اليابسة - العلوم 2 - ثاني ابتدائي

أَرْضُنَا الوحدة الثالثة محمية الملك خالد الملكية مصدر الصورة هيئات تطوير المحميات الملكية

الفصلُ الْخَامِسُ اليابسة والماء قال تعالى: وَجَعَلْنَا فِيهَا رَوَاسِيَ شَمِحَاتٍ كيف أصف اليابسة والماء وَأَسْقَيْنَكُو مَاءَ فرانا من المرسلات العامة على سطح الأرض؟ الدرس الأول ما أَشْكالُ اليابسة ؟ الدرس الثاني كيْفَ تَسْتَخدم المخلوقات الحية الماء على سطح الأرض؟ منطقة الباحة الفصل الخامس

مُفَردَاتُ الفكرة العامة أَشْكَالُ الْيَابِسَةِ الْأَشْكَالُ الْمُخْتَلِفَةُ لِسَطْحِ الْأَرْضِ. الْمَاء الْعَذْبُ ماءٌ غَيْرُ مَالِحٍ تَسْتَخْدِمُهُ فِي الشَّرْبِ وَالطَّبَحَ، وَيُوجَدُ فِي الْأَنْهَارِ وَبَعْضِ البحيرات. المحيط تَجَمع كَبِيرٌ وَعَمِيقٌ مِنَ المَاءِ المالح الفصل الخامس

الدرس الأول اليَابِسَةَ انظُرُ وَاتساءل مَا أَوْجُهُ الشَّبَهِ بَيْنَ هَذَا الْمَكَان وَبَيْنَ المِنْطَقَةِ الَّتِي أَعِيشُ فِيهَا، وَمَا أوجه الاختلاف بينهما ؟ السيئة ۱۲

استكشف فِيمَ تَتَشَابَهُ أَجْزَاءُ سَطْحِ الْأَرْضِ، وَفِيمَ تَخْتَلِفُ؟ الخطوات الاحظ فيمَ تَتَشَابَهُ هَذِهِ الصُّوَرُ، وَفِيمَ تَخْتَلِفُ؟ أَتَحَدَّثُ عَنِ الصُّوَرِ مَعَ زُمَلَائِي. أَصَنْفُ أَضَعُ الصُّوَرَ فِي مَجْمُوعَتَيْنِ. وَأُبَيِّنُ كَيْفَ صَفْتُهَا. نف. أُعِيدُ تَصْنِيفَ الصُّورِ فِي ثَلَاثِ مَجْمُوعاتٍ استكشف أكثر أتوقع. كَيْفَ يُمْكِنُ أَنْ تَتَغَيَّرَ الْيَابِسَةُ خِلالَ سنة ؟ ۱۳ الاستكشاف

مَا أَخْلَفَةُ الْأَرْضِ ؟ اقرأ و اتعلم السؤال الأساسي ما أشكال اليابسة ؟ المُفردات الغلاف الجوي الغلاف الصخري الغلاف المالي أشكال اليابسة نسبة اليابسة . تَتَكَوَّنُ الْكُرَةُ الْأَرْضِيَّةُ مِنَ الْغِلَافِ الْجَوِّيِّ وَالْغِلَافِ الصَّخْرِيُّ وَالْغِلَافِ الْمَائِيِّ. الْغِلَافُ الْجَوِّي: هُوَ الْغَازَاتُ الْمُحِبْطَةُ بِالْكُرَةِ الْأَرْضِيَّةِ. الْغِلَافُ الصَّخْرِيُّ : هُوَ نِسْبَةُ الْيَابِسَةِ عَلَى الْأَرْضِ وَتُشَكَّل جزْءًا صَغِيرًا مِنْ مِسَاحَةِ الْأَرْضِ. الْغِلَافُ الْمَانِيُّ: هُوَ نِسْبَةُ الْمَاء عَلَى كَوْكَبِ الْأَرْضِ وَيُشَكَّلُ الْجُزْءَ الْأَكْبَرَ مِنْ مِسَاحَةِ الْأَرْضِ. نسبة المياه الشرح والتفسير ١٤ الجَبَلُ مِنْطَقَةٌ مُرْتَفعَةُ مِنَ الْيَابِسَةِ. قَدْ يَكُونُ للجبال قمم حادة، وجوانب شديدة الانحدار الوادي أَرْضُ مُنْخَفَضَةً بين الجبال والتلال..

مَا أَشْكالُ الْبَابِسَةِ ؟ مَا شَكْلُ الْيَابِسَةِ الَّتِي نَعِيْشُ عَلَيْهَا؟ لِلْيَابِسَةِ الَّتِي نَعِيْشُ عَلَيْهَا أَشْكَالٌ مُخْتَلِفَةٌ، فَقَدْ تَكُونُ سُهُوْلًا مُنْبَسِطَةٌ، أَوْ وِدْيَانًا مُنْخَفِضَةً، أَوْ جِبَالًا وَتِلَالًا مُرْتَفِعَةٌ. فِيمَ يَخْتَلِفُ الْجَبَلُ عَنِ الْوَادِي ؟ نشاط: أَعْمَلُ نَمُوذَجًا لِّأَشْكَالِ الْيَابِسَةِ، مُسْتَخْدِمًا أَصَابِعَ الصَّلصَالِ المُلونِ. السهل منطقة منبسطةً وَوَاسعَةً . تَمْتَدُّ بَعْضُ الشُّهُولُ عدة كيلومترات. الثلالُ مناطق مرتفعة، ولكنها أقل ارتفاعًا من الجبال. الفرح والتفسير

