ - تَوقَّفَ - انجِرَاف - مَنْظَر - في - يَمْلَأُ - - - و النوع فعل حَرْفٌ الكَلِمَةَ جَمَعَ الإِمَامُ ابنُ مَالِكِ - رحمه الله - هَذِهِ الْأَنْواعُ فِي بَيتٍ جَمِيلٍ، فَقَالَ: كَلَامُنَا لَفْظُ مُفِيدٌ كَاسْتَقِمْ.. وَاسْمٌ وَفِعْلٌ ثُمَّ حَرْفٌ الكَلِمْ وزارة التعليم Ministry of Education

أَستَفِيْدُ أُمَيِّزَ الاسمَ مِنَ الفِعْل، أُدْخِلُ (الْ) عَلَى الكَلِمَةِ، فَإِنْ قَبلتْهَا فَهِي (اسْمٌ)، وإِنْ لَمْ تَقْبَلْهَا فَهِيَ (فِعْل)، مِثَالَ: نَامَ بَيْت. أُدْخِلُ (الْ) عَلَى كَلِمَةٍ (نَامَ) ، سَأَكْتَشِفُ أَنَّهُ لا يَصِحُ دُخُولُ (الْ) عَلَى هَذِهِ الكَلِمَةِ، وَبِذَلِكَ أَسْتَنْتِجُ أَنَّ كَلمَة (نَامَ) فَعْلٌ. أُدْخِلُ (الْ) عَلَى كَلِمَةِ (بَيْتِ) (البَيْتُ)، سَأَكْتَشِفُ أَنَّهُ يَصِحُ دُخُولُ (الْ) عَلَى هَذِهِ الكَلِمَةِ، وَبِذَلِكَ أَسْتَنْتِجُ أَنَّ كَلِمَةً (بَيْتٍ) اسمٌ. جَمَعَ الإِمَامُ ابنُ مَالِكِ - رحمه الله - مَعَ هَذِهِ العَلَامَةِ عَلَامَاتِ أُخرَى تُمَيَّزُ الاسْمَ في بَيْتِ جَميلٌ، فَقَالَ: بالجَرِّ وَالتَّنوين وَالنَّدَا وَألْ وَمُسْنَدِ للاسْم تَمْيِيزُ حَصَل أَطَبْقُ ١. أُصَنِّفُ الكَلمات المُلَوِّنَةُ في الجَدْوَلِ: وَعِنْدَ وُصُولِهِمْ إِلَى المَكَانِ المُحَدَّدِ، جَهَزَتْ نُورَةُ بَعْضَ الفواكه والخَضْرَاوَاتِ التِي كَانَتْ اُمُها قَدْ أَعَدَّتْها لَهُمْ ليَتَناوَلُوهَا في رحلتهم. الاسْمُ الفعْلُ الحَرْفُ الوظيفة النحوية حرارة التعليم Minis Education 2024-1446

٦٦ .٢ . أُلَخْصُ مَا تَعَلَّمْتُ عَنْ أَنْوَاعِ الكَلمَة فِي هَذِهِ الخَرِيطَة المَعْرِفِيَّة. أَنْواعُ الكَلِمَةِ مثال مثال مثال أَفْهَمُ وَأُحَدِّلُ أُرَتِّبُ الكَلمات الآتيةَ في كُلِّ سَطْرٍ لأُكَوِّنَ مَعْنَى مُفيدًا: القَمَرِ / نَظَرْتُ / إلى بِيئَتِنا عَلَى / صحَّتَنَا / لنَحْميَ/ نُحَافِظُ عَلَى المُتَوازِن / الغذَاءِ أَخْرِصُ وزارة التعليم Ministry of Education

