أهداف المشروع الفني - التربية الفنية - ثاني متوسط

۱۱۲ المشروع الفصلي أهداف المشروع الفني ١- تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى الطالب / الطالبة. -۲ منح الطالب / الطالبة القدرة على اختيار وتوظيف الخامات والأدوات المستخدمة لتنفيذ العمل الفني. -٣- تشجيع الطالب / الطالبة على التفكير بطريقة غير مألوفة. 4- دمج بين المجالات الفنية التي تم دراستها خلال الفصل الدراسي في عمل تصميمات إبداعية ونفعية ذات طبيعة تربوية وجمالية. ه تبادل الخبرات الفنية بين الطلبة في المشاريع الفنية الجماعية. -٦- دعم الاتجاهات الإيجابية لدى الطلاب نحو الإبداع والتفكير الإبداعي. ٧- إكساب الطالب/ الطالبة القدرة على الإحساس بالمشكلات وتقديم حلول لها بطرائق إبداعية. -۸- مناقشة العلاقات في القيم التشكيلية المتوفرة في الأعمال الفنية التي ينتجها الطالب / الطالبة. ۹ - التعبير عن الانفعالات الوجدانية، وملاحظة المعاني التعبيرية في الشكل واللون والتجسيم في العمل الفني. ١٠- إكساب الطالب / الطالبة مهارات التخطيط والتفكير للمشاريع الفنية. ١١ - إكساب الطالب / الطالبة القدرة على التشكيل بالخامات المتعددة في الإنتاج وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446 الفني. ۱۱۲

اهداف المشروع الفصلي

اسم المشروع فكرة المشروع اهداف المشروع وصف المشروع الخامات والأدوات مراحل تنفيذ المشروع استمارة تنفيذ المشروع الفصلي طرق إخراج وعرض المشروع تخطيط فكرة العمل قيمة المشروع الجمالية والنفعية أسباب عدم التنفيذ التقويم النقد الفني والتقييم نفذ لم يُنفذ : نوع المشروع فردي جماعي ۱۱۳ وزارة الته ليم Ministry of Education 2024-1446

استمارة تنفيذ المشروع

وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446 ثبت المصطلحات للفصل الدراسي الأول ۱- مجال الرسم البالتة وعاء من الخشب أو البلاستيك يستخدم لمزج اللون. • التربنتين زيت نباتي شفاف ويستخدم لتخفيف اللون. : التصميم : هي كلمة ذات مدلول واسع وتعتبر أصل ثابت في جميع الفنون وهي محصلة للقدرات العقلية والفنية معاً. التكنولوجيا الحديثة وخاماتها : استخدام مواد من إنتاج المكتشفات العلمية الحديثة كالفيديو والكمبيوتر والصوتيات وغيرها . الأسبيداج : نوع من أنواع الطلاء. حامل اللوحة : لوح خشبي يتم رفع اللوحة عليه ليستطيع الفنان الرسم عليها. خط الأفق : هو المستقيم الأفقي الذي يقع على مستوى عين الناظر. • الخط الكانتوري : هو الخط الذي يحدد الشكل من الخارج، ويظهر في رسوم الأطفال والحضارات القديمة ويسمى أيضاً الخط الخارجي للشكل (outline). الرمز : هو إشارة مرئية لشيء غير واضح قد يكون مجرداً أو محوراً ولا يتوقف على العملية الحسية بل يشمل معاني أعم وأوسع. الرموز اللفظية وتتمثل في الكلام المكتوب أو المسموع الرموز التشكيلية : وهي الرموز التي تعبر عن معان عقلية أو خيالات حالمة. الزنك الأبيض : أكسيد قوي وثابت يستخدم في الرسم وأعمال الطلاء الزجاجية. • سكين الرسم سكين خاص بالرسم الزيتى لها عدة أشكال وتستخدم لعمل التأثيرات والملامس للوحة. : ١١٤

