إعراب الفعل المضارع - اللغة العربية 1-1 - أول ثانوي

رابط الدرس www.ien.edu.sa الكفاية النحوية مرفوع صحيح الآخر يكرم العربي ضيفه أعزُّ جاري نتعلم ما ينفعنا إعراب الفعل المضارع معتل الآخر يرمي الحاج الجمرات أسعى للنجاح ندعو الله وحده يسرني أن تجني ثمرة اجتهادك الأفعال الخمسة الطفلان يحفظان القرآن الأطفال يحفظون القرآن أنت تحفظين القرآن يحبُّ الطفلان أن يحفظا القرآن جاء الأطفال كي يحفظوا القرآن يسعدني أن تحفظي القرآن منصوب لن يكرم البخيل ضيفه عليَّ أن أعزّ جاري أتينا كي نتعلم ما ينفعنا خلقنا لنطيع ربنا لم يكرم البخيل ضيفه لن أسعى بالشر يريحنا أن ندعو الله لم يرم الحاج الجمرات مجزوم لتتعلم ما ينفعك لا تهمل حق جارك لا تسع بالشر لتدعُ الله وحده الطفلان لم يحفظا القرآن الأطفال لم يحفظوا القرآن لتحفظي القرآن الاستنتاج 1 أنواع الفعل المضارع 2 حالات إعراب الفعل المضارع 3 حروف نصب المضارع: 4 حروف جزم المضارع 5 علامات إعراب الفعل المضارع: て حرك بالكسر ؛ منعًا لالتقاء ساكنين. 33 وزارة هيم Ministarof Education 2024-1446

الوحدة التدريبية الأولى 1 م 1 نشاطات التعلم أكمل الجدول كما في المثال: الفعل المضارع في حالة الرفع الفعل المضارع في حالة النصب الفعل المضارع في حالة الجزم من الأفضل أن تؤدي واجبك. لتود واجبك. أنتَ تؤدي واجبك. 2 يشرح المعلم الدرس. الصحفيون يتتبعون الأخبار. 3 34 2 4 5 6 7 8 أنت تلتزمين بالحجاب الشرعي. أنتما تعلّمان الناس الخير. ليتك تسمو إلى المجد. و لعلك تصل رحمك. يلقى المسيء جزاءه. اصنع جملا على مثال الجملة الآتية، وميز علامة إعراب الفعل (حاول تنويع الأفعال): لا تبحث عن الأخطاء، عليك أن تبحث عن العلاج. 3 أعد صياغة الجملة الآتية كما هو مطلوب، وميز علامة إعراب الفعل لم أفعل في السر ما أستحي منه في العلن. (المفرد المخاطب) (المفردة المخاطبة) (المثنى) (جمع المذكر ) (جمع المؤنث) وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

الكفاية النحوية لاحظ وتعلم: (أسلوب الشرط). 4 J. (الإحسان إلى الوالدين شرط إحسان الأبناء) 1 إنْ تحسن إلى والديك يحسن إليك أبناؤك إحسان الأبناء جزاء الإحسان إلى الوالدين) رعايتك حق الآخرين شرط رعاية حقك) 2 مَنْ يرعَ حق الآخرين يرعَ الآخرون حقه. رعاية الآخرين حقك جزاء رعايتك حقهم) 3 ما تفعلوا من خير تجدوه. يتكون أسلوب الشرط من أداة شرط + فعل (فعلكم الخير شرط وجدانكم له) ( وجدانكم الخير جزاء عملكم له) + فعل الشرط وجوابه كلاهما مرفوعان / منصوبان / مجزومان. علامات الجزم ثلاث هي: عد إلى مراجعك النحوية، واستكمل منها أدوات الشرط الجازمة: الشرط (أكمل) (حدد) (أكمل) حول الجمل الآتية إلى أساليب شرط كما في المثال، وميز علامة الإعراب: لكل جهد منظم عائد مضاعف. إن تنظم جهدك تحصل على عائد مضاعف. النجاح ثمرة الاجتهاد. تعلمكم نتيجة صبركم. 5 الجزاء من جنس العمل. سأعطيك ضعف ما تعطيني. الإتقان بكثرة التدريب. قال المتنبي في مدح سيف الدولة: إذا كان ما تنويه فعلا مضارعا مضى قبل أن تلقى عليه الجوازم ما القاعدة النحوية التي وظفها المتنبي في مدح سيف الدولة؟ 35 وزارة هيم Ministarof Education 2024-1446 6

وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446 الوحدة التدريبية الأولى 7 اكتب فقرة قصيرة في قراءة كل صورة مما يأتي محاولا استخدام الأفعال المضارعة بأنواعها وحالتها الإعرابية المختلفة : اكتب ما دار بينهما من حوار محاولا استخدام أفعال مضارعة مختلفة الأنواع والحالات الإعرابية: 8 36

9 الكفاية النحوية ما الأفعال التي يمكن أن يقوم بها كل من : استخدم جملا مبدوءة بفعل مضارع) • طبيب خلال يوم عمل: صحفي خلال تغطية مؤتمر علمي: رجل أعمال خلال سفره إلى دولة أجنبية: • مدير شركة يريد أن ينشئ فرعًا جديدًا: 10 لخص خطتك للوقت الراهن، والسنوات المقبلة، مستخدمًا جملا مبدوءة بفعل مضارع. 1 2 أعمال أنفذها الآن لم لم أعمال لم أنجــزهـا بعــــد أعمال لا أنوي القيام بها قريبًا لن لن 3 4 5 لم لن 33 لن لن 37 وزارة هيم Ministarof Education 2024-1446

