التفكير الناقد والصورة - التفكير الناقد - ثالث متوسط

الدرس الثالث التفكير الناقد والصورة الأهداف رابط الدرس الرقمي Critical Thinking and Photography www.ien.edu.sa تمهيد الصورة تجذب انتباه واهتمام القراء ، وقد تدفعهم إلى المشاركة 1. أوضح حقيقة الصورة كوسيلة من وسائل في تناقل الرسائل وتدويرها بشكل أسرع، كما أن الصورة تحمل أحيانًا رسائل ومعلومات أكثر من الكلمات. إن الوظيفة التواصلية التفكير الناقد. التواصل. ٢ أستنتج أهمية الصورة الناقدة في تقنيات التي تتمتع بها الصورة يجعلها في صلب اهتمامات التفكير الناقد من جهة مصداقيتها ووظيفتها، فهل الصورة فوق الشبهات؟ وهل يمكن أن تكون موضوعية ومحايدة وقادرة على نقل الواقع والتعبير . أحلل الصورة الناقدة. عن حقيقة الأشياء؟ ٤ أستخلص دور التفكير الناقد في الكشف ١٣٠ عن مغالطات الصورة. أقرأ إن الصورة لدى خبراء الإعلام وسيلة من وسائل التواصل، فهي رسالة مرئية وحداتها الألوان والخطوط والأضواء وزوايا و و النظر، وهي تستوفي جميع عناصر أدوات التواصل؛ فالصورة مركّبة من عناصر ووحدات أوّليّة قابلة للفصل فيما بينها، وتُحيل إلى معنى أي صورة ذهنية، فهي إذن لا تقل فعالية عن اللغة التقليدية كما تأخد بعين الاعتبار خصوصية المتلقي وسياق التواصل وأهدافه. لعلَّ الصورة تفوق اللغة قدرة ، فهي بصرية يَفُكَ شَفْرَتها جميع البشر، فتتجاوز بذلك حدود اللغات المنطوقة وحواجز الثقافات. إنها بمثابة أبجدية كونية لا تحتاج إلى ترجمة أو مرافقة لغوية تبلغ معناها ومقاصدها لإدراك المتلقي. إضاءة || لو استطعت أن أعبر بالكلمات عمّا أريد لَمَا حَمَلْت الكاميرا معي " . لويس هاين، باحث اجتماعي أمريكي. || إن الصورة الصحفية أصبحت العضو السادس في مجلس الأمن الذي يملك حَقَّ الفيتُو" بطرس غالي، أمين عام سابق للأمم المتحدة وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

Cil أفهم وأحلل أحدّد من خلال النص المُفْرَدات الدّالّة على اللّغة والمُفْرَدات الدّالّة على الصورة مستعملا الجدول التالي: اللغة الصورة أبين اعتمادًا على النصّ معنى " الأبجدية الكونية " ، وأستخلص اعتمادًا على ذلك أهمية الصورة في التواصل. معنى " الأبجدية الكونية ". أهمية الصورة في التواصل: " الصورة أداة تواصل " . اختبر تبعات هذا القول في ضوء مهارات المفكر الناقد مبيّنًا علاقة الصورة ، بالمفردات التالية: الموضوعية الحياد، التعبير، الحقيقة الواقع المغالطة، الدعاية والإعلان. أصوغ فقرة من سبعة أسطر للتعبير عن تصوّري. وزارة الكليد Ministry of Education 2024-1446

١٣٢ أتدرب .١ أبيِّنُ كيف يمكن أن تؤدي الصورة الناقدة أحيانًا دورًا مجتمعيًّا مهما سواء بوصفها الساخر أم التوعوي. وضح الرسالة التي فهمتها من الصور التالية. وهل الصورة أكثر تعبيرا في هذا الموقف من المقال الصحفي؟ مع ذكر السبب. منتزه بري المصدر : صحيفة الحياة ، الرسام الساخر ناصر خميس اليوم العالمي لمكافحة المخدرات في حياة المدمنين.. بوابة الفضول هي البوابة الأولى لتدمير حياتهم! Mokaha 14 yo 995@gdn.gov.sa المصدر: المديرية العامة لمكافحة المخدرات حياتك أغلى من مجرد رسالة 000 المصدر: الإدارة العامة للمرور وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

|| إضاءة || المهم في الكثير من السلع هو التغليف غي ديبور ۲ أناقش مجموعتي في معنى الصور التالية، وأدوّن تعليقي عليها: : * إضاءة المصدر: Express Today المصدر: Telegrafi قد تُوظف الصورة لخلق مضامين إعلامية مغرضة من خلال تعديل الصورة لإخفاء الحقائق ونشر الشائعات والتضليل، كما تُستخدم الصورة أحيانًا لإثبات آراء ومعتقدات مغلوطة، فتوظف الصورة بغرض التضليل فيما يُسمى بحرب الشائعات اعتمادًا على سرعة انتشارها وتداولها بهدف إقناع المشاهد أو المستهدف. حيم Ministry of Education 2024-1446

