اختبار الوحدة الثالثة - لغتي الجميلة 2 - خامس ابتدائي

أختار الإجابة الصحيحة فيما يأتي ألهتك الحمائم عن طلب العلم معنى الكلمة التي تحتها خط
عين2022
05:04
(4) 4 التقييم 21 التعليقات المشاركة
اختبار الوحدة الثالثة

من طفولة الإمام مالك

شرح من طفولة الإمام مالك
اختبار الوحدة الثالثة

وهكذا استطاع (مالك) أن يستأثر بساعات إضافية من أستاذه

شرح وهكذا استطاع (مالك) أن يستأثر بساعات إضافية من أستاذه
اختبار الوحدة الثالثة

أختار الإجابة الصحيحة فيما يأتي ألهتك الحمائم عن طلب العلم معنى الكلمة التي تحتها خط

شرح أختار الإجابة الصحيحة فيما يأتي ألهتك الحمائم عن طلب العلم معنى الكلمة التي تحتها خط حل أختار الإجابة الصحيحة فيما يأتي ألهتك الحمائم عن طلب العلم معنى الكلمة التي تحتها خط
اختبار الوحدة الثالثة

كان غرض مالك من تتبع ظلال الأشجار

شرح كان غرض مالك من تتبع ظلال الأشجار حل كان غرض مالك من تتبع ظلال الأشجار

أذكر حديثاً للرسول صلى الله عليه وسلم حث فيه على طلب العلم

شرح أذكر حديثاً للرسول صلى الله عليه وسلم حث فيه على طلب العلم حل أذكر حديثاً للرسول صلى الله عليه وسلم حث فيه على طلب العلم

أعدد أبرز ألقاب الإمام مالك

شرح أعدد أبرز ألقاب الإمام مالك حل أعدد أبرز ألقاب الإمام مالك

كيف يمكن أن تكون المواقف نقطة تحول في حياة الانسان؟

شرح كيف يمكن أن تكون المواقف نقطة تحول في حياة الانسان؟ حل كيف يمكن أن تكون المواقف نقطة تحول في حياة الانسان؟

أقرأ نص مناجاة وطن ثم أستخرج منه اسمين مقصورين، واسمين منقوصين، واسمين ممدودين

شرح أقرأ نص مناجاة وطن ثم أستخرج منه اسمين مقصورين، واسمين منقوصين، واسمين ممدودين حل أقرأ نص مناجاة وطن ثم أستخرج منه اسمين مقصورين، واسمين منقوصين، واسمين ممدودين
اختبار الوحدة الثالثة

أستخرج من النص اسمين مقصورين، واسمين منقوصين، واسمين ممدودين

شرح أستخرج من النص اسمين مقصورين، واسمين منقوصين، واسمين ممدودين حل أستخرج من النص اسمين مقصورين، واسمين منقوصين، واسمين ممدودين

أستخدم أسلوب الترجي ب (لعل) كتابيا للتعبير عن الآتي انهمار الأمطار على المزروعات

شرح أستخدم أسلوب الترجي ب (لعل) كتابيا للتعبير عن الآتي انهمار الأمطار على المزروعات حل أستخدم أسلوب الترجي ب (لعل) كتابيا للتعبير عن الآتي انهمار الأمطار على المزروعات

أتمنى تحقيق الرغبات الآتية مستخدما كلمة (ليت): حرص الجميع على احترام العادات والقيم في وطني

شرح أتمنى تحقيق الرغبات الآتية مستخدما كلمة (ليت): حرص الجميع على احترام العادات والقيم في وطني حل أتمنى تحقيق الرغبات الآتية مستخدما كلمة (ليت): حرص الجميع على احترام العادات والقيم في وطني

أعيد صياغة العبارات الآتية باستخدام أسلوب الاستثناء عمل المهندسين خرائط الأبنية وبقاء خريطة واحدة

شرح أعيد صياغة العبارات الآتية باستخدام أسلوب الاستثناء عمل المهندسين خرائط الأبنية وبقاء خريطة واحدة حل أعيد صياغة العبارات الآتية باستخدام أسلوب الاستثناء عمل المهندسين خرائط الأبنية وبقاء خريطة واحدة
اختبار الوحدة الثالثة

أستخرج من نص الحوار ما يأتي: اسما مجرورا بالعلامات الفرعية

شرح أستخرج من نص الحوار ما يأتي: اسما مجرورا بالعلامات الفرعية حل أستخرج من نص الحوار ما يأتي: اسما مجرورا بالعلامات الفرعية

أملأ الفراغ بكلمات تشتمل على همزة متوسطة على ياء: يفطر ....... عند غروب الشمس

شرح أملأ الفراغ بكلمات تشتمل على همزة متوسطة على ياء: يفطر ....... عند غروب الشمس حل أملأ الفراغ بكلمات تشتمل على همزة متوسطة على ياء: يفطر ....... عند غروب الشمس
اختبار الوحدة الثالثة

أختار الرسم الإملائي الصحيح للكلمات مما بين القوسين، وأكتبه في المكان المخصص: ..... شهوات الدنيا في عين المؤمن

شرح أختار الرسم الإملائي الصحيح للكلمات مما بين القوسين، وأكتبه في المكان المخصص: ..... شهوات الدنيا في عين المؤمن حل أختار الرسم الإملائي الصحيح للكلمات مما بين القوسين، وأكتبه في المكان المخصص: ..... شهوات الدنيا في عين المؤمن

أختار جملة من القائمة (أ) وكلمة من القائمة (ج) وأربطهما بحرف جر من القائمة (ب) لتكون جملة مفيدة وأكتبها في المكان المخصص ثم أذكر علامة الجر

شرح أختار جملة من القائمة (أ) وكلمة من القائمة (ج) وأربطهما بحرف جر من القائمة (ب) لتكون جملة مفيدة وأكتبها في المكان المخصص ثم أذكر علامة الجر حل أختار جملة من القائمة (أ) وكلمة من القائمة (ج) وأربطهما بحرف جر من القائمة (ب) لتكون جملة مفيدة وأكتبها في المكان المخصص ثم أذكر علامة الجر

أعرب ما تحته خط فيما يأتي على أبيك , من اتجاهين

شرح أعرب ما تحته خط فيما يأتي على أبيك , من اتجاهين حل أعرب ما تحته خط فيما يأتي على أبيك , من اتجاهين
اختبار الوحدة الثالثة

أكتب ما يملى علي طفولة الإمام مالك

شرح أكتب ما يملى علي طفولة الإمام مالك حل أكتب ما يملى علي طفولة الإمام مالك

أكتب العبارة الآتية بخط النسخ مراعيا القواعد الخطية التي تعلمتها تعد المناطق الجبلية في المملكة العربية السعودية مناطق جذب سياحي للمصطافين

شرح أكتب العبارة الآتية بخط النسخ مراعيا القواعد الخطية التي تعلمتها تعد المناطق الجبلية في المملكة العربية السعودية مناطق جذب سياحي للمصطافين حل أكتب العبارة الآتية بخط النسخ مراعيا القواعد الخطية التي تعلمتها تعد المناطق الجبلية في المملكة العربية السعودية مناطق جذب سياحي للمصطافين
التعليقات
لم يتم إضافة أي تعليقات حتى الآن.

الرجاء تسجيل الدخول لكتابة تعليق