أَسْتَنتِج ? عِنْدَمَا تَجْتَمِعُ الكَلِمَاتُ لِتَكْوِينِ مَعْنَى مُفِيدٍ، فَإِنَّهَا تُسَمَّى (جُمْلةً). أطبق .١ الطَّعَامُ بلَا إِسْرَاف يُغَذِّي الجسْمَ، وَيَحْفَظُ القُوَّةَ، وَيُجَدِّدُ النَّشَاطَ وَالإسْرَافُ فيه يُسَبِّبُ عُسْرَ ١. الهَضْم، وَخُمُولَ الجسم، والتَّعَرُّضَ للأمراض. أ. أَذْكُرُ عَدَدَ الجُمَل في الفقرة السَّابِقَةِ. ب. أُحَدِّلُ الجُمْلَةَ الأُولَى إلى كَلِمَات وَأَذْكُرُ نَوْعَ كُلِّ كَلِمَةِ. الوظيفة النحوية ٢. أَضَعُ (،) بَيْنَ الجُمَلِ فِي الفِقْرة الآتِيَةِ : البَحْرُ هَادِيٌّ وَرمَالُ الشَّاطِئ ذَهَبيَّةُ الأطْفَالُ الصِّغَارُ يَبْنُونَ القُصُورَ بِالرِّمَالِ وَيَحْفِرُونَ فِيهَا بِأَدَوَاتِهِمْ وَأَلْعَابِهِمْ. أَقْرَأُ ١. النَّبَاتَاتُ غِذَاءٌ لِلإِنْسَانِ. ۲. انْطَلَقَ الجَدُّ مِشْعَلٌ مَعَ حَفِيدَيْهِ صَبَاحًا. مَا نَوْعُ الكَلِمَةِ الَّتِي بَدَأَتْ بهَا الجُمْلَةُ الأُولَى؟ إِذَنْ نْ تُسَمَّى جُمْلَةً اِسْمِيَّةً. مَا نَوْعُ الكَلِمَةِ الَّتِي بَدأَتْ بِهَا الجُمْلَةُ الثَّانِيَةُ؟ إِذَنْ تُسَمَّى جُمْلَةً وزارة التعليم 2024-1446

أَسْتَنْتِجُ أطبق الجُمْلَةُ فِي لُغَتنَا نَوْعَان: اسْميَّةٌ وَفَعْليَّةٌ. الاسْميَّةُ تَبْدَأُ باسم والفعليَّةُ تَبْدَأُ بفعل. .١. أُمَيّزُ الجُمْلَةَ الاسْمِيَّةَ مِنَ الجُمْلَةِ الفِعْلِيَّةِ فِيمَا يَأْتِي: يَخْرُجُ النَّاسُ إِلَى الرِّيَاضِ المُؤْهِرَةِ. الوعي الصحي مَطْلَبٌ ضَرُوري. تُسَرُّ المَخْلُوقَاتُ بِجَمَال الطبيعة. صحَةُ الجِسْم نعْمَةُ عَظِيمَةٌ. ۲. أُحَوِّلُ الجُمَلَ الفِعْلِيَّةَ الآتِيَةَ إِلَى جُمَلٍ اسْمِيَّةٍ: أَقْبَلَ الرَّبِيعُ، فَاعْتَدَلَ الجَيُّ، وَتَفَتَّحَتِ الأَزْهَارُ، وَاخْضَرَّتِ الأَرْضُ. ٣. أُحَوِّلُ الجُمَلَ الاسْمِيَّةَ الآتِيةَ إِلَى جُمَلِ فِعْلِيَّةٍ: السَّمَاءُ صَافِيَةٌ، وَالشَّمْسُ تُرْسِلُ أَشِعَّتَهَا الذَّهَبِيَّةَ، وَالدِّفْءُ عَمَّ الكَونَ. .٤ رَحَلَ الشَّتَاءُ بِبَرْدِهِ القَارِسِ وَأَمْطَارِهِ الغَزِيرَةِ. أُحَاكِي الجُمْلَةَ السَّابِقَةَ: رَحَلَ الصَّيْفُ .٥ أُلَخْصُ فَهْمِي لأَنْوَاعِ الجُمْلَةِ فِي خَرِيطَةِ مَعْرِفِيَّةٍ: وزارة التعليم Ministry of Education ٦٨