116 وزارة الته ليم Ministry of Education 2024-1446 الشعار هو شكل ذو دلالات خاصة برسومات رمزية ترمز إلى معان معينة أو : تصف نشاط معين . صالات العرض : قاعات إقامة المعارض الفنية. عناصر التصميم : وهي الخط والنقطة والمساحة والشكل واللون وغيرها. الفن الإغريقي (الكلاسيكي): أسلوب فني يتمثل في المحاكاة التامة للطبيعة بأدق تفاصيلها وفق قواعد المنظور. • القطاع الذهبي : نسبة مقننة القواعد حيث يقاس الجزء وعلاقته بالجزء الآخر وعلاقتهما بالكل . • المدرسة الانطباعية (التأثيرية) : مدرسة فنية قائمة على نظرية (إسحق نيوتن ) حول الضوء وألوان الطيف والتعبير الشخصي في التصوير. • المدارس الفنية : أساليب مختلفة للتصوير ومنها التكعيبية والسريالية والتجريدية وغيرها . المنظور : هو تمثيل الأجسام المرئية على سطح منبسط (اللوحة ) لا كما هي في الواقع، ولكن كما تبدو لعين الناظر في وضع معين وعلى بعد معين تكبر كلما قربت وتصغر كلما بعدت عن العين . المنظور اللولبي : المنظور المستخدم في المنمنمات الإسلامية على الشكل اللولبي الكانفس : لوحات من الكتان المشدود تستخدم للرسم. الكولاج : فن استخدام الخامات المختلفة في اللوحات المسطحة.

وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446 النقش : وهي النقوش المحفورة على سطح ما خشب أو معدن أو غيره. • نقطة التلاشي والالتقاء هي نقطة على خط الأفق تلتقي فيها الخطوط المائلة التي تحدد الشكل. ۲- مجال الزخرفة الخصائص الفنية هي الجوانب التي تميز العمل الفني من خلال ما تحدثه العلاقات المختلفة لعناصر الفن الخط ، اللون، الملمس الخامة الشكل، الحجم، موضوع العمل لهذا العمل وتجعله وحدة منسجمة معتمدة على الأسس، كالتوازن، الإيقاع، التضاد، النسبة والتناسب التوافق التنوع والتكرار الوحدة والترابط (الأسس هي مقومات 6 6 العمل الفني. محاكاة الطبيعة بالتحوير : تقليد الطبيعة ولكن ليس بالمضاهاة أو التقليد الحرفي لها والذي يتم بتغيير الشكل العام للشكل الطبيعي. النظم الحسابية والهندسية : القواعد والأسس والحسابات الدقيقة للخطوط داخل الأشكال الهندسية كمنصفات الأضلاع والزوايا والأقطار والأوتار... والقواعد التي تستخدم أثناء التنظيم الشبكي لتنظيم عملية التكرار. • الإشباع العالي للقيمه اللونية : هي صفة سطوع اللون في أعلى درجاته أي لا يبدو فاتحاً أو قاتماً بمعنى ظهور اللون بصفته دون تغيير وهو ما نعبر عنه بالسطوع. بالانطلاق واللانهائية : صفة تميز الزخرفة الإسلامية وهي الاستمرارية وقد تشعرنا بالاندفاع من شدة استمراريتها. حركة إيقاعية مستمرة لانهائية : هي الفواصل التي صنعها الفنان بين كل وحدة زخرفيه وأخرى ، وتشعرنا بحركة الأشكال والألوان والخطوط في استمرارية لانهائية. ١١٦

