دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
لغتي الجميلة 3
أراجع مكتسباتي السابقة
أراجع مكتسباتي السابقة
أراجع مكتسباتي السابقة - لغتي الجميلة 3 - سادس ابتدائي
أراجع مكتسباتي السابقة
أراجع مكتسباتي السابقة
الوحدة الثالثة: الوعي الصحي
مدخل الوحدة
نص الاستماع: منجم الكالسيوم
نص الفهم القرائي: المعلبات الغذائية
الإستراتيجية القرائية: الجدول الذاتي
الضاهرة الإملائية: الألف اللينة المتطرفة في الأفعال والأسماء والحروف
الوظيفة النحوية: رفع الفعل المضارع
الصنف اللغوي: المشتقات / المصادر
الرسم الكتابي: كتابة عبارات بخط النسخ
النص الشعري: وصف الحمى
بنية النص: النص الإرشادي
التواصل اللغوي: كتابة نص إرشادي
تقديم إرشادات شفهية
اختبار الوحدة الثالثة
الوحدة الرابعة: الوعي الاجتماعي
مدخل الوحدة
نص الاستماع: وصية جبريل عليه السلام
نص الفهم القرائي: رعاية المسنين في الإسلام
الإستراتيجة القرائية: طرح السؤال المتبادل
دخول حروف الجر على ما الاستفهامية
الوظفية النحوية: نصب الأفعال المضارعة
الوظيفة النحوية: جزم الأفعال المضارعة
الرسم الكتابي: كتابة عبارات بخط النسخ
النص الشعري: الجدة
اختبار الوحدة الرابعة
أراجع مكتسباتي السابقة
أراجع مكتسباتي السابقة
الوحدة الثالثة: الوعي الصحي
مدخل الوحدة
نص الاستماع: منجم الكالسيوم
نص الفهم القرائي: المعلبات الغذائية
الإستراتيجية القرائية: الجدول الذاتي
الضاهرة الإملائية: الألف اللينة المتطرفة في الأفعال والأسماء والحروف
الوظيفة النحوية: رفع الفعل المضارع
الصنف اللغوي: المشتقات / المصادر
الرسم الكتابي: كتابة عبارات بخط النسخ
النص الشعري: وصف الحمى
بنية النص: النص الإرشادي
التواصل اللغوي: كتابة نص إرشادي
تقديم إرشادات شفهية
اختبار الوحدة الثالثة
الوحدة الرابعة: الوعي الاجتماعي
مدخل الوحدة
نص الاستماع: وصية جبريل عليه السلام
نص الفهم القرائي: رعاية المسنين في الإسلام
الإستراتيجة القرائية: طرح السؤال المتبادل
دخول حروف الجر على ما الاستفهامية
الوظفية النحوية: نصب الأفعال المضارعة
الوظيفة النحوية: جزم الأفعال المضارعة
الرسم الكتابي: كتابة عبارات بخط النسخ
النص الشعري: الجدة
اختبار الوحدة الرابعة
أكتب أضداد الكلمات الآتية : يؤدي , نيل , كاملة
أكتب أضداد الكلمات الآتية : يؤدي , نيل , كاملة
عين2022
أحمد فخري
00:16
محمد عبدالقوي
00:19
01:02
(2)
5
32
ارسال
أتذكر أنواع الكلمة
مصطلحات الإعراب
أتعلم وأتسلى: ترمي كل مجموعة مكعب الأرقام على الجدول ثم تمثل على العلامة المطلوبة بجمل بعدد الرقم الذي يظهر
الركن الثاني في الجملة الاسمية , ولا يتم المعنى إلا بي , فمن أنا؟
أزن الكلمات الآتية: غسالة , مجهر , مذياع , مطرقة , طابعة , منقوش
أتعاون مع مجموعتي لأسترجع قاعدة الهمزة المتوسطة وأكتبها بخطي الجميل
أحدد الكلمة التي تحوي همزة متوسطة وأعلل سبب كتابتها
أتعاون مع مجموعتي لأسترجع قاعدة الهمزة المتطرفة وأكتبها بخطي الجميل
لم كتبت الهمزة المتطرفة كما كتبت في الكلمات الآتية؟
اقرأ الحوار بين فواز ونورة , ثم أجيب عن الأسئلة بعده
مبادرة التحول في تأسيس شركة تقدم الخدمات الصحية
أجيب عن السؤالين الآتيين: للنخل منافع كثيرة , فما هي؟
أستخرج من النص فعلا ناسخا , حرفا ناسخا , اسم فاعل , همزة متطرفة
أعرب ما تحته خط تحرص , على تناول , ذكر
أبحث في معجمي اللغوي عن معنى الكلمات التي كتبت باللون الأحمر تينع , طقس , منح
ما الموقع الإعرابي لكلمة (الدرس) في الأمثلة الآتية : انتهى الدرس
اقرأ النص الآتي واستخرج منه كلمتين فيهما همزة متوسطة على الواو وأعلل سبب كتابتها
أعرب ما تحته خط: المسلم , ويقرأ القرآن
أكتب أضداد الكلمات الآتية : يؤدي , نيل , كاملة
أكتب نصيحة لزميلي الذي لا يحافظ على صلاته تشتمل على أسلوبي المدح والذم وأسلوبي التحذير والإغراء
نمثل الحوار الآتي ونوزع الأدوار بيننا: بعد صلاة العشاء جمع الأب أبناءه وبدأ يناقشهم في أمور دراستهم
تربى الصقور وتدرب منذ صغرها على صيد أنواع الفرائس
اقرأ الحوار السابق ثم أجيب عن الأسئلة الآتية: من الأطراف المشاركة في الحوار؟
بطاقة تقويم مهارات القراءة الجهرية لدى المعلم
بطاقة تقويم مهارات الإملاء لدى المعلم
التعليقات
خلود البيشي
منذ 7 أشهر
لا
0
0
الرجاء
تسجيل الدخول
لكتابة تعليق
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
تسجيل الدخول بواسطة