مراحل النمو الإنساني - الدراسات النفسية والاجتماعية - ثالث ثانوي

الموضوع الثالث مراحل النمو الانساني Human Development الأهداف من المتوقع بعد نهاية الموضوع أن تكون قادرا على ان تحدد مراحل النمو المختلفة. تميز كل مرحلة عن الأخرى من حيث الخصائص الجسمية والعقلية والاجتماعية. تلخص الحاجات النفسية والاجتماعية لكل مرحلة. تحدد المقصود بالمراحقة. تقترح حلولا للتكيف السليم مع مظاهر التغير في النمو المرحلة المراهقة. أن تبدي رايك في طرق التعامل الفعال مع كل مرحلة مرحلة الطفولة يقسم كثير من العلماء هذه المرحلة إلى ثلاث مراحل أساسية هي: الرضاعة والطفولة المبكرة والطفولة المتأخرة . اولا مرحلة الرضاعة infancy هي المرحلة التي تبدأ من الولادة حتى نهاية السنة الثانية. -1- النمو الجسمي إن التطورات الجسدية والإدراكية التي تطرأ على الطفل أثناء النمو لها أنماط مختلفة في المراحل الأولى من عمره. كالجانب الحركي مثلاً : وذلك من حيث العمل الوظيفي للعضلات الكبيرة والصغيرة في الجسم. وأيضاً الجانب الإدراكي من حيث التواصل مع الغير أو المساعدة الذاتية، إذ ينبغي على الأبوين مراقبة طور النمو عند الطفل وسلوكه بشكل منتظم لمعرفة ما إن كان يعاني من مشكلة ما في النمو أولا. الي التعليم

-2- ما الحاجات النفسية والاجتماعية للطفل في هذه المرحلة ؟ الحاجة إلى الثقة فيما يحيط به. ففي السنة الأولى من عمر الطفل، عادة يتم التركيز على تقوية العلاقات بين الطفل وأبويه، وتعزيز الأمور الحسية لديه التنمية الثقة بالبيئة التي يعيش فيها ، وكذلك الأمور التي تعتمد على تلبية الحاجة الطبيعية وتشعره براحة بالغة كالحاجة إلى الحب والاحتضان لذا، فللأبوين دور مهم في تحفيز هذا النمو وتطويره عند الطفل. 3 النمو اللغوي في الأعمار 1-3 سنوات، تعتبر هي المرحلة التي يبدأ فيها الطفل بالكلام، فينبغي على الآباء التواصل مع أطفالهم بشكل أكثر، وتعليمهم بعض الكلمات أو المصطلحات البسيطة، إلى جانب قراءة القصص من خلال التمثيل ببعض الألعاب، وما إلى ذلك. ان عدم نطق الكلمات لا يعني دائماً عدم معرفته المعنى أو عدم فهمه الكلام فقد تقصر قدراته الحركية- تحريك اللسان والقدرة على نطق الكلمة . ثانيا: الطفولة المبكرة Early Childhood في الأعمار 3-6 سنوات هي المرحلة التي يبدأ فيها الأطفال بالدراسة كالالتحاق بمدرسة رياض الأطفال. وفيها يقوم الطفل بتعلم المهارات التي تنمي قدراته العقلية والجسدية. فضلا عن دور الآباء في المساعدة على وضع الخطط اليومية في الاعتياد على مسائل الانضباط، كتخصيص أوقات معينة للعب، والممارسة الرياضة، وقراءة الكتب، وما إلى ذلك. النمو الحركي : نمو الجهاز العصبي المتزايد والزيادة في قوة العضلات والقدرة على احداث التناسق في الحركة ) مما يسهل نمو المهارات الحركية في هذه المرحلة . 52 وزارة التعليم

