أثنينات خمسات عشرات - الرياضيات 3 - أول ابتدائي

www.ladila 11- العَدُّ القَفْزيُّ : اثْنَيْنَاتِ ، خَمْسَاتِ ، عَشَرَات فكرة الدرس بالقفز اثنينات وخمسات وعشرات، المفردات العَدُّ القَفْرِيُّ أَسْتَعْمِلُ خَطَّ الأَعْدَادِ وَلَوْحَةَ المِئَةِ؛ لِأَعْدَّ بِالقَفْرِ. لد بالانتينات: ٢، ٦،٤، ٨، ١٠، ١٢، ١٤، ١٦، ١٨، ٢٠ اعد البينات اهد خمسات اعد عشرات اتاكد أَسْتَعْمِلُ خَطَّ الأَعْدَادِ لِأَعْدَّ بِالقَفْزِ: 7- 35 17 1 x 14 E.T ،۱۰،۵ F ،۲۰،۱۰ اتحدث مَا النَّمَطُ المُتَّبَعُ عِندَ العَد : اثْنَيْنَاتٍ ، خَمْسَاتٍ ، عَشَرَاتٍ وزارة التعليم 2023 1445 الفصل ۱: أنماط الأعداد ۵۸

أستعمل خط الأعداد ولوح المئة لأعد بالقفز

اتأكد1-3 أستعمل خط الأعداد لأعد بالقفز

أتحدث ما النمط المتبع عند العد: اثنينات, خمسات, عشرات

الدرب اسْتَعْمِلُ لَوْحَةَ المِئَةِ لِأَعدَّ بِالقَفْز: أَعْدُّ اثْنَيْنَاتِ، أَبْدَأُ بِالعَدَدِ ٢ ، ثُمَّ أَكْتُبُ الأَعْدَادَ المَفْقُودَةَ. أَعْدُّ خَمْسَاتٍ، أَبْدَأُ بِالْعَدَدِه ، ثُمَّ أُلَوَّنُ الْأَعْدَادَ بِاللَّوْنِ أَعْدُّ عَشَرَاتٍ، أَبْدَأُ بِالعَدَدِ ١٠، ثُمَّ أَلونُ الأَعْدَادَ باللون V с ۱۹ ۱۷ ۱۵ ۱۳ ۱۱ ۲۹ ۲۷ ده ٢٣ ۲۱ ۳۹ ۳۷ ٣٥ ۳۱ ٤٩ ٤٧ 20 ٤٣ ٤١ ۵۹ ۵۵ ۵۳ ۵۱ ٦٩ ٦٧ 70 ٦٣ ٦١ ۷۹ ۷۷ Vo Ꮩ ۷۱ ۸۹ AV ۸۵ ۸۳ ۸۱ ۹۹ ۹۷ ۹۵ ۹۳ ۹۱ ملف البيانات يَرْبِطُ جسُرُ المَلِكِ فَهْدِ بَيْنَ الشَّقِيقَتَيْنِ المَمْلَكَةِ العَرَبِيَّةِ السُّعُودِيَّةِ وَمَمْلَكَةِ الْبَحْرَيْنِ، وَيَسِيرُ عَلَيْهِ كَثِيرٌ مِنَ الحافلات والسياراتِ وَالشّاحِنَاتِ الكَبِيرَةِ أُجِيبُ عَنِ الأَسْئِلَةِ الْآتِيَةِ: علَى الجِسْرِه سَيّاراتٍ، فِي كُلِّ مِنْها شَخْصَانِ. كَمْ شَخْصًا فِي السَّيَارَاتِ كُلِّهَا؟ . أشخاص. ۱۰ عَلَى الجِسْرِ ٣ حافِلاتِ، فِي كُلِّ مِنْهَا ١٠ أَشْخاص. كُمْ شَخْصًا فِي الحافلات كُلِّهَا ؟ . شخصا. باط منزلي اطلب إلى طفلك أن يستعمل أشياء من المنزل، ليتدرب على العد القمزي. الدرس ٤: المعد التفري اثنيات خفات عشرات ۱۰ ۵۹

أتدرب5-7 أستعمل لوحة المئة لأعد بالقفز

أجيب عن الأسئلة الأتية على الجسر 5 سيارات في كل منهما شخصان كم شخصا في السيارات كلها

وزارة التعليم 2123 1AA5 تدريبات إضافية أَسْتَخْدِمُ العَدَّ القَفْزِيَّ لِإِيجَادِ مَا يَأْتِي: ،١٤ ،۱۳ ،۱۰ ،۸ ،٣٥، ٤٠ ،۳۰ ،۲۵ *V* 70.7600.0* ،٢٢، ٢٤، ٢٨،٢٦ r أَعْد اثْنَيْنَاتٍ لِأَصِلَ بَينَ النَّقَاطِ، وَأَحْصُلَ عَلَى الشَّكْلِ النَّهَائي: الفصل ۱۱، أنماط الأعداد

تدريبات إضافية أستخدم العد القفزي لإيجاد ما يأتي

تدريبات إضافية أعد اثنينات لأصل بين النقاط وأحصل على الشكل النهائي

مواد اللعبة الْعَبُ مَعَ الْأَعْدَادِ مقارنة الأعداد بختارُ كُلُّ طَالِبِ مَسَارًا لِلَّعِبِ عَلَى اللُّوحَةِ، ثُمَّ يُضَعُ الخاص بهِ عَلَى البداية. الْعَبُ مَعَ زَمِلِي ، وَأَتَبَادَلُ الْأَدْوارَ مَعَهُ: التي . استغيلُ الرَّقْمَيْنِ الظَّاهِرَيْنِ عَلَى . الأكونَ عَدَدًا أقل من العدد التالي على لوحة اللعب إذا استطعت تكوين عددٍ أَقل، أَحَرُك إلى العَدَدِ التَّالي إذا لم أستطع تكوين عدد أقل، أَبْقَى مَكَانِي يربح اللاعبُ الَّذِي يَصِلُ إِلَى النَّهَايَةِ أَوَّلا. البداية TV ٢٦ 91 ٥٠ ۱۸ ٣٧ ٤٥ النهاية البداية ٧٦ 19 ٩٥ ٢٤ ΕΛ ٣٢ النهاية سليم هيا بنا نلعب العب مع الإسداء 11