الرياضيات 2 الفصل السادس: الضرب في عدد من رقمين 6-1 الضرب في مضاعفات العشرة

الضرب في مضاعفات العشرة - الرياضيات 2 - رابع ابتدائي

التهيئة

5-1 القواسم والمضاعفات

5-2 الضرب في مضاعفات 10, 100, 1000

5-3 مهارة حل المسألة (تقدير معقولية الإجابة)

5-4 تقدير نواتج الضرب

5-5 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد دون إعادة التجميع

استكشاف 6-5 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد مع إعادة التجميع

5-6 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد مع إعادة التجميع

5-7 استقصاء حل المسألة (اختيار الخطة المناسبة)

5-8 ضرب عدد من ثلاثة أرقام في عدد من رقم واحد

الفصل السادس: الضرب في عدد من رقمين

التهيئة

6-1 الضرب في مضاعفات العشرة

6-2 تقدير نواتج الضرب

6-3 خطة حل المسألة (تمثيل المسألة)

استكشاف 6-4 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقمين

6-4 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقمين

6-5 ضرب عدد من ثلاثة أرقام في عدد من رقمين

التهيئة

7-1 استكشاف (تمثيل القسمة بنموذج)

7-1 القسمة مع باق

7-2 قسمة مضاعفات الـ 10, 100, 1000

7-3 خطة حل المسألة (التخمين والتحقق)

7-4 تقدير ناتج القسمة

7-5 القسمة (الناتج من رقمين)

7-6 استقصاء حل المسألة

7-7 القسمة (الناتج من ثلاثة أرقام)

اختبر نفسك

التهيئة

8-1 الأشكال ثلاثية الأبعاد

8-2 الأشكال الثنائية الأبعاد

8-3 خطة حل المسألة (البحث عن نمط)

8-4 المستقيمات

8-5 الزوايا

8-6 المثلث

8-7 التماثل الدوراني

8-8 تمثيل النقاط على خط الأعداد

8-9 المستوى الأحداثي

اختبر نفسك

كتاب النشاط

5-1: القواسم والمضاعفات

2-5 الضرب في مضاعفات 10،100،1000

3-5 مهارة حل المسألة: تقدير معقولية الإجابة

4-5 تقدير نواتج الضرب

5-5 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد دون إعادة التجميع

6-5 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد مع إعادة التجميع

7-5 استقصاء حل المسألة: اختيار الخطة المناسبة

8-5 ضرب عدد من ثلاثة أرقام في عدد من رقم واحد

1-6 الضرب في مضاعفات العشرة

2-6 تقدير نواتج الضرب

3-6خطة حل المسألة: تمثيل المسألة

4-6ضرب عدد من رقمين في عدد من رقمين

5-6ضرب عدد من ثلاثة أرقام في عدد من رقمين

7-1 القسمة مع باق

7-2 قسمة مضاعفات الـ 10 , 100 , 1000

7-3 خطة حل المسألة التخمين والتحقيق

7-4 تقدير ناتج القسمة

7-5 القسمة ( الناتج من رقمين )

7-6 أستقصاء حل المسألة

7-7 القسمة ( الناتج من ثلاثة أرقام )

8-1 الأشكال ثلاثية الأبعاد

8-2 الأشكال الثنائية الأبعاد

8-3 خطة حل المسألة البحث عن نمط

8-4 المستقيمات

8-5 الزوايا

8-6 المثلث

8-7 التماثل الدوراني

8-8 تمثيل النقاط على خط الأعداد

8-9 المستوى الإحداثي

التهيئة

5-1 القواسم والمضاعفات

5-2 الضرب في مضاعفات 10, 100, 1000

5-3 مهارة حل المسألة (تقدير معقولية الإجابة)

5-4 تقدير نواتج الضرب

5-5 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد دون إعادة التجميع

استكشاف 6-5 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد مع إعادة التجميع

