الرياضيات 1 الفصل3: الدوال الخطية 3-2: كتابة المعادلات بصيغة الميل والمقطع

كتابة المعادلات بصيغة الميل والمقطع - الرياضيات 1 - ثالث متوسط

التهيئة للفصل 1

1-1: المعادلات

استكشاف 1-2 حل المعادلات

1-2: حل المعادلات ذات الخطوة الواحدة

استكشاف 1-3 حل المعادلات المتعددة الخطوات

1-3: حل المعادلات المتعددة الخطوات

1-4: حل المعادلات التي تحتوي متغيراً في طرفيها

1-5: حل المعادلات التي تتضمن القيمة المطلقة

التهيئة للفصل 2

2-1: العلاقات

2-2: الدوال

2-3: تمثيل المعادلات الخطية بيانياً

2-4: حل المعادلات الخطية بيانياً

2-5: معدل التغير والميل

2-6: المتتابعات الحسابية كدوال خطية

الفصل3: الدوال الخطية

التهيئة للفصل 3

3-1: تمثيل المعادلات المكتوبة بصيغة الميل والمقطع بيانياً

3-2: كتابة المعادلات بصيغة الميل والمقطع

3-3: كتابة المعادلات بصيغة الميل ونقطة

3-4: المستقيمات المتوازية والمستقيمات المتعامدة

التهيئة للفصل 4

4-1: حل المتباينات بالجمع أو بالطرح

استكشاف 4-2 حل المتباينات

4-2: حل المتباينات بالضرب أو بالقسمة

4-3: حل المتباينات المتعددة الخطوات

استكشاف 4-4 قراءة العبارات المركبة

4-4: حل المتباينات المركبة

4-5: حل المتباينات التي تتضمن القيمة المطلقة

كتاب النشاط

1-1 المعادلات

1-2 حل المعادلات ذات الخطوة الواحدة

1-3 حل المعادلات المتعددة الخطوات

1-4 حل المعادلات التي تحتوي متغيراً في طرفيها

1-5 حل المعادلات التي تتضمن القيمة المطلقة

2-1 العلاقات

2-2 الدوال

2-3 تمثيل المعادلات الخطية بيانياً

2-4 حل المعادلات الخطية بيانياً

2-5 معدل التغير والميل

2-6 المتتابعات الحسابية كدوال

3-1 تمثيل المعادلات المكتوبة بصيغة الميل والمقطع بيانياً

3-2 كتابة المعادلات بصيغة الميل والمقطع

3-3 كتابة المعادلات بصيغة الميل ونقطة

3-4 المستقيمات المتوازية والمستقيمات المتعامدة

4-1حل المتباينات بالجمع أو بالطرح

4-2 حل المتباينات بالضرب أو بالقسمة

4-3 حل المتباينات المتعددة الخطوات

4-4 حل المتباينات المركبة

4-5 حل المتباينات التي تتضمن القيمة المطلقة

التهيئة للفصل 1

1-1: المعادلات

استكشاف 1-2 حل المعادلات

1-2: حل المعادلات ذات الخطوة الواحدة

استكشاف 1-3 حل المعادلات المتعددة الخطوات

1-3: حل المعادلات المتعددة الخطوات

1-4: حل المعادلات التي تحتوي متغيراً في طرفيها

1-5: حل المعادلات التي تتضمن القيمة المطلقة

التهيئة للفصل 2

2-1: العلاقات

2-2: الدوال

2-3: تمثيل المعادلات الخطية بيانياً

2-4: حل المعادلات الخطية بيانياً

2-5: معدل التغير والميل

2-6: المتتابعات الحسابية كدوال خطية

الفصل3: الدوال الخطية

التهيئة للفصل 3

3-1: تمثيل المعادلات المكتوبة بصيغة الميل والمقطع بيانياً

3-2: كتابة المعادلات بصيغة الميل والمقطع

3-3: كتابة المعادلات بصيغة الميل ونقطة

3-4: المستقيمات المتوازية والمستقيمات المتعامدة

التهيئة للفصل 4

4-1: حل المتباينات بالجمع أو بالطرح

استكشاف 4-2 حل المتباينات

4-2: حل المتباينات بالضرب أو بالقسمة

4-3: حل المتباينات المتعددة الخطوات