2 النمو اللغوي تنمو اللغة سريعاً في هذه الفترة ويتضاعف المحصول اللغوي للطفل ويستخدم الطفل رموز كثيرة للدلالة على أشياء وأفعال مختلفة. 3 النمو العقلي : أ. التمركز حول الذات. الطفل في هذه المرحلة متمركزاً حول ذاته بمعنى أنه يفهم الأشياء من منظوره هو وحده ولا يستطيع أن يفهم وجهة نظر الآخرين ، وهذا لا يعني أنهم أنانيون ب الاعتقاد أن الحماد له نفس الشعور الطفل في هذه المرحلة يضفي على الأشياء الحياة ويعتقد أنها تحس كما يحس. ج. الخيال الواسع. من أهم الخصائص المقلية في هذه المرحلة فقدرة الطفل على الاحتفاظ بصورة للأشياء في عقله، والزيادة المعلوماتية والقدرة اللغوية المتزايدة تمكنه من أن يتصور أساليب وألعاب وخيالات جديدة ويقضي جزءاً كبيراً من وقته في هذا النوع من اللعب. د. ظاهرة التحدث للذات ويقصد بها تحدث الطفل مع نفسه كأنه يتحدث مع شخص آخر. وهي ظاهرة طبيعية بين الثالثة والخامسة من العمر وترتبط بنمو الخيال الواسع. هـ. التقليد والمحاكاة. يحاكي الطفل ويقلد ويردد نفس الكلام ليفهم الأحداث، فتجده يقلد والده في طريقة لباسه، كما تقلد الطفلة أمها في أعمال المنزل. و. كثرة الأسئلة. من المعروف لدى الكبار أن الأطفال كثيري السؤال ، وذلك استجابة لحب الاستطلاع لديهم ، وحب الاستطلاع وسيلة مهمة للنمو العقلي والمعرفي للطفل. لوم التعليم

4 النمو الانفعالي والاجتماعي أ- الحاجة إلى توكيد الذات يريد الطفل أن يشعر بالقدرة والكفاءة والمبادأة بالأفعال والاستقلالية ، وأن ينجح في هذه الأفعال ليكون صورة جيدة عن ذاته. ب الخوف يعاني الأطفال من مخاوف في هذه الفترة العمرية نتيجة لنمو قدراتهم على الخيال. ج- العلاقات الاجتماعية يشكل الأطفال من سن ثلاث سنوات علاقات اجتماعية مختلفة. د الهوية: يعرف الطفل هل هو ذكر أم أنثى في حدود السنة الثانية من العمر. ثالثا الطفولة المتأخرة Later Childhood هي المرحلة من 6 - 12 سنة وهم أطفال المرحلة الابتدائية من التعليم النظامي. -1- النمو الجسمي والحركي : يكون النمو الجسمي بطيئا مقارنة بالمرحلة السابقة، تظهر بوضوح الفروق بين الجنسين في حركة ولعب كل من البنين والبنات فألعاب البنين تتصف بالخشونة وألعاب البنات تتسم بالدقة والتناسق في الحركة . -2- النمو العقلي : 54 في هذه المرحلة من مراحل النمو التي تزداد قدرة الأطفال على التعلم عن أنفسهم والبيئة من حولهم . وزارة التعليم

3- النمو الاجتماعي: يصبح الطفل أكثر تحكماً في علاقاته، وينمو مفهوم الصداقة لديهم ليكون علاقة متبادلة تربط الأصدقاء ببعضهم : اختيار الأصدقاء ينبني على تشابه الميول نحو الأنشطة المختلفة والألعاب : يصبح الترابط بين الأصدقاء من جنس واحد أقوى ما يكون حتى في الثقافات التي تسمح للأطفال أيا كانت أعمارهم باللعب معاً . تطبيق ما أهمية جماعة الرفاق للأطفال ؟ ما مفهوم الذات الذي الأطفال؟ تعد هذه المرحلة من أهم المراحل في تشكيل مفهوم الذات وإن كام مفهوم الذات يبدأ في التشكل منذ بداية الحياة. يتشكل هذا المفهوم في أثناء التفاعل الاجتماعي مع الاخرين وهو في نفس الوقت يقود أفعالنا وسلوكياتنا في المجتمع الية التعليم