5-6 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد مع إعادة التجميع

5-7 استقصاء حل المسألة (اختيار الخطة المناسبة)

5-8 ضرب عدد من ثلاثة أرقام في عدد من رقم واحد

الفصل السادس: الضرب في عدد من رقمين

التهيئة

6-1 الضرب في مضاعفات العشرة

6-2 تقدير نواتج الضرب

6-3 خطة حل المسألة (تمثيل المسألة)

استكشاف 6-4 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقمين

6-4 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقمين

6-5 ضرب عدد من ثلاثة أرقام في عدد من رقمين

التهيئة

7-1 استكشاف (تمثيل القسمة بنموذج)

7-1 القسمة مع باق

7-2 قسمة مضاعفات الـ 10, 100, 1000

7-3 خطة حل المسألة (التخمين والتحقق)

7-4 تقدير ناتج القسمة

7-5 القسمة (الناتج من رقمين)

7-6 استقصاء حل المسألة

7-7 القسمة (الناتج من ثلاثة أرقام)

اختبر نفسك

التهيئة

8-1 الأشكال ثلاثية الأبعاد

8-2 الأشكال الثنائية الأبعاد

8-3 خطة حل المسألة (البحث عن نمط)

8-4 المستقيمات

8-5 الزوايا

8-6 المثلث

8-7 التماثل الدوراني

8-8 تمثيل النقاط على خط الأعداد

8-9 المستوى الأحداثي

اختبر نفسك

كتاب النشاط

5-1: القواسم والمضاعفات

2-5 الضرب في مضاعفات 10،100،1000

3-5 مهارة حل المسألة: تقدير معقولية الإجابة

4-5 تقدير نواتج الضرب

5-5 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد دون إعادة التجميع

6-5 ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد مع إعادة التجميع

7-5 استقصاء حل المسألة: اختيار الخطة المناسبة

8-5 ضرب عدد من ثلاثة أرقام في عدد من رقم واحد

1-6 الضرب في مضاعفات العشرة

2-6 تقدير نواتج الضرب

3-6خطة حل المسألة: تمثيل المسألة

4-6ضرب عدد من رقمين في عدد من رقمين

5-6ضرب عدد من ثلاثة أرقام في عدد من رقمين

7-1 القسمة مع باق

7-2 قسمة مضاعفات الـ 10 , 100 , 1000

7-3 خطة حل المسألة التخمين والتحقيق

7-4 تقدير ناتج القسمة

7-5 القسمة ( الناتج من رقمين )

7-6 أستقصاء حل المسألة

7-7 القسمة ( الناتج من ثلاثة أرقام )

8-1 الأشكال ثلاثية الأبعاد

8-2 الأشكال الثنائية الأبعاد

8-3 خطة حل المسألة البحث عن نمط

8-4 المستقيمات

8-5 الزوايا

8-6 المثلث

8-7 التماثل الدوراني

8-8 تمثيل النقاط على خط الأعداد

8-9 المستوى الإحداثي

يقطع سعيد 20 كيلومترا أسبوعيا بدراجته فكم كيلو متراً يقطع في السنة؟
يقطع سعيد 20 كيلومترا أسبوعيا بدراجته فكم كيلو متراً يقطع في السنة؟
سامي فضل الله
  • عين2022 02:18
  • مؤمن حسن 00:16
  • ضياء مقلد 00:44
  • عبدالله القرني 01:02
  • بدر الحربي 01:18
  • مدارس التعاون 01:02
  • سعيد الشلوي 02:16
00:26
(5) 3.6 التقييم 123 التعليقات المشاركة
6-1 الضرب في مضاعفات العشرة