استكشاف 4-4 قراءة العبارات المركبة

4-4: حل المتباينات المركبة

4-5: حل المتباينات التي تتضمن القيمة المطلقة

كتاب النشاط

1-1 المعادلات

1-2 حل المعادلات ذات الخطوة الواحدة

1-3 حل المعادلات المتعددة الخطوات

1-4 حل المعادلات التي تحتوي متغيراً في طرفيها

1-5 حل المعادلات التي تتضمن القيمة المطلقة

2-1 العلاقات

2-2 الدوال

2-3 تمثيل المعادلات الخطية بيانياً

2-4 حل المعادلات الخطية بيانياً

2-5 معدل التغير والميل

2-6 المتتابعات الحسابية كدوال

3-1 تمثيل المعادلات المكتوبة بصيغة الميل والمقطع بيانياً

3-2 كتابة المعادلات بصيغة الميل والمقطع

3-3 كتابة المعادلات بصيغة الميل ونقطة

3-4 المستقيمات المتوازية والمستقيمات المتعامدة

4-1حل المتباينات بالجمع أو بالطرح

4-2 حل المتباينات بالضرب أو بالقسمة

4-3 حل المتباينات المتعددة الخطوات

4-4 حل المتباينات المركبة

4-5 حل المتباينات التي تتضمن القيمة المطلقة

اكتب معادلة المستقيم المار بالنقطتين(-3،-7)
اكتب معادلة المستقيم المار بالنقطتين(-3،-7)
منال التويجري
  • عين 2025 01:28
04:46
(120) 4.9 التقييم 67 التعليقات المشاركة
3-2: كتابة المعادلات بصيغة الميل والمقطع

كتابة معادلة مستقيم علم ميله ونقطة يمر بها بصيغة الميل والمقطع

شرح كتابة معادلة مستقيم علم ميله ونقطة يمر بها بصيغة الميل والمقطع

كتابة معادلة مستقيم علمت نقطتان يمر بهما

وصلت إيرادات المملكة عام 2015 م إلى 608 مليار ريال، وفي عام 2017 م إلى 696 مليار ريال

شرح وصلت إيرادات المملكة عام 2015 م إلى 608 مليار ريال، وفي عام 2017 م إلى 696 مليار ريال

اكتب معادلة المستقيم المار بالنقطة (-2,5) وميله 4

شرح اكتب معادلة المستقيم المار بالنقطة (-2,5) وميله 4 حل اكتب معادلة المستقيم المار بالنقطة (-2,5) وميله 4

فيما سبق درست تمثيل مستقيم علم ميله ومقطعه الصادي

شرح فيما سبق درست تمثيل مستقيم علم ميله ومقطعه الصادي

كتابة المعادلات بصيغة الميل والمقطع

شرح كتابة المعادلات بصيغة الميل والمقطع
3-2: كتابة المعادلات بصيغة الميل والمقطع

اكتب معادلة المستقيم المار بالنقطتين (3،1)، (2،-4)

شرح اكتب معادلة المستقيم المار بالنقطتين (3،1)، (2،-4)

استعمال صيغة الميل والمقطع الصادي

شرح استعمال صيغة الميل والمقطع الصادي

اختيار نقطة

أوجد معادلة المستقيم المار بكل نقطتين من النقاط الآتية(-1, 12),(4, -8)

شرح أوجد معادلة المستقيم المار بكل نقطتين من النقاط الآتية(-1, 12),(4, -8) حل أوجد معادلة المستقيم المار بكل نقطتين من النقاط الآتية(-1, 12),(4, -8)
3-2: كتابة المعادلات بصيغة الميل والمقطع

اختر النقطة (378،6) وأوجد المقطع الصادي للمستقيم.

شرح اختر النقطة (378،6) وأوجد المقطع الصادي للمستقيم.

التنبؤ باستعمال صيغة الميل والمقطع

شرح التنبؤ باستعمال صيغة الميل والمقطع

يتقاضى طلال أجرة أسبوعية قدرها 351 ريال مقابل ساعات عمله الأساسية مضافا إليها ساعة عمل إضافية فإذا عمل الأسبوع الماضي 5 ساعات إضافية وتقاضى مبلغا إجماليا قدره 415 ريال فاكتب معادلة خطية لإيجا

