أسلوب العلم - العلوم 1 - ثاني متوسط
الفصل1: طبيعة العلم
الفصل2: المخاليط والمحاليل
الفصل3: حالات المادة
الفصل4: الطاقة وتحولاتها
مصطفى رشدي
- عبدالواحد دخل الله 00:12
02:09
(49)
2.4
128
128
ما العلاقة بين الكيمياء والآثار المزورة؟
يحاول الكثير من ضعاف النفوس تزوير (تزييف) العديد من الأثار
ابحث في إسهامات الكيميائيين في تعرف خصائص الأحماض والقواعد
البحث عبر شبكة الإلكترونية طبيعة العلم
عثر الباحثون في أثناء التنقيب في أحد الكهوف على بقايا بشرية
الفكرة العامة العلم طريقة لفهم العالم من حولنا
الفكرة الرئيسة أسلوب العلم
الفكرة الرئيسة حل المشلكات بطريقة علمية
اختر أياً من المصنوعات اليدوية البشرية التي تم اكتشافها في بلادك أو في بلاد أخرى واكتب عنها
تجربة استهلالية نموذج التنقيب عن الآثار
المطويات اعمل المطوية التالية لتساعدك على معرفة الفرق بين العلم والتقنية
أي أجزاء الفصل كان أكثر إمتاعا لك
توجيه القراءة وتركيزها
الكنز المدفون
علم الأثار
أهداف درس أسلوب العلم
أسلوب العلم
التقنية
دراسة الإنسان الذي عاش قديما في فترة ما قبل تدوين التايخ
اذكر ثلاث تقنيات أخرى
ما الفرعان الأساسيان لعم الآثار؟
ماذا تعرف من التاريخ الملون باللغة الهيروغليفية في الرسومات الصخرية
العمل في فريق ..
عمليات الحفر والتنقيب
العمل المختبري
الشكل 4 استكشاف المواقع القديمة باستعمال أدوات مختلفة
وضح أهمية التنقيب في المواقع الأثرية بعناية
اكتب تقريراُ عن أقدم المواقع الأثرية في المملكة العربية السعودية
خلاصة درس أسلوب العلم
وضح المقصود بعلم الآثار
صف الأشكال الشائعة من التقنية العلمية الحديثة المستخدمة في كشف الآثار
فسر لماذا يقوم العلماء بعمل مسح بالرادار لباطن الأرض في المواقع الأثرية قبل مباشرة الحفريات
اذكر أمثلة على آثار لحضارات قديمة يدرسها علماء الآثار
لماذا ترسم خرائط المواقع الأثرية القديمة قبل نقل الآثار منها
قارن بين العلم والتقنية، موضحاً كيف يؤدي التقدم في إحداهما إلى تقدم الآخر
عبدالله البارقي
منذ سنتين
شكراُ
2 
1
1
جنى ٠
منذ سنتين
سلام عليكم
1
1
1
Jk ty
منذ سنتين
الدرس متعوب عليه
2
1
1
الرجاء
تسجيل الدخول لكتابة تعليق