ماعدد الصور التي طبعها حازم

شرح ماعدد الصور التي طبعها حازم حل ماعدد الصور التي طبعها حازم

الضرب في مضاعفات العشرة صورة

شرح الضرب في مضاعفات العشرة صورة

أضرب أعداد في مضاعفات العشرة

شرح أضرب أعداد في مضاعفات العشرة

الضرب في مضاعفات العشرة

شرح الضرب في مضاعفات العشرة
6-1 الضرب في مضاعفات العشرة

الضرب في مضاعفات العشرة تجارة

شرح الضرب في مضاعفات العشرة تجارة

أوجد ناتج الضرب: 10*36

شرح أوجد ناتج الضرب: 10*36 حل أوجد ناتج الضرب: 10*36

عندما تضرب عددا في مضاعفات العشرة فإن منزلة الآحاد في الناتج ستكون دائما صغيرا

شرح عندما تضرب عددا في مضاعفات العشرة فإن منزلة الآحاد في الناتج ستكون دائما صغيرا
6-1 الضرب في مضاعفات العشرة

يقطع سعيد 20 كيلومترا أسبوعيا بدراجته فكم كيلو متراً يقطع في السنة؟

شرح يقطع سعيد 20 كيلومترا أسبوعيا بدراجته فكم كيلو متراً يقطع في السنة؟ حل يقطع سعيد 20 كيلومترا أسبوعيا بدراجته فكم كيلو متراً يقطع في السنة؟

أوجد ناتج الضرب: 20*15

شرح أوجد ناتج الضرب: 20*15 حل أوجد ناتج الضرب: 20*15

فسر كيف يمكنك أن تستفيد من حساب 4*67 لتحسب 40*67

شرح فسر كيف يمكنك أن تستفيد من حساب 4*67 لتحسب 40*67 حل فسر كيف يمكنك أن تستفيد من حساب 4*67 لتحسب 40*67

يأكل طائر صغير 14 دودة كل يوم فكم دودة يأكل في 20 يوما؟

شرح يأكل طائر صغير 14 دودة كل يوم فكم دودة يأكل في 20 يوما؟ حل يأكل طائر صغير 14 دودة كل يوم فكم دودة يأكل في 20 يوما؟
6-1 الضرب في مضاعفات العشرة

كم دقيقة تكون قد انقضت إذا أكل الطائر 45 مرة

حل كم دقيقة تكون قد انقضت إذا أكل الطائر 45 مرة

اكتب مسألة عددية فيها عددان كل منهما مكون من رقمين وناتج ضرب العددين يحتوي على 3 أفار

شرح اكتب مسألة عددية فيها عددان كل منهما مكون من رقمين وناتج ضرب العددين يحتوي على 3 أفار حل اكتب مسألة عددية فيها عددان كل منهما مكون من رقمين وناتج ضرب العددين يحتوي على 3 أفار

عين مسألة الضرب التي تخلف عن المسائل الثلاث الاخرى: 15*30

شرح عين مسألة الضرب التي تخلف عن المسائل الثلاث الاخرى: 15*30 حل عين مسألة الضرب التي تخلف عن المسائل الثلاث الاخرى: 15*30

كم صفرا في ناتج الضرب 50*60؟

حل كم صفرا في ناتج الضرب 50*60؟
التعليقات
امجاد
منذ سنة
شرح جداً جداً جداً جداً جداً جداً جداً جداً جداً جداً جداً جداً جداً جداً جداً جداً جداً جداً جداً جداً جداً جداً جميل ورائع جداً جداً جداً جداً جداً جداً جداً جداً جداً يا استاذ سامي 😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍
0
امجاد
منذ سنة
شرح مرررررررة حلو و مفيد جداً جداً جداً جداً وجميل 😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍
1
الرجاء تسجيل الدخول لكتابة تعليق
< السابق
التالي >
6-1 الضرب في مضاعفات العشرة 6-1 الضرب في مضاعفات العشرة 6-1 الضرب في مضاعفات العشرة 6-1 الضرب في مضاعفات العشرة 6-1 الضرب في مضاعفات العشرة 6-1 الضرب في مضاعفات العشرة 6-1 الضرب في مضاعفات العشرة 6-1 الضرب في مضاعفات العشرة