شرح يتقاضى طلال أجرة أسبوعية قدرها 351 ريال مقابل ساعات عمله الأساسية مضافا إليها ساعة عمل إضافية فإذا عمل الأسبوع الماضي 5 ساعات إضافية وتقاضى مبلغا إجماليا قدره 415 ريال فاكتب معادلة خطية لإيجا حل يتقاضى طلال أجرة أسبوعية قدرها 351 ريال مقابل ساعات عمله الأساسية مضافا إليها ساعة عمل إضافية فإذا عمل الأسبوع الماضي 5 ساعات إضافية وتقاضى مبلغا إجماليا قدره 415 ريال فاكتب معادلة خطية لإيجا

استعمل المعادلة (الناتجة في التحقق من فهمك 3) للتنبؤ بالمبلغ المستحق الذي يتقاضاه طلال في الأسبوع إذا عمل 8 ساعات إضافية

شرح استعمل المعادلة (الناتجة في التحقق من فهمك 3) للتنبؤ بالمبلغ المستحق الذي يتقاضاه طلال في الأسبوع إذا عمل 8 ساعات إضافية حل استعمل المعادلة (الناتجة في التحقق من فهمك 3) للتنبؤ بالمبلغ المستحق الذي يتقاضاه طلال في الأسبوع إذا عمل 8 ساعات إضافية

تتنامى حركة النقل الجوي باطراد نتيجة الطفرات السريعة التي يشهدها هذا المجال الحيوي

3-2: كتابة المعادلات بصيغة الميل والمقطع

اكتب معادلة المستقيم المار بالنقطة (6،-4) وميله-2

شرح اكتب معادلة المستقيم المار بالنقطة (6،-4) وميله-2 حل اكتب معادلة المستقيم المار بالنقطة (6،-4) وميله-2

اكتب معادلة المستقيم المار بالنقطتين(-3،-7)

شرح اكتب معادلة المستقيم المار بالنقطتين(-3،-7) حل اكتب معادلة المستقيم المار بالنقطتين(-3،-7)

اكتب معادلة المستقيم المار بالنقطة المعطاة والمعلوم ميله ثمَّ مثّله بيانيا وتحقق من صحة التمثيل باستخدام أحد التطبيقات الحاسوبية في كل مما يأتي (3، 1) الميل=2

شرح اكتب معادلة المستقيم المار بالنقطة المعطاة والمعلوم ميله ثمَّ مثّله بيانيا وتحقق من صحة التمثيل باستخدام أحد التطبيقات الحاسوبية في كل مما يأتي (3، 1) الميل=2 حل اكتب معادلة المستقيم المار بالنقطة المعطاة والمعلوم ميله ثمَّ مثّله بيانيا وتحقق من صحة التمثيل باستخدام أحد التطبيقات الحاسوبية في كل مما يأتي (3، 1) الميل=2

اكتب معادلة المستقيم المار بالنقطة المعطاة والمعلوم ميله ثمَّ مثّله بيانيًّا، وتحقق من صحَّة التَّمثيل باستخدام أحد التَّطبيقات الحاسوبيَّة في كل مما يأتي: (3،1) الميل=2

شرح اكتب معادلة المستقيم المار بالنقطة المعطاة والمعلوم ميله ثمَّ مثّله بيانيًّا، وتحقق من صحَّة التَّمثيل باستخدام أحد التَّطبيقات الحاسوبيَّة في كل مما يأتي: (3،1) الميل=2 حل اكتب معادلة المستقيم المار بالنقطة المعطاة والمعلوم ميله ثمَّ مثّله بيانيًّا، وتحقق من صحَّة التَّمثيل باستخدام أحد التَّطبيقات الحاسوبيَّة في كل مما يأتي: (3،1) الميل=2

اكتب معادلة المستقيم المار بكل نقطتين فيما يأتي: (9،-2) ، (4،3)

شرح اكتب معادلة المستقيم المار بكل نقطتين فيما يأتي: (9،-2) ، (4،3) حل اكتب معادلة المستقيم المار بكل نقطتين فيما يأتي: (9،-2) ، (4،3)

يحرك سامي سيارة لعبة باستعمال جهاز التحكم عن بعد بسرعة ثابتة. فبدأ بتحريك السيارة عندما كانت على بُعد 5 أقدام منه، وبعد ثانيتين أصبح بُعدها 35 قدمًا. اكتب معادلة خطية لإيجاد بعد السيارة ف عن