أقترح عنوانا للصورة: أذكر بعض التطبيقات البرمجية الخاصة بالتلاعب بالصور ١٣٤ أكتب فقرة تأليفية عن دور الصورة في التضليل أو التأثير الإعلامي (وظف الأسئلة الناقدة التي تعلمتها من صيغة لازويل) : أتذكر أن صيغة لازويل: Lasswell Formula يستخدم النموذج التالي لتحليل عناصر الاتصال: من؟ من معد الخبر ؟ ( الصورة هنا ومصدره؟ ماذا يقول؟ ما الذي يريد إيصاله من محتوى ومضمون داخل الصورة؟ بأي وسيلة؟ ما الوسيلة التي ينقل بواسطتها الخبر؟ من؟ من المستهدف من الخبر؟ بأي تأثير؟ ما التأثير المتوقع على المشاهد والمتلقي و مصدر الخبر؟ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

نص رقم 1 : السيطرة على الصورة تمثل الخطوة الأولى لحسم المعركة، ومن ثمّ كان التوظيف المحموم للصورة من أجل صنع الواقع، حيث تدور رحى الحرب بين متسابقين على من يملك قدرة فرض الواقع الذي يشاء وحرمان الخصم من المشاركة في صنعه أو تبديل هذا الواقع الافتراضي بالضرورة، وهو ما يجعل مصادر انطلاق الصورة هدفًا مركزيًا في أجندة ( جدول أعمال الحروب الأخيرة. يكشف النصُّ رقم ١ أن مدار الحروب الحديثة هو الصورة. مع مجموعتي أقوم بالتالي: أرصد المفردات الدالة على أهمية الصورة في زمن الحروب والأزمات: المصدر : الحرب والصورة، بيير بورديو واجبنا الوطني تجاه من يحاول إعادة نشر صور المنشآت الأمنية والإقتصادية والحكومية في أوقات الحروب والأزمات. دور الصورة في تصدير وترويج الشائعات في أوقات الحروب. وزارة ١٣٥١يم Ministry of Education 2024-1446

١٣٦ أتدرب وأتفاعل مع عائلتي L أناقش عائلتي وأدوّن باختصار هذا النقاش. أدلجة الصورة تستهوي «القطيع» في مواقع التواصل الاجتماعي..! "أوضح د. فايز الشهري - عضو مجلس الشورى، وأستاذ الإعلام -الجديد أن المثل القائل: «الصورة تغني عن ألف كلمة ظهر في العشرينيات من القرن الماضي، حيث لم تكن الصورة المتحركة والملونة حاضرة في وسائل الإعلام كما هي عليه اليوم، مشيرًا إلى أن عدم تجاهل قوة تأثير الصورة في ذهن المتلقي نتج منه ظهور مسميات عدة من بينها «عصر الصورة» الذي يأتي وصفًا لقوة حضور الصورة في حياتنا المعاصرة وتأثيرها التراكمي لافتًا إلى أن الصور المتداولة سلبية كانت أم إيجابية تعزز الفكرة التي يتبناها من وضع الصورة؛ لذلك تتغير الأزياء ويرتدي المراهقون وبعض النساء ملابس غريبة أحيانًا بتأثير تكرار عرض صور المشاهير الذين يتبنون إطلاق خطوط الموضة، والتأثير في ذائقة وسلوك الجماهير ضمن صناعة محترفة وضخمة تقف وراءها مؤسسات وخبراء في علم السلوك والإقناع وفنون التأثير. المصدر : صحيفة الرياض، أدلجة الصورة تستهوي " القطيع" في مواقع التواصل الاجتماعي، ۱۳ / ۱۱ / ٢٠١٣م، العدد ١٦٥٧٨، نورة العطوي 1. أناقش عائلتي في دور الصورة في تشكيل ذهن المتلقي وتأثيرها التراكمي. ۲. هل تؤدي الصورة - بالفعل - دورًا في التأثير على سلوك الفرد شرائيًا من خلال التكرار وعرض صور المشاهير، عبر توظيف علم السلوك والإقناع وفنون التأثير؟ وما دور الوعي المجتمعي في ذلك؟ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

أتأمل وأقيم مكتسباتي .١ ما أبرز ما توقعته من هذا الدرس؟ .٢ ما السؤال الذي بقي عالقًا في ذهنك وتأمل أن تجد إجابة عنه؟ .. ما أهم مهارة من مهارات التفكير الناقد التي اكتشفت اليوم جدواها؟ .٤ ما أبرز إعلان تجاري تذكّرته خلال الدرس؟ ما أبرز صورة لفتت انتباهك في الدرس؟ ٦ ما أهم ثلاث مفردات تعرّفت عليها في الدرس؟ . ما الفائدة الاجتماعية التي اكتسبتها من هذا الدرس؟ . هل تتوقع تغييرًا في سلوكك الاستهلاكي بعد هذا الدرس؟ . ما أهمّ مشاركة تخلّلت درس اليوم؟ ١٠. في رأيك، ، ما الفائدة التي يمكن أن تترتب على التربية الإعلامية؟ وزارة الميد Ministry of Education 2024-1446