الطبيبة نورة - لغتي 3 - ثاني ابتدائي

11- الدرس ؟ الطبيبة ثورة ثورة تُحِبُّ مادَّةَ العُلُومِ، وَتَجِدُ مُتْعَةَ وَفائِدَةً فِي دِرَاسَتِهَا، وَتَرْغَبُ أَنْ تُصْبِحَ طبيبةً فِي الْمُسْتَقْبَل. تَقْضِي نُورَةُ وَقْت فَرَاعَها فِي قِرَاءَةِ الكتب والمجلات الطبية، وَهِيَ مَسْئُولَةٌ عَنْ صَيْدَلِيَّةِ الْإِسْعَافَاتِ الْأَوَّلِيَّةِ فِي الْفَضْلِ. أن العمل العرس " ala العلم

الطبيبة نورة

إسعافات أولية أهْدَاهَا أَبُوهَا حَقيبة إسعافات أولية، فشكرَتْهُ، وَأَخَذَتْ تُعَرْفُ أُسْرَتَهَا محتويات الحقيبة واستعمالاتها. فقَالَتْ: هَذَا شَاش مُعمَّمٌ، وَهَذَا شَريط لاصق ؛ لِتَغْطِيةِ الْجُرُوح وَهَذَانِ مقضٌ وملقط، وَهَاتَانِ زُجَاجَتَانِ إحْدَاهُما لِتَطْهِيرِ الْجُرُوح وَالْأُخْرى لمعالجتها. قَالَتِ الْأُمُ: لَا تَنْسَيْ يَا نُورَةُ أَنْ تَأْخُذِي حَقِيبَةَ الْإِسْعَافَاتِ مَعَكِ غَدًا إِلَى الْبَرْ أحب العمل الدرس ) mha

الطبيبة نورة أهدها أبوها حقيبة إسعافات أولية

$35 وَعِنْدَمَا خَرَجَتِ الْأَسْرَةُ إِلَى الْبَرُ أَخَدَتْ نُورَةً حَقِيبَةَ الْإِسْعَافَاتِ الْأَوْلِيَّةِ معهَا، وَبَيْنَما كان ياسر يلعبُ سَقط على الْأَرْضِ، وَجُرحتْ سَاقُهُ، فصرخُ مِنْ شَدَّةِ الْأَلم. أشرعت الأسرة لنجدته، وحملتُ نُورَةُ الحقيبةً مَعَهَا، فَقَامَتْ بتَنْظِيفِ الْجُرْح وَمُعَالَجَتِهِ، ثُمَّ غَطَّتْهُ بِالشَّاشِ الْمُعقم وعندما رأى أبوها مهارتها أثنى على حُسْن تَصَرُّفَهَا، وَدَعَا لَهَا أَنْ تكون طبييَةً نَاجِحَةُ فِي الْمُسْتَقَيلِ. أحد العمل الفرس ) مارة اسمه

الطبيبة نورة وعندما خرجت الأسرة إلى البر أخذت نورة حقيبة الإسعافات الأولية معها

الفهم والاستيعاب اولا أجيب أُجِيبُ شَمْهِيًّا عَنِ الأَسئلة الآتية: ١. مَاذَا تَرْغَبُ نُورَةُ أَنْ تَكُونَ فِي الْمُسْتَقْبَلِ؟ كَيْفَ قَضَتْ نُورَةٌ وَقْتَ فَرَاغِهَا؟ .0 مَاذَا أَهْدِى الْأَبُ نُورَةَ؟ ماذا قالت الأم النورة؟ مَا مُحْتَوَيَاتُ حَقِيبَةِ الْإِسْعَافِ الَّتِي وَرَدَتُ فِي النَّصْ؟ ٦ مَاذَا تَقُولُ لَمَنْ قَدَّمَ لَكَ خِدْمَةً؟ مَاذَا لَوْ لَمْ يَكُنْ هِنَاكَ أَطِبَاءُ فِي الْعَالَم. أحد العمل الدرس ) ille

الطبيبة نورة أجيب شفهياً عن الأسئلة

112 تانيا أُنمِّي لُغَتِي 1. أصل الكلمة بمعناها : لمساعدته لنجدته لمسابقته شجاعتها مهارتها إتقانها أفني أُكْمِلُ خَرِيطَةَ الْمُفْرِدَةِ الآتية: مدح راحة تسلية ضدها الكلمة في جملة: أحد العمل المعرس ٢ معقم laلم اللغة

أصل الكلمة بمعناها لنجدته

الطبيبة نورة أكمل خريطة المفردة الاتية

الْأَداءُ الْقِرَانِي أَقْرَأُ وَأَلَا حِظ . أَقْرَأُ الْجُمَلَ وَأَلَاحِظُ الْكلمةَ الْمُلَوَّنَةَ: نُورَةُ تُحِبُّ مَاذَةَ الْعُلُومِ، وَتَجِدُ مُتْعَةً فِي دراستها. وعِندما رأى أبوها مهارتهَا أَثْنَى عَلَى حُسْنِ تَصَرُّفَهَا. أَسْرَعَتِ الْأُسُرَةُ: لنجدته. ٢. أَقْرَأَ الْجُمَل وَالاحِظُ تُطْقَ الْكَلِمَةِ الْمَكْتُوبَةِ بِاللُّونِ الْأَحْمَرِ هذَا شَاسٌ مُعَقَمْ، وَهَذا شريط لاصقٌ: لتَغْطِيَةِ الْجُرُوح، وهذان مِقَضٌ وملقط، وهاتان زُجَاجَتَانِ إحْدَاهُما لتطهير الْجُرُوح وَالْأُخْرَى لِمُعَالَجَتَهَا. ندوب الطالب على الظواهر الصوتة. أحد العمل الدرس ) Lilie