مرحلة المراهقة Adolescence معنى المراهقة هي الاقتراب من النضج الجسمي والعقلي والسلوكي والاجتماعي فتبدأ بالبلوغ وتنتهي بسن الحادية والعشرين تقريباً. إضاءة ان نهاية مرحلة المراهقة غير محدد وانما يختلف من عصر إلى عصر ومن مجتمع إلى مجتمع ولقد رأينا أسامة بن زيد قاد الجيش الاسلامي وهو في السابعة عشرة وفي هذه الأيام في المجتمع السعودي فغاليا ما يكون على مقاعد الدراسة حتى يمكنه من أن يخدم وطنه فترة لاحقة. 1 بعض المظاهر الجسمية أ- زيادة الطول تكون الزيادة سريعة جداً بل مفاجلة أحياناً في بداية سن المراهقة. ب تغير الوزن يزيد الوزن مقابل الزيادة في الطول، ومقابل الزيادة في العضلات. ج تغيرات جسمية أخرى 56 تبدل الصوت الذي يلاحظ عند الذكور بشكل واضح ويميل للخشونة وعند الأنثى يميل للنعومة. ازدياد الهرمونات الجنسية وزيادة الدافع الجنسي وزارة التعليم

ما الحلول للتخفيف من الدافع الجنسي ؟ -1 الزواج وهو الوسيلة السليمة لإشباع الرغبة الجنسية. 2- الانشغال بممارسة الأعمال المفيدة والأنشطة المختلفة كالرياضة وغيرها. -3- تجنب المثيرات المختلفة من قبل النظر إلى الجنس الآخر أو الاطلاع على الصور المثيرة أو قراءة القصص الغرامية. (2) الصوم عن عبد الله بن مسعود ال قال قال رسول الله يا معشر الشباب من استطاع منكم الباءة فليتزوج، فإنه أغض للبصر وأحصن للفرج، ومن لم يستطع فعليه بالصوم فإنه له وجاء " 5- ينبغي أن يتلقى المراهق معلومات حول القضايا الجنسية من مصادر موثوقة كالكتب العلمية أو المتخصصين أو الوالدين. توجيهات عامة لمرحلة المراهقة : على المراهق أن يتقبل التغيرات الجسمية التي تحدث له وأن يتعامل معها أعلى أنها مر طبيعي . يتعامل مع حب الشباب بمراجعة الأطباء المختصين وتقبل ذلك وعدم التذمر لأنه سيزول مع الوقت. الاهتمام بنوع الغذاء و كمية الغذاء المناسبة له حسب نظام السعرات الحرارية . تجنب الأنشطة الجسمية الشاقة مثل حمل الأثقال وخصوصاً في بداية المرحلة . التغيرات العقلية أ التفكير المراهق يستطيع ان يفكر تفكيراً مجرداً أي بدون أشياء محسوسة مرئية ،أمه، وأن يتوقع الاحتمالات الممكنة بدلاً من أن يحكم على الواقع فقط، وأن يختبر الفروض ويتمكن من النظر في حل المسألة بطريقة منظمة ومنطقية لم يكن يستطع أن يقوم بها سابقا. . (1) رواه البخاري، 5065 ليم