أُحَاكِي الأَسْلُوبَ اللُّغَوِيَّ - نورة الأَزْهَارُ مُتَفَتِّحَةٌ. . تَفَتَّحَتِ الْأَزْهَارُ أحلام - لَيْسَتِ الأَزْهَارُ مُتَفَتِّحَةً. . لَمْ تَتَفَتَّح الأَزْهَارُ. ۔ مَا تَفْتَحت الأَزْهَارُ. لَنْ تَتَفَتَّحَ الأَزْهَارُ. الوظيفة النحوية عَبَّرَتْ نُورَةُ وَأَحْلَامُ عَنْ حَدَثٍ وَهُوَ تَفَتَّحُ الأَزْهَارِ بِعَدَدِ مِنَ الجُمَلِ. أَتَأَمَّلُ مَا قَالَتْهُ كُلُّ مِنْهُمَا لِأَخْتَارَ الإِجَابَةَ الصَّحِيحَةَ فِيمَا بَيْنَ القَوْسَيْنِ: اسْتَخْدَمَتْ نُورَةُ وَأَحْلَامُ فِي التَّعْبير عَن الحَدَثِ ) جُمَلَا فِعْلِيَّةً - جُمَلَا اسْمِيَّةَ وَفِعْلِيَّةً). الأُسْلُوبُ الَّذِي عَبَّرَتْ بِهِ نُورَةُ يَدُلُّ عَلَى وُقُوعِ الحَدَثِ - عَدَمِ وُقُوعِ الحَدَثِ). الأَسْلُوبُ الَّذِي عَبْرَتْ بهِ أَحْلَامُ يَدُلُّ عَلَى وُقُوعِ الحَدَثِ - عَدَمِ وُقُوعِ الحَدَثِ). اسْتَخْدَمَتْ نُورَةُ جُمَلَا تَدُلُّ عَلَى وُقُوع الحَدَثِ ؛ لِذَا تُسَمَّى جُمَلًا مُثْبَتَةً. أَمَّا أَحْلَامُ فَاسْتَخْدَمَتْ جُمَلا تَدُلُّ عَلَى عَدَم وُقُوعِ الحَدَثِ؛ لِذَا تُسَمَّى جُمَلًا مَنْفِيَّةً. تَنْتَجُ ١ - إِذَا كَانَ الحَدَثُ في الجُمْلَة قَدْ ثَبَتَ وَتَحَقَّق سُمِّيَتْ جُمْلَةَ مُثْبَتةَ، وَإِذَا لَمْ و ? . يتحقق سميت جملة منفية -٢ من أدوات النَّفي: لَيْسَ لَمْ، مَا لَنْ. حرارة التعليم Minis Education 2024-1446

اطبق: .١ . أُصَنِّفُ الجُمَلَ الآتيَةَ إِلَى جُمَل مُثْبَتة وَجُمَل مَنْفِيَّة : دُودَةُ القَزْ تَصْنَعُ الحَرير. لَنْ أُلُوِّثَ بِيئَتِي. النَّظَافَةُ أَيْسَرُ طَريقَة للتَّخَلُّص منَ الجَرَاثِيم. .٢. أُحَوِّلُ الجُمَلَ المُثْبَتَةَ في العِبَارَةِ الآتية إِلَى جُمَل مَنْفِيَّة: غَابَتِ الشَّمْسُ وَنَزَلَ المَطَرُ. ٣. أُحَوِّلُ الجُمَلَ المَنْفيَّةَ في العبارة الآتية إِلَى جُمَل مُثْبَتة: لَيْسَت الرِّيَاحُ قويَّةً وَمَا اقْتَلَعْت الأَشْجَارَ. .٤ أُكَوِّنُ منَ الجُمَل الآتية فقْرَةَ قَصيرَةً بَعْدَ ترتيبها مُرَاعِيَا عَلَامَاتِ التَّرْقِيم. وَكَانَ الجَوُّ صَحْوَا والسَّماءُ صَافِيَةً فِي أَحَدِ الأَيَّام وَشَكَرُوا وَالدَهُمْ عَلَى تِلْكَ النُّزْهَةِ خَرَجَتْ لَيْلَى وَهِندٌ مَعَ عَائِلتهمَا قَضَوْا وَقْتًا مُمْتِعَا والشَّمسُ تُرْسِلُ أَشِعَّتَهَا عَلَى الشَّجَرِ إِلَى مُتَنَزَّهِ السُّودَة فِي عَسِير. وزارة التعليم Ministry of Education