الطبيبة نورة أقرأ الجمل وألاحظ الكلمة الملونة

الطبيبة نورة أقرأ الجمل وألاحظ نطق الكلمة

111 التراكيب اللغوية أَسْتَخْرِجُ مِنَ النَّصْ أستخرج من النَّضْ أَسْمَاء إِشَارَةِ غَيْرَ الاسْمِ الْمُلَونَ: هذه خانيا أكتب (1) أكتب الْجُمَلَ الْآتِيةَ مَضْبُوطَةَ بِالشَّكْلِ امْلَاءٌ منسوخ نُورَةٌ تُحِبُّ مَادَّةَ الْعُلُومِ، وَتَجِدُ مُتْعَةَ وَفَائِدَةً فِي دِرَاسَتِهَا، وَتَرْغَبُ أَنْ تُصْبِحَ طَبِيبَةً فِي الْمُسْتَقْبَلِ. ٢) الاحظُ الْجُمَل الآتيةَ، ثُمَّ أَكْتُبُهَا فِي دفتري إمْلاء منْ مُعَلِّمِي إِمْلَاء مَنْظُور: أَهْدَاهَا أَبُوهَا حَقِيبَة إِسْعَافَاتِ أَولِيةٍ ، فَشَكَرَتْهُ، وَأَخَدَتْ تُعَرِّفُ أُسْرَتَهَا عَلَى مُحْتَوَيَاتِ الْحَقِيبَةِ وَاسْتِعْمَالَاتِهَا. (٢) أَكْتُبْ فِي دَفْتَرِي مَا يُمْلِي عَلَيَّ مُعَلِّمِي إِمْلاء) اختباري من اختيار المعلم لص العمل الفرس ) ilaة الغلة

الطبيبة نورة أستخرج من النص أسماء إشارة غير الاسم الملون

الطبيبة نورة أكتب الجمل الاتية مضبوطة بالشكل إملاء منسوخ

الطبيبة نورة ألاحظ الجمل الاتية ثم أكتبها في دفتري إملاء منظور

تاليا أَسْتَخدمُ أكتب (الا) في المكان الْمُنَاسِب قَرَأتْ نُورَةُ الْكُتُب كتابا أَخَذَتِ الْأُسْرَةُ الْأَمْتَعَةَ احتَوَتْ الْحَقِيبَةُ عَلَى أدوات دراجة ياسر. الإسعافات رائعا مقياس الحرارة أكتب أسماء الإشارة المُناسبة في الفراغ دَوَاءٌ مُضِيدٌ حَقِيبَةُ الْإِسْعَافَاتِ الْأَوَّلِيَّةِ زُجَاجَتَانِ لِتَطْهير الْجُرُوح . طبِيبَانِ ماهران تَلَامِيذُ يَعْمَلُونَ بِنَشَاطِ . تلميذَاتٌ مُخْلِصَاتٌ فِي عَمَلِهِنَّ. العسل الدرس )

الطبيبة نورة ثالثاً: أستخدم , أكتب إلا في المكان المناسب

الطبيبة نورة رابعاً: أحول أكتب أسماء الإشارة المناسبة في الفراغ

VIL أَرْسُمُ بِخطي الجَميل أقرأ العبارة الآتية، ثم أرسمها بخط التَّسْخِ مُبْتَدنَا مِنَ السَّطْرِ الْأَخِير بَيْنَمَا كَانَ يَاسِرٌ يَلْعَبُ سَقَطَ عَلَى الْأَرْضِ ، وَجُرحَتْ سَاقَهُ. سما كان ياسر يلعب متطل على الأرض وجرحت ساعة. بينما كان يليه يا تطفل الأبيه جرحت سلمه بينما كان ياسر يلعب سقط على استعيد من قواعد كتابة الحروف بالرجوع الى أتعلم فن الخط صفحة ١٧) ilieه العلم احب العمل الفرس )

الخط أرسم بخطي الجميل بينما كان ياسر يلعب سقط على الأرض وجرحت ساقه

.١ أكْتُبُ الكلمة المُرادِفَةِ الْكَلِمَةِ الَّتِي تَحْتَهَا خَقٌّ: سقط ياسر عَلَى الْأَرْضِ وطلب النَّجْدَةَ ) ) من أسْرَتِهِ، فَأَسْرَعَتْ نُورَةُ وَقَامَتْ بتَنْظِيفِ الْجُرْحِ ثُمَّ غَطَّتْهُ بِالشَّاشِ الْمُعَقَم ) ، وَعِنْدَمَا رَأَى أَبُوهَا ذَلكَ، ) عَلَى مَهارتها، ودعا لها أَنْ تَكُونَ طَبيبَةً نَاجِحَةً فِي الْمُسْتَقْبَل. ٢ أستعمل الكلمات الآتيَةَ فِي جُمَل مِنْ إِنسَائِي: النَّخِدَةُ الْمُعقَمُ أثْنَى الواجب المنزلي في دفتر واجباتي المنزلية بمُسَانَدَتِكُمْ أُسْرَتِي الْعَزِيزَةَ أَكْتُبْ مُحْتَوَيَاتِ حَقِيبَةِ الْإِسْعَافَاتِ الْأَوْلِيَّةِ. أب العمل الدرس ) lia الحاد

الطبيبة نورة اكتب الكلمة المرادفة للكلمة التي تحتها خط

الطبيبة نورة استعمل الجمل الآتية في جمل من إنشائي