ياء الذكاء يستمر الذكاء في النمو ولكن ليس بنفس السرعة ولا يزيد الذكاء إلا زيادة ضئيلة بعد سن الخامسة عشر ويتوقف عند سن الثامنة عشر ، أما ما ترى من فروق بعد ذلك تصرفات الشباب والكبار فإنه يعود إلى زيادة الخبرة والخبرة لا تقل أهميتها عن أهمية الذكاء . ج. القدرات الخاصة : تتضح القدرات الخاصة للأشخاص في هذه المرحلة العمرية يقصد بالقدرات الخاصة أي النشاط العقلي في مجال معين . تطبيق حدد أبرز المهارات والقدرات التي تشعر أنك تمتلكها، والمجالات المناسبة لها. د. مفهوم الذات - البحث عن الهوية : منذ بداية مرحلة فترة المراهقة وحتى نهايتها تكون مهمة المراهق النفسية الأساسية هي تحديد هويته.. الهوية شعور الشخص بذاته كشخص متميز، هو ببساطة يبحث عن اجابة السؤال: ( من أنا ؟) ما هوية المراهق السعودي؟ وجدت بعض الدراسات أن نسبة قليلة من المراهقين في المجتمع السعودي يعانون أ ويمرون بصعوبات في أزمة الهوية مقارنة بالمجتمع الأمريكي : وفسر الباحث ذلك بأنه يعود إلى أن الدين الاسلامي يساعد المراهق والمراهقة في تحديد الهوية بتحديده لبعض أدواره الرئيسية وبالتالي لا تطول عملية البحث والتساؤل. 58 تطبيق : من أنت (عبر)... تطبيق وزارة التعليم

3 التغيرات الانفعالية أن الحساسية الانفعالية : في معظم الحالات أن ردة فعل المراهق لا تتناسب مع الحدث المثير للانفعال، فهي أكثر حدة من المتوقع. ي النزعة إلى الاستقلالية : يتميز المراهق أنه مستقل وله شخصيته المميزة ويتضايق من بعض المواقف التي يرى أن له الحق في أن يتصرف فيها حسبما يريد، ويفسر التدخل بأنه انتقاص من قدره وأنه يعامل على أنه صغير. ج تغيرات الفعالية أخرى الرغبة في التمييز بلقب وكنية محيبة وهنا يعد أمراً طبيعياً. الرغبة في تقديم المساعدة للآخرين لذا على المراهق الانخراط في الأعمال التطوعية أو متابعة المسؤولية عمن يحتاجون المساعدة داخل الأسرة. اور التعليم

مرحلة الرشد Adulthood تقسم مراحل المرشد إلى ثلاث مراحل أساسية. وهي: أولا: الرشد المبكر ( الشباب ) 21-40 سنة 1 الجانب الجسمي يكون الفرد في هذه المرحلة في تمام نضجه الجسمي وتبلغ العضلات ذروة قوتها بين العشرين والثلاثين وبعد هذا العمر تبدأ العضلات في الضعف إلا أنه لا يمكن ملاحظته إلا بالقياس بالأجهزة المتخصصة ، تطبيق عللي: معظم لاعبي الكرة يعتزلون بين الثلاثين والأربعين ؟ .أ. صحة الانسان في الرشد المبكر تعتمد صحة الانسان في هذه المرحلة العمرية على عدة عوامل من أهمها: الوراثة، والتغذية ، والرياضة ، ووجود أمراض سابقة ، والتأثير الضار لبعض العادات السيئة كالتدخين وقلة ساعات النوم في الليل . ب الحواس 60 تكون الحواس في أقصى ذروتها ، وتبدأ بالانحدار البطيء التدريجي أثناء هذه المرحلة ولكن لا يشعر بها الراشد إلا في نهاية الرشد المبكر . أول حاسة يشعر الانسان بانحدار فيها هي حاسة البصر بالنسبة لرؤية الأشياء القريبة . وزارة التعليم