شرح يحرك سامي سيارة لعبة باستعمال جهاز التحكم عن بعد بسرعة ثابتة. فبدأ بتحريك السيارة عندما كانت على بُعد 5 أقدام منه، وبعد ثانيتين أصبح بُعدها 35 قدمًا. اكتب معادلة خطية لإيجاد بعد السيارة ف عن حل يحرك سامي سيارة لعبة باستعمال جهاز التحكم عن بعد بسرعة ثابتة. فبدأ بتحريك السيارة عندما كانت على بُعد 5 أقدام منه، وبعد ثانيتين أصبح بُعدها 35 قدمًا. اكتب معادلة خطية لإيجاد بعد السيارة ف عن

اكتب معادلة المستقيم المار بالنقطة المعطاة والمعلوم ميله في كل مما يأتي: (4،2)، الميل 1\2

شرح اكتب معادلة المستقيم المار بالنقطة المعطاة والمعلوم ميله في كل مما يأتي: (4،2)، الميل 1\2 حل اكتب معادلة المستقيم المار بالنقطة المعطاة والمعلوم ميله في كل مما يأتي: (4،2)، الميل 1\2

تحديد الإجابات المعقولة

3-2: كتابة المعادلات بصيغة الميل والمقطع

قدر عدد خريجي الجامعات من حملة البكالوريوس في المملكة عام 1430 ه بنحو 115 ألف طالب وطالبة، ووصل عام 1436 ه إلى 171 ألف طالب وطالبة. اكتب معادلة خطية لإإيجاد عدد الخريجين من حملة البكالوريوس

حل قدر عدد خريجي الجامعات من حملة البكالوريوس في المملكة عام 1430 ه بنحو 115 ألف طالب وطالبة، ووصل عام 1436 ه إلى 171 ألف طالب وطالبة. اكتب معادلة خطية لإإيجاد عدد الخريجين من حملة البكالوريوس

يقدم نادٍ رياضي عرضًا للعضوية مقابل 265 ريالً، ودروسًا في التمارين الرياضية بمبلغ إضافي مقداره 5 ريالات لكل درس. اكتب معادلة تمثل التكلفة الكلية لعضو حضر س دروساً

حل يقدم نادٍ رياضي عرضًا للعضوية مقابل 265 ريالً، ودروسًا في التمارين الرياضية بمبلغ إضافي مقداره 5 ريالات لكل درس. اكتب معادلة تمثل التكلفة الكلية لعضو حضر س دروساً

اكتب معادلة المستقيم المار بكل نقطتين فيما يأتي (5\4،1)

حل اكتب معادلة المستقيم المار بكل نقطتين فيما يأتي (5\4،1)

بين هل تقع النقطة على المستقيم المعطاه معادلته؟ وبين سبب ذلك: (3،-1)

شرح بين هل تقع النقطة على المستقيم المعطاه معادلته؟ وبين سبب ذلك: (3،-1) حل بين هل تقع النقطة على المستقيم المعطاه معادلته؟ وبين سبب ذلك: (3،-1)

طبق مصنع برنامجًا لتقليل النفايات، ففي عام 2010 م كانت كمية النفايات 952 طنًّا، ثم بدأت تتناقص بعد ذلك بمعدل 28 طنا سنويا. كم طناً تصل كمية النفايات عام 2025

حل طبق مصنع برنامجًا لتقليل النفايات، ففي عام 2010 م كانت كمية النفايات 952 طنًّا، ثم بدأت تتناقص بعد ذلك بمعدل 28 طنا سنويا. كم طناً تصل كمية النفايات عام 2025

مثل المستقيم ص= 3/4س +1 على ورقة رسم بياني

حل مثل المستقيم ص= 3/4س +1 على ورقة رسم بياني

يدعو ديننا الإسلامي الحنيف إلى المحافظة على نظافة البيئة

(-4،-2)، الميل=-3\5

3-2: كتابة المعادلات بصيغة الميل والمقطع

كتب كل من أحمد وسمير معادلة المستقيم المار بالنقطتين (3،-2)، (4،6) فأيهما إجابته صحيحة؟ وضح ذلك

شرح كتب كل من أحمد وسمير معادلة المستقيم المار بالنقطتين (3،-2)، (4،6) فأيهما إجابته صحيحة؟ وضح ذلك حل كتب كل من أحمد وسمير معادلة المستقيم المار بالنقطتين (3،-2)، (4،6) فأيهما إجابته صحيحة؟ وضح ذلك

