مراجعة الفصل الثاني - الأحياء - أول متوسط
الوحدة الأولى: علم الأحياء والتكنولوجيا
الفصل الأول: المجاهر
الفصل الثاني: علماء أسهموا في تطوير علم الأحياء
الوحدة الثانية: بناء جسم الكائن الحي
الفصل الثالث: الخلية
الفصل الرابع: الانقسام الخلوي
الفصل الخامس: تنظيم عمل أجسام الكائنات الحية
الوحدة الثالثة: الوراثة والتطور
الفصل السادس: مفهوم علم الوراثة
الفصل السابع: تطبيقات علم الوراثة
الوحدة الرابعة: الإسعافات الأولية والدفاع المدني
الفصل الثامن: الإسعافات الأولية
الفصل التاسع: الدفاع المدني
أختر الاجابة الصحيحة : ما اللقاح الذي اكتشفه لويس باستور؟
ما الكائنات الحية التي يتم دراستها عن طريق المجهر؟
ما الرتبة التي تلي العائلة في مراتب التصنيف؟
ما الاسم العلمي للإنسان؟
ما فائدة الأحياء المجهرية للأنسان؟
كيف سيتأثر علم تصنيف الكائنات الحية لو لم يتم اختراع المجهر الى يومنا هذا؟
ما تأثير درجة الحرارة العالية على تعقيم الاغذية؟
تفحص الشكل في أدناه بتمعن، وأقترح نظاما لتصنيف الكائنات الحية التي تظهر في الشكل على وفق خاصيتين هما:التغذية وطريقة الحركة. نظم إجابتك في جدول وناقش ماتوصلت إليه مع زملائك