2 الجانب النفسي والاجتماعي ا. مفهوم الذات . يستقر مفهوم الذات في هذه الفترة ويكون قد وصل إلى درجة من تأكيد الذات بحيث أنه لم يعد يحتاج إلى الأساليب غير الناضجة التي كان يلجأ لها سابقا في مرحلة المراهقة لتأكيد ذاته. تزداد علاقاته الاجتماعية، ويجد له قيمة واعتباراً اجتماعيا من خلال المجتمع. ب العمل. إن بدأ الشاب بالعمل يعد نقطة تحول في حياته وله أثر كبير على نموه الاجتماعي .. من الأمور النافعة التي تقود إلى الرضا الوظيفي في المستقبل، أن يحاول الشاب الاستفادة من الارشاد النفسي المهني من قبل المختصين. ج الزواج وتكوين أسرة من أهم ما يحدث في هذه الفترة زواج الشاب والشابة وتكوين الأسرة. ثانيا: الرشد المتوسط ( الكهولة ) 40 - 59 سنة التغيرات الجسمية يتناقص إفراز الهرمونات الذكرية (التستوستيرون) والهرمونات الأنثوية ( الاستروجين والبروجستيرون) وهذا النقص يكون أبلغ أثراً على النساء منه على الرجال ، إذ يؤدي إلى انقطاع الدورة الشهرية والى تغيرات نفسية وجسمية كبيرة . واع التعليم

تضعف العضلات والعظام نوعاً ما ومن أوضح ما يتعلق بالعظام هو هشاشة العظام ، وهي لدى النساء أوضح من الرجال بسبب تأثير نقص هرمون الاستروجين على العظام . الحواس : يتأثر البصر فيبدأ معظم الأفراد في استخدام المعينات البصرية (النظارات) . يضعف السمع تدريجيا وببطء عند أغلب الأفراد، يصعب عليهم سماع الأصوات ال منخفضة أو ما نسميه (بالوشوشة). يعاني الراشد في هذه المرحلة كثراً من علامات الاتحدار والأمراض التي يصاب بها البعض في هذه المرحلة مثل (السكر وارتفاع الضغط ). 62 2 التغيرات العقلية تشير كثراً من الدراسات إلى أنه لا يظهر انحدار في الذكاء بل يحتاج الكبار لوقت أطول لإتمام العملية بسبب تباطؤ ما يسمى بعملية تجهيز المعلومات في ذاكرة الانسان . معظم الكبار يشتكي من نسيان الأسماء وأرقام هواتفهم مما يدفعهم إلى الاعتماد على المفكرات للتذكر . الكبار عندما يتناولون قضية معينة فإنهم يتعاملون معها من أبعاد أكثر عدداً من الأبعاد التي يتناولها الشباب . تطبيق كيف يمكن أن نستفيد من خبرات الكبار وارشادهم لنا ؟ وزارة التعليم

3 التغيرات النفسية يبدأ الرجال بالاهتمام بالجانب الرقيق في شخصياتهم وبالمقابل النساء يبدآن بالاهتمام بالجانب الخشن في شخصياتهن يبدأ الانسان بمراجعة نفسه ومراجعة حياته ، مع أن مفهومه لذاته يكون في ذروته من الايجابية ويشعر بمكانته الاجتماعية . ثالثا: الرشد الأخير ( الشيخوخة ) 60 - نهاية عمر الإنسان 1 التغيرات الجسمية - الحواس تزيد مشكلات النظر فيتعرض للضعف العام في الرؤية وزيادة عتامة العدسة، وارتفاع ضغط العين ، كما يتضايق الكبير من الأنوار العالية . السمع ، يستمر في الضعف التدريجي . تنحدر حاسة التذوق اتحداراً واضحاً. عللي : تجد أن الجدة تزيد من الملح والبهارات للطعام ؟ تطبيق تتأثر حاسة اللمس ولكن يختلف الكبار في ذلك، كما تنخفض الحساسية بفروق درجة الحرارة . حاسة الشم فهي آخر الحواس انحداراً . و التعليم