إذا كانت النقاط (7،3) ، (1،-6) ، (هـ، 9) تقع على المستقيم نفسه، فأوجد قيمة هـ ويين خطوات الحل

شرح إذا كانت النقاط (7،3) ، (1،-6) ، (هـ، 9) تقع على المستقيم نفسه، فأوجد قيمة هـ ويين خطوات الحل حل إذا كانت النقاط (7،3) ، (1،-6) ، (هـ، 9) تقع على المستقيم نفسه، فأوجد قيمة هـ ويين خطوات الحل

تعلم أن الصورة القياسية للمعادلة الخطية هي: أ س+ ب ص = ج . أعد كتابة هذه المعادلة بصيغة الميل والمقطع

حل تعلم أن الصورة القياسية للمعادلة الخطية هي: أ س+ ب ص = ج . أعد كتابة هذه المعادلة بصيغة الميل والمقطع

اكتب مسألة من واقع الحياة تناسب التمثيل المجاور، ثم عرّف المتغيرين، وصِف العلاقة بينهما، واكتب معادلة تمثل هذه العلاقة، وصف معنى كل من الميل والمقطع الصادي.

حل اكتب مسألة من واقع الحياة تناسب التمثيل المجاور، ثم عرّف المتغيرين، وصِف العلاقة بينهما، واكتب معادلة تمثل هذه العلاقة، وصف معنى كل من الميل والمقطع الصادي.

ما المعلومات الضرورية لكتابة معادلة المستقيم؟ وضح إجابتك

حل ما المعلومات الضرورية لكتابة معادلة المستقيم؟ وضح إجابتك
3-2: كتابة المعادلات بصيغة الميل والمقطع

يحصل ماجد على خصم نسبته 12 ٪، فإذا اشترى سلعة بمبلغ 355 ريالا، فما مقدار الخصم على هذا المبلغ إلى أقرب ريالٍ؟

حل يحصل ماجد على خصم نسبته 12 ٪، فإذا اشترى سلعة بمبلغ 355 ريالا، فما مقدار الخصم على هذا المبلغ إلى أقرب ريالٍ؟

مثل المعادلة: ص=3س+2 بيانيا

حل مثل المعادلة: ص=3س+2 بيانيا

أوجد قيمة (ر) التي تجعل ميل المستقيم المار بكل نقطتين من النقاط الآتية كما هو معطى: (-2،6)

حل أوجد قيمة (ر) التي تجعل ميل المستقيم المار بكل نقطتين من النقاط الآتية كما هو معطى: (-2،6)

في الشكل أدناه تم توصيل منتصفات أضلاع المربع للحصول على مربع أصغر فما مساحة المربع المظلل؟

شرح في الشكل أدناه تم توصيل منتصفات أضلاع المربع للحصول على مربع أصغر فما مساحة المربع المظلل؟ حل في الشكل أدناه تم توصيل منتصفات أضلاع المربع للحصول على مربع أصغر فما مساحة المربع المظلل؟

يُعبّر عن المسافة (ف) بالأميال التي يقطعها صوت الرعد (ن) بالثواني بالمعادلة: ف = 0.21ن مثل المعادلة بيانيا

حل يُعبّر عن المسافة (ف) بالأميال التي يقطعها صوت الرعد (ن) بالثواني بالمعادلة: ف = 0.21ن مثل المعادلة بيانيا

حل المعادلة: -14-ن\9=9 وتحقق من صحة الجل

حل حل المعادلة: -14-ن\9=9 وتحقق من صحة الجل

حل المعادلة 3س=س+1

حل حل المعادلة 3س=س+1
3-2: كتابة المعادلات بصيغة الميل والمقطع

اكتب بصيغة الميل والمقطع معادلة المستقيم الممثل في كل مما يأتي

حل اكتب بصيغة الميل والمقطع معادلة المستقيم الممثل في كل مما يأتي

مثل كل معادلة فيما يأتي بيانيا: ص=2س+3

حل مثل كل معادلة فيما يأتي بيانيا: ص=2س+3

طلب مجموعة موظفين عددا من الوجبات من مطعم فإذا كان ثمن الوجبة الواحدة 25 ريال وأجر خدمة التوصيل 10 ريالات فاكتب معادلة لإيجاد المبلغ الذي يجب دفعه للمطعم