38 الوحدة التدريبية الأولى 11 اسأل زملاءك وتعرف على خططهم وتفضيلاتهم، سجل هنا جملا فعلية تامة، واضبطها بالشكل. يريد أن يصبح طبيبًا: يريد يحب الشعر : أن يصبح طبيبًا. يفضل الكيمياء يكتب القصة : يتمنى أن يكون طيارًا: يتعلم أفضل إذا قرأ بصوت عال: طموحه أن يحصل على شهادة الدكتوراه يتعلم أفضل مع مجموعة من الزملاء: 12 ارسم شكلًا أو جدولا يمثل حالات إعراب الفعل المضارع وعلامات إعرابه: وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

الكفاية النحوية 13 قال أبو الأسود الدؤلي: حسدوا الفنى إذ لم ينالوا سعيه فالقومُ أعداء له وخصومُ وترى اللبيب محســدًا لم يحترم شتم الرجال وعرضه مشتوم وإذا جريــــت مـ السفيه كــــا جـــرى فكلا كما في جریه مذمو لا تنـه عـن خلـق وتأتي مثلـه عار عليك إذا فعلت عظيــم ابدأ بنفسك فانههــا عـن غيهـا فإذا انتهت عنه فأنتَ عظيم وتقول مالك لا تقول مقالتي ولسان ذا طلق وذا مكظوم اقرأ الأبيات وناقش معانيها مع زملائك، ثم املأ الجدول الآتي: الفعل المضارع نوعـــــه حالته علامة إعرابه 39 وزارة هيم Ministarof Education 2024-1446

40 الوحدة التدريبية الأولى المادة التعليمية (احجب الإجابة، ثم اقرأ أنت تعلم أن الفعل ينقسم - من حيث الزمن إلى ثلاثة أنواع: ماض يدل على فعل حدث في الزمن الماضي، ومضارع يدل على فعل يحدث الآن أو سيحدث في المستقبل، وأمر يوجه إلى المخاطب؛ ليقوم بعمل معين أو يتوقف عنه في المستقبل (بعد انتهاء حديثك). وتعلم أن الفعل المضارع يبدأ بأحد حروف المضارعة الأربعة ( أ ) ن ي ت ، فالأفعال: أكتب ونكتب ويكتب وتكتب مبدوءة بحروف المضارعة؛ فهي إذن أفعال ينقسم الفعل المضارع إلى ثلاثة أنواع معتل الآخر، وهو ما كان آخر حروفه (الألف، مثل: يسعى، أو الواو، مثل: يدعو، أو الياء، مثل: يرمي)، وصحيح الآخر وهو ما ليس في آخره حرف من تلك الحروف الثلاثة، مثل: ( يجلس ويكتب ويقرأ ... إلخ ) ، والأفعال الخمسة ، وهي الأفعال المتصلة بألف الاثنين مثل: يجلسان وتجلسان، أو واو الجماعة، مثل: يجلسون وتجلسون، أو ياء المخاطبة مثل : تجلسين . إن الفعل (يشكو) هو فعل يشكون) فإنه من الأفعال مضارعة أما الفعل معتل الآخر الحروف (أن ولن وكي وإذن هي حروف نصب، فإذا وقعت قبل الفعل المضارع مباشرة فإنه يكون منصوبًا، وعلامة نصبه الفتحة سواء أكان صحيح الآخر أم معتل الآخر، وتكون علامة نصبه حذف النون إن كان من الأفعال الخمسة. لاحظ الفعلين لن يقرأ ولن يرمي، تجدهما فعلين مضارعين مسبوقين بحرف النصب لن وعلامة نصبهما ، أما الفعل لن يكتبوا فعلامة نصبه حذف النون؛ لأنه من الخمسة الفتحة الأفعال الخمسة وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

الكفاية النحوية أما الحروف (لم ولما ولا الناهية ولام الأمر)، وكذلك أدوات الشرط (إنْ) ومن وما ومهما وأين ومتى ) فإنها تجزم الفعل المضارع، وتكون علامة جزمه السكون إن كان صحيح الآخر ، وحذف حرف العلة إن كان معتل الآخر، وحذف النون إن كان من الأفعال الخمسة. لاحظ الأفعال: لم يكتب، ولم يرم، ولم يكتبوا، تجد الفعل الأول صحيح الآخر؛ فعلامة جزمه. وتجد الثاني ؛ فعلامة جزمه حذف حرف العلة، أما الأخير فإنه من الأفعال الخمسة؛ فكانت علامة جزمه السكون معتل الآخر حذف النون ويكون الفعل المضارع مرفوعا إذا لم يسبقه ناصب ولاجازم، وعلامة رفعه الضمة إن كان صحيح الآخر، وثبوت النون إن كان من الأفعال الخمسة. لاحظ أن الفعل ( يقرأ) مضارع صحيح الآخر؛ فعلامة رفعه. الفعل يكتبان) فإنه من الأفعال الخمسة، وعلامة رفعه أما الضمة ثبوت النون 41 وزارة هيم Ministarof Education 2024-1446