2 التغيرات العقلية لا يوجد تدهور في الذكاء المجرد كبر السن. فقدان المرونة في التفكير فنجد كبير السن لا يمكن أن يقتنع بتغيير فكرة ما أو عادة ما بسهولة. بعض مظاهر اختلال القدرات لدى البعض من الشيوخ هي الخرف، والزهايمر يعود لأسباب وراثية وبيئية. الجوانب النفسية الاجتماعية في مرحلة الشيخوخة أثبتت الأبحات النفسية أن أسوأ ما يمكن أن يحدث للكبير في مرحلة الشيخوخة هو اعتماده على غيره اقتصاديا، وفي حركته من مكان لمكان، فيشعر أنه لا قيمة له لأنه لم يعد له الخيار وحرية الحركة كما كانت من قبل. اضاءة ومن الموضوعات المهمة التي يجب أن نتناولها في مرحلة الشيخوخة العزلة الاجتماعية تطبيق هل يمكنك أن تفكر في بعض المجالات التي يمكن أن يعمل فيها كبار السن ؟ 64 تقارير تقارير وبحوث مقترحة حول O تنمية الهوية • مراحل النمو الانساني في القرآن الكريم. الفروق النفسية بين الذكر والأنثى. وزارة التعليم

اختبر نفسك ضع علامة ( ) أمام العبارة الصحيحة أو علامة ( X ) أمام العبارة غير الصحيحة في العبارات الأتية مع التعليل النمو يعني دوما الزيادة والتطور. تؤكد الدراسات النفسية أن الناس متساوون في قدراتهم العقلية والمهارية. 2 من قوانين اتجاه النمو: أنه يسير من الأعلى إلى الأسفل. من الأدوار التي تقوم بها الوراثة تحديد مستقبل الإنسان الوظيفي. بعد الاستقرار الأسري من العوامل البيئية المؤثرة في حياة الإنسان. من وجهة نظرك ما المقصود بالنمو الإنساني؟ أكتب مثالا لكل مجال من مجالات النمو الإنساني الأتية: المحال | الجسمي العقلي الانفعالي الاجتماعي المال ( ) ( ) ( ( ) ( J ع التعليم

66 وضح بالأمثلة كيف يؤثر النمو الجسمي في المجالات الآتية: المحال النمو العقلي النمو الاجتماعي وضح بالأمثلة المبادئ العامة التي تحكم ظاهرة النمو الإنساني: المبدا الحال المال ما المقصود بالمصطلحات الآتية: الوراثة - البيئة - المراهقة. حدد الدور الذي تقوم به الوراثة في تشكيل بعض السمات البشرية. ما الآثار السلبية المترتبة على اختلال الغدد الصماء في التأثير على السلوك؟ الأطر اللية في حال الاخلال وزارة التعليم

12 أكمل الشراع بما يناسبه في العبارات الآتية: يبدأ النمو اللغوي في مرحلة الحياة، بما يطلق عليه )) من خصائص الطفولة وذلك عندما يعتقد الطفل أن كل شيء من حولنا له صفة الحياة، هذه الخاصية -(---.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.). الصورة التي يشكلها الإنسان عن نفسه من المفاهيم النفسية المهمة وهذا المفهوم هو -(..............) .(............) من الخصائص الانفعالية في حياة المراهقين أن ردة الفعل لا تناسب الحدث وتعني شعور المراهق بذاته وأنه شخص متميز من المبادئ المهمة في تكوين الشخصية وتسمى (.......). حدد بالسنوات المراحل المكونة للطفولة. أكتب مثالين لأبرز التغيرات المختلفة في مرحلة المراهقة التغيرات الجسمية التغيرات العقلية التغيرات الانفعالية. التغيرات الاجتماعية بعد دراستك الموضوع البحث عن الهوية اكتب خمس جمل متتالية تتحدث فيها عما يميزك من إيجابيات ومهارات وقدرات مُبتدئًا كل جملة بـ ( أنا ). الزرع التعليم

68 اذكر بالسنوات المراحل المكونة لمرحلة الرشد. وضح أبرز التغيرات الآتية لكل مرحلة من مراحل الرشد: الجسمية الاجتماعية بناء على ما تعرفت عليه من خصائص مرحلة الشيخوخة، والذين قد يكون منهم من هو في محيطنا الاجتماعي، اقترح أساليب ومهارات فعالة للتعامل مع هذه الفئة الغالية علينا. وزارة التعليم