لمتابعة التصفح يجب عليك تسجيل الدخول
دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
لغتي الجميلة 3
الوحدة الثالثة: الوطن ولاء وعطاء
الظاهرة الإملائية الدرس الأول: الهمزة المتوسطة على الياء
الهمزة المتوسطة على الياء - لغتي الجميلة 3 - خامس ابتدائي
أراجع مكتسباتي السابقة
وتحقق الحلم
أنواع الكلمة
الوحدة الثالثة: الوطن ولاء وعطاء
مدخل الوحدة: وطني العزيز
نص الاستماع: الحنين إلى الوطن
نص الفهم القرائي: وطني المملكة العربية السعودية
الاستراتيجية القرائية: الوطن
مكتبة الملك عبد العزيز العامة
الصنف اللغوي: الاسم المقصور والمنقوص والممدود
الظاهرة الإملائية الدرس الأول: الهمزة المتوسطة على الياء
الظاهرة الإملائية الدرس الثاني: الهمزة المتوسطة المفردة على السطر
الوظيفة النحوية الدرس الأول: الاسم المجرور بحرف الجر
الوظيفة النحوية الدرس الثاني: المعطوف
الوظيفة النحوية الدرس الثالث: الصفة
الرسم الكتابي: خط النسخ
النص الشعري: أنا الرياض
بنية النص الوصفي: الكعبة المشرفة
التواصل اللغوي الدرس الأول: كتابة نص وصفي من فقرات متعددة (وصف مكان)
أتواصل شفهياً: نموذج لوصف مدينة
التواصل اللغوي الدرس الثاني: كتابة سيرة شخصية وطنية رائدة
اختبار الوحدة الثالثة: من طفولة الإمام مالك
أراجع مكتسباتي السابقة
وتحقق الحلم
أنواع الكلمة
الوحدة الثالثة: الوطن ولاء وعطاء
مدخل الوحدة: وطني العزيز
نص الاستماع: الحنين إلى الوطن
نص الفهم القرائي: وطني المملكة العربية السعودية
الاستراتيجية القرائية: الوطن
مكتبة الملك عبد العزيز العامة
الصنف اللغوي: الاسم المقصور والمنقوص والممدود
الظاهرة الإملائية الدرس الأول: الهمزة المتوسطة على الياء
الظاهرة الإملائية الدرس الثاني: الهمزة المتوسطة المفردة على السطر
الوظيفة النحوية الدرس الأول: الاسم المجرور بحرف الجر
الوظيفة النحوية الدرس الثاني: المعطوف
الوظيفة النحوية الدرس الثالث: الصفة
الرسم الكتابي: خط النسخ
النص الشعري: أنا الرياض
بنية النص الوصفي: الكعبة المشرفة
التواصل اللغوي الدرس الأول: كتابة نص وصفي من فقرات متعددة (وصف مكان)
أتواصل شفهياً: نموذج لوصف مدينة
التواصل اللغوي الدرس الثاني: كتابة سيرة شخصية وطنية رائدة
اختبار الوحدة الثالثة: من طفولة الإمام مالك
أكمل بالاسترشاد بالنموذج
أكمل بالاسترشاد بالنموذج
صالح الهويشل [1]
عين2022
01:30
صالح الهويشل [2]
04:29
وليد دره
01:01
عبد الله محسن
00:58
مؤمن هجرس
01:24
أحمد فخري
00:49
مدارس رياض الصالحين
00:55
محمد عبدالقوي
01:28
01:35
(7)
2.7
71
ارسال
الهمزة المتوسطة على الياء
أقرأ أمثلة الجدول الآتي، وأكتب الكلمات الملونة في العمود الثاني مكة المكرمة مهوى أفئدة المسلمين
أهداف درس الهمزة المتوسطة على ياء
فائدة
الهمزة المتوسطة على الياء
أسترجع الخطوات العامة لكتابة الهمزة المتوسطة بترقيم العبارات الآتية
أكمل أقوى الحركات الكسرة ويناسبها.....
أتعاون مع من بجانبي في تعبئة الجدول الآتي، مع الاستفادة من المثال الأول
متى ترسم الهمزة المتوسط على الياء (ئ)؟
أنطق الكلمات الآتية، وألاحظ رسم همزتها، وأذكر سبب كتابتها على الياء آبائهم , حدائق , القائمين , موئل , لئن , البريئة
أكمل بالاسترشاد بالنموذج
أكمل الجدول الآتي وفق المطلوب: جمع فريضة
أكتب الفقرة التي تملى علي من نص (وطني المملكة العربية السعودية)
التمييز بين الكلمات التى رسمت همزتها على ياء عما سواها بعد وصلها فيما يأتي:
أصل الحروف لأكون منها كلمات ذات معنى مع الانتباه لحركة الهمزة وما قبلها
أكتب كلمات فيها همزة متوسطة على الياء كالمثال في كل مجموعة
التعليقات
زورو
منذ 4 أشهر
ما اسمع شي
0
0
مي القرني
منذ سنة
هدى صوتك
0
0
مي القرني
منذ سنة
اجعاج
0
0
الرجاء
تسجيل الدخول
لكتابة تعليق
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
X
تسجيل الدخول بواسطة