أَتَعَلَّمُ وَأَتَسَلَّى : .١ أَتَعَاوَنُ مَعَ مَجْمُوعَتي لجَمْعِ الأَوْرَاقِ الَّتي تَحْوِي أَفْعَالا، ثُمَّ أَضَعُهَا فِي الصُّنْدُوق: 28 سَمَاء اشرق دواء سَاعَدَ حرارة فواكه يَنْصَحُ متكامل ـيُورٌ ۲. أَبْحَثُ عَن اسْم وَاحد فَقَطْ مِنْ بَيْن مَجْمُوعَة الكَلِمَاتِ خِلَالَ خَمْس ثَوَان: إلى شَكَرَ صَامَ شَاهَدَ عَمِلَ رَفَعَ تَالْمَ 9 / 0 / في خَرُوةٌ يجمع يُدافع منْ يَتَغَذَّى حَافِظَ الوظيفة النحوية وزارة التعليم Minis Education 2024-1446

۷۲ و ۳. أَخْتَارُ أَنَا وَمَنْ بِجَانِبِي حَرْفًا مِنْ حُرُوفِ الهِجَاءِ، ثُمَّ يَأْتِي كُلُّ وَاحِدٍ مِنَّا بِاسْمِ يَبْدَأُ بِالحَرْفِ الَّذِي اخْتَرْنَاهُ وَفقَ الجَدْوَلِ الآتي. وَالفَائِزُ هُوَ مَنْ يَنْتَهِي أَوَّلَا وَتَكُونُ إِجَابَتُهُ صَحِيحَةً. الحرف اسم إنسان اسم حيوان اسم نبات اسم جماد اسم بلد وزارة التعليم Ministry of Education

الوَاجِبُ المَنْزِليُّ: أَوْلَا أُحَدِّدُ الكَلِمَةَ أَوِ الجُمْلَةَ المُخْتَلِفَةَ فِي كُلِّ سَطْرٍ مَعَ ذِكْرِ السَّبَبِ: : ١ هواء السبب ۲ وَرْدَةٌ غذَاء الهَوَاءُ عَلِيلٌ أَشْرَقَت الشَّمْسُ لَمْ يَنْزِلَ المَطَرُ القَمَرُ سَاطِعُ السَّبَبُ مُحَافَظَةٌ أَعْتَني السبب .٤ و يُحَافِظُ يَحْتَرمُ ایک رو السبب يَعْتَدِلُ الجَو تَتَفَتَّحُ الأَنْهَارُ الثَّمَارُ نَاضِجَةٌ تَتَسَاقَطُ الأَوْرَاقُ ه من السبب ..3. ه يَزُورُ ثانيًا : أُمَثْلُ لما يَأْتِي فِي جُمَل مِنْ إنْشَائي: .١. جُمْلَة اسْميَّة مُثْبَتة. .. جُمْلَة اسْميَّة مَنْفِيَّة. ٣ جُمْلة فعْليَّة، فعْلُها مَسْبُوقٌ بِأَدَاةِ النَّفْيِّ ( لَنْ) أَوْ (لَمْ). .٤ جُمْلة فعليَّة مُثْبَتة. الوظيفة النحوية وزارة التعليم Minis Education 2024-1446