حل طلب مجموعة موظفين عددا من الوجبات من مطعم فإذا كان ثمن الوجبة الواحدة 25 ريال وأجر خدمة التوصيل 10 ريالات فاكتب معادلة لإيجاد المبلغ الذي يجب دفعه للمطعم

اكتب معادلة المستقيم في كل من الحالات الآتية: يمر بالنقطة (2،5) وميله يساوي 3

حل اكتب معادلة المستقيم في كل من الحالات الآتية: يمر بالنقطة (2،5) وميله يساوي 3

يمر بالنقطتين (-4،3)، (12،1)

حل يمر بالنقطتين (-4،3)، (12،1)

اكتب معادلة المستقيم المار بالنقطة (0،0) وميله -4

حل اكتب معادلة المستقيم المار بالنقطة (0،0) وميله -4
التعليقات
محمد شراحيلي
منذ شهر
معلش عبدالله ماقصدي ادخل بالله سامحني معليش على الازعاج
0
Aljory Asere
منذ شهر
الصراحه تفهم الله يعطيك العافيه 💗.
0
Abod
منذ شهر
الحل خطأ عند الاستاذه منال الدقيقه 5:١0
2
#-just baskil
منذ شهرين
لاعادي + انا عبدالله
2
الرجاء تسجيل الدخول لكتابة تعليق
< السابق
التالي >
3-2: كتابة المعادلات بصيغة الميل والمقطع 3-2: كتابة المعادلات بصيغة الميل والمقطع 3-2: كتابة المعادلات بصيغة الميل والمقطع 3-2: كتابة المعادلات بصيغة الميل والمقطع 3-2: كتابة المعادلات بصيغة الميل والمقطع 3-2: كتابة المعادلات بصيغة الميل والمقطع 3-2: كتابة المعادلات بصيغة الميل والمقطع 3-2: كتابة المعادلات بصيغة الميل والمقطع 3-2: كتابة المعادلات بصيغة الميل والمقطع 3-2: كتابة المعادلات بصيغة الميل والمقطع 3-2: كتابة المعادلات بصيغة الميل والمقطع 3-2: كتابة المعادلات بصيغة الميل والمقطع 3-2: كتابة المعادلات بصيغة الميل والمقطع 3-2: كتابة المعادلات بصيغة الميل والمقطع 3-2: كتابة المعادلات بصيغة الميل والمقطع 3-2: كتابة المعادلات بصيغة الميل والمقطع 3-2: كتابة المعادلات بصيغة الميل والمقطع 3-2: كتابة المعادلات بصيغة الميل والمقطع 3-2: كتابة المعادلات بصيغة الميل والمقطع 3-2: كتابة المعادلات بصيغة الميل والمقطع 3-2: كتابة المعادلات بصيغة الميل والمقطع 3-2: كتابة المعادلات بصيغة الميل والمقطع 3-2: كتابة المعادلات بصيغة الميل والمقطع 3-2: كتابة المعادلات بصيغة الميل والمقطع 3-2: كتابة المعادلات بصيغة الميل والمقطع 3-2: كتابة المعادلات بصيغة الميل والمقطع 3-2: كتابة المعادلات بصيغة الميل والمقطع 3-2: كتابة المعادلات بصيغة الميل والمقطع 3-2: كتابة المعادلات بصيغة الميل والمقطع 3-2: كتابة المعادلات بصيغة الميل والمقطع 3-2: كتابة المعادلات بصيغة الميل والمقطع 3-2: كتابة المعادلات بصيغة الميل والمقطع 3-2: كتابة المعادلات بصيغة الميل والمقطع 3-2: كتابة المعادلات بصيغة الميل والمقطع 3-2: كتابة المعادلات بصيغة الميل والمقطع 3-2: كتابة المعادلات بصيغة الميل والمقطع 3-2: كتابة المعادلات بصيغة الميل والمقطع 3-2: كتابة المعادلات بصيغة الميل والمقطع 3-2: كتابة المعادلات بصيغة الميل والمقطع 3-2: كتابة المعادلات بصيغة الميل والمقطع 3-2: كتابة المعادلات بصيغة الميل والمقطع 3-2: كتابة المعادلات بصيغة الميل والمقطع 3-2: كتابة المعادلات بصيغة الميل والمقطع 3-2: كتابة المعادلات بصيغة الميل والمقطع 3-2: كتابة المعادلات بصيغة الميل والمقطع