۱۱۷ وزارة الته ليم Ministry of Education 2024-1446 البناء الفني : هي مكونات العمل الفني والذي يقوم على عناصر وأساليب وأسس 6 تنظيمها فتحدث علاقات متعددة تنتهي بعمل منظم موحد ومترابط التكوين. جماليات الفن الزخرفي: هي مجموعة الصفات والمعاني التي نشعر بها تجاه الخصائص الفنية والخصائص الحسية والتاريخية والتي تساعدنا على إدراك ثقافة مجتمع الفنان وفكره . سمة فنية : خاصية فنية أو ميزة فنية . المنظم البياني : هي خارطة مفهوميه تقوم على تنظيم الخبرات بطريقة هرمية تساعد الطالب على استنتاج العلاقات المختلفة بطريقة التعلم الذاتي لتنمية مهارة فكرية يحددها المنظم. والمهارة الحالية هي علاقة الجزء بالكل. خصائصها الشكلية : هي الخصائص الفنية. • الأسطح الممتدة والمنحنية : هي أسطح تعطيني إحساساً بالاستمرارية ولكن انبساطها ليس على استقامة واحدة كالقباب والأشكال الكروية ..... سطح منتهي : مثل أسطح الأعمدة والمآذن وإطارات الأشياء. بمعايير التقييم : بمعنى أسس وقواعد نستعين بها لنقد الأعمال الفنية ونعطيها تقديراً خاصاً قد يكون معنوياً وقد يكون حسياً. الانطباعات: هي المشاعر التي نشعر بها تجاه العمل الفني وحتى لا تغلب علينا عواطفنا أثناء النقد والتقييم يجب أن تكون لدينا معايير نعتمد عليها. المعاني الضمنية : المعاني التي تنبعث من العمل الفني نتيجة العلاقات اللونية لعناصر الفن. الخارطة الذهنية : هي خارطة تسهم في توضيح العلاقات المختلفة لموضوع ما وعناصره وتكون على هيئة الخلية العصبية وهي طريقة تسهل عملية التعلم.

وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446 مجال الطباعة فن الباتيك (Batik): يعتبر الباتيك إحدى طرق الطباعة اليدوية وفن زخرفة القماش، ويقوم على عزل المساحات المختلفة بمادة عازلة قبل صباغتها بالألوان ويرجع أصل مصطلح باتيك (Batik) إلى كلمة تيك (Tik) والتي تعني التنقيط، وهذا ينطبق على أسلوب استخدام الشمع المنصهر عند إسقاطه على القماش فيأخذ شكل النقط . قمع الشمع وهي الأداة التقليدية لتطبيق الشمع على القماش، وهو عبارة عن ذراع قصير من خشب البامبو أو الخيزران مزود بخزان لوضع الشمع السائل يتصل بأنبوب رفيع يسمح للشمع بالتسرب على شكل نقط أو خطوط، ويأتي بأشكال وأحجام مختلفة. • القالب النحاسي: يستخدم كذلك لتطبيق الشمع ويعطي نتائج سريعة، وهو عبارة عن أشرطة نحاسية تشكل وفق التصميم ثم تلحم بمقبض ، وعند التطبيق يتم غمر الجزء المزخرف من القالب في الشمع ثم يضغط على القماش. الشمع (Wax) شمع البرافين (Paraffin Wax ) يعد شمع البرافين من مشتقات البترول ويمكن الحصول عليه من عملية تقطير البترول وهو شديد الصلابة مما يجعله سريع التشقق فينتج عنه تأثيرات وملامس سطحية كثيرة وهو ذو لون أبيض وقد يكون أصفر أو أسود. ۱۱۸

وزارة الته ليم Ministry of Education 2024-1446 شمع النحل (Bees Wax شمع النحل عبارة عن إفراز غدي لشغالة نحل العسل، وهو أبيض شفاف ولكن تظهر ألوان أخرى مختلفة في الشمع نظراً لتلوثه ببعض الملونات الموجودة في حبوب اللقاح فيصبح أصفر أو بني أو قد يأخذ اللون البرتقالي أو البني المحمر، وله رائحة زهرية، ويعطي عند تطبيقه على القماش سطحاً مرناً لا يتشقق فنحصل من خلاله على تأثيرات وملامس أقل كثيرا مما نحصل عليه .