مَا الَّذِي تُخْبِرُنَا بِهِ الْخَرَائِطُ عَنِ الْأَرْضِ؟ يُمَثَّلُ مُجَسَّمُ الكُرَةِ الْجُغْرَافِيَّةِ نَمُوذَجًا لِلْأَرْضِ، وَهِيَ خَرِيطةٌ عَلَى شَكْلِ كُرَةٍ تُبَيِّنُ أَمَاكِنَ الْيَابِسَةِ وَالْمَاءِ عَلَى الْأَرْضِ. تُسَمَّى الأَجْزَاءُ الْكَبِيرَةُ مِنَ الْيَابِسَةِ فَارَّاتٍ، وَهِيَ مُحاطَةٌ بِالْمُحِيطَاتِ. أَمَّا الْأَجْرَاءُ الصَّغِيرَةُ مِنَ الْيَابِسَةِ الْمُحَاطَةُ بِالْمَاءِ مِنْ جَمِيعِ الْجِهَاتِ فَتُسَمَّى جُزُرًا. أَنْظُرُ إِلَى أَلْوانِ الخَرِيطَةِ فِي الصَّفْحَةِ المُجَاوِرَةِ اللَّوْنُ الْمُنِّيُّ يُبَيِّنُ الْجِبَالَ، وَاللَّوْنُ الْأَحْضَرُ يُبَيِّنُ السُّهُولَ الْمُنْبَسِطَةَ، وَاللَّوْنُ الْأَصْفَرُ يُبَيِّنُ الصَّحَارَى، وَاللَّوْنُ الْأَزْرَقُ يُبَيِّنُ الْمَاءَ عَلَى الْأَرْضِ. الشرح والتفسير قارة جزيرة محيط 17 الكرةُ الجُغْرَافِيَّةُ تُوَضْحُ أَشْكَالَ الْيَابِسَة وَالمَاءِ عَلَى الأَرْضِ. حرارة التعليم

خريطة عله الجزيرة العربية جبال صَحْرَاء سهول ماء مَا الَّذِي يُمْكِنُ أَنْ أَعْرِفَهُ عَنِ الْيَابِسَةِ بِالنَّظَرِ إِلَى الْخَرَائِطِ ؟ أفكرُ واتحدث واكتب ١- أقارن فيمَ تَخْتَلِفُ الْقَارَّاتُ عَنِ الْجُزُرِ ؟ ٢ - فِيمَ تَخْتَلِفُ التَّلَالُ عَنِ الْجِبَالِ ؟ - حَدَّدْ عَلَى الرَّسْمِ أَيُّ الْأَجْزَاءِ يُمَثْلُ الْيَابِسَةَ ؟ -2 وَأَيُّ الْأَجْزَاءِ يُمَثَلُ الْمَاءَ فِي كَوْكَبِ الْأَرْضِ ؟ العلوم السُّؤَالُ الْأَسَاسِيُّ. مَا أَشْكَالُ الْيَابِسَةِ؟ اقرا الخريطة أَيْنَ تُوجَدُ الْجِبَالُ فِي هَذِهِ الخريطة؟ 1 أَرْسُمُ خَرِيطَةٌ لِغُرْفَةِ صَفْيِ، وَأُبَيَّنُ الأَشْيَاءَ الْمُخْتَلِفَةَ فَيْهَا ، مُسْتَخْهُ مَا الرُّمُونَ :: دارة الكلية التقويم

التركيز على المهارات مَهَارَةُ الاسْتَقْصَاءِ : عَمَلُ نَمُوذَج أَعْمَلُ نَمُودَجًا لِأَوَضُحَ كَيْفَ يَبْدُو أَوْ يَعْمَلُ شَيْءٍ مَا تُسَاعِدُنِي النَّمَائِجُ عَلَى فَهُم كَيْفَ تَبْدُو بَعْضُ الأَشْيَاءِ أَوْ كَيْفَ تَعْمَلُ فِي الْوَاقِعِ. اتعلمُ قام طلاب الصَّفُ الثَّانِي بِعَمَلِ نَمُوذَج الجَبَلَيْنِ وَالوَادِي. كَيْفَ صُنِعَ هَذَا النَّمُوذَج ؟ وَكَيْفَ يُسَاعِدُكَ عَلَى تَعَرُّفِ الْيَابِسَةِ؟ الإثراء والتوسع ۱۸ حرارة للتعليم

أُجَرِّبُ بناء المهارة أَعْمَلُ نموذجًا لِأَتَعَرَّفَ الجِبَالَ وَالجُزُرَ أَكْثَرَ . أَسْتَخْدِمُ الصَّلْصَالَ لِعَمَلِ جَبَلٍ فِي قَاعِ حَوْضِ بِلَاسْتِيكِيٌّ . أَصبُّ المَاءَ ببطء في الحَوْضِ حَوْلَ الجَبَلِ، وَأَلَاحِظُ مَا حَدَثَ، وَأَذْكُرُ نَوْعَ الْيَابِسَةِ الَّتِي يُشْبِهُهَا الجَبَلُ الَّذِي عَمِلْتُهُ. مَا المَعْلُومَاتُ الَّتِي يَعْرِضُهَا نَمُوذَجُكَ حَوْلَ بَعْضِ الجِبَالِ ؟ 19 الألراء والتوسع