المشروع - هندسة البرمجيات - ثالث ثانوي

وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446 المشروع أنشأت في الوحدة السابقة تطبيقًا للهاتف المحمول عن السياحة في المملكة العربية السعودية كجزء من رؤية 2030 ، ستعمل الآن على تحسينه لجعله قابلا للوصول بسهولة. يحتاج الأشخاص ذوو الاحتياجات الخاصة إلى الوصول إلى المعلومات المتعلقة بأحدث مشاريع المدن الكبرى في المملكة. ستضيف الميزات الضرورية التي تجعل تطبيقك أكثر شمولا للأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة المختلفة. بشكل أكثر تحديدًا ، ستُضيف ميزات لتمكين المستخدمين المصابين بعمى الألوان أو صعوبة الرؤية أو فقدان القدرة على الإبصار. فكِّر في الميزات التي يجب دمجها في تطبيقك لمساعدة المستخدمين المذكورين أعلاه، وأضفها إلى التطبيق. 1 2 3 4 220

ماذا تعلّمت > التعرف على عمليات ومنهجيات اختبار تطبيقات البرمجيات. > إنشاء تطبيق للهاتف المحمول، ونشره واختباره بواسطة مخترع التطبيقات .MIT > التعرف على مدى تأثير الفجوة الرقمية على المجتمع. > تحديد كيفية تقليص الفجوة الرقمية بتوظيف بعض الحلول. > إضافة بعض الحلول لتوفير ميزات قابليّة الوصول في الأجهزة والبرمجيات. > تطوير التطبيق مع أخذ ميزات قابلية الوصول بالاعتبار. المصطلحات الرئيسة قابلية الوصول إلى الأجهزة قابلية الوصول إلى البرمجيات جودة البرمجيات الاختبار تحويل النص إلى كلام التصميم المرتكز على قابلية الاستخدام Hardware Accessibility Software Accessibility Software Quality Testing Text-To-Speech Usability- Focused Design حزمة تطبيقات الأندرويد حزمة الأندرويد تعيين إصدار التطبيق الاختبار المؤتمت تصحيح الأخطاء الفجوة الرقمية قابلية الوصول إلى الويب | Web Accessibility التضمين الرقمي Android App Bundle Android Package Application Versioning Automated Testing Debugging Digital Divide Digital Inclusion 221 وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446 ملاحظات

وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446 ملاحظات

وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446 ملاحظات