الأدب - اللغة العربية 1 - سادس اعدادي

الدرس الثالث: الأدب

مدرسة الشعر الحر

الدرس الثالث: الأدب

بدر شاكر السياب

قصيدة أنشودة المطر1

الدرس الثالث: الأدب

قصيدة أنشودة المطر2

الدرس الثالث: الأدب

قصيدة أنشودة المطر3

معاني الكلمات معنى كلمة السحر

الدرس الثالث: الأدب

التعليق النقدي على قصيدة أنشودة المطر

الدرس الثالث: الأدب

تابع التعليق النقدي على قصيدة أنشودة المطر

من أبرز رواد الشعر الحر في العصر الحديث؟

كيف أستطاع السياب أن يعكس الصراع الاجتماعي ويظهر في قصيدته؟

هل يمكنك تحديد الصفات الإنسانية الحية التي أسبغها الشاعر في قصيدته على الطبعية؟

هل يمكنك تحديد الفرق في هذه القصيدة بين الشعر الحر والشعر العمودي؟

ما أهم مزايا شعر السياب؟

عماذا تدل اللازمة (مطر.. مطر.. مطر)؟

الدرس الثالث: الأدب

أدونيس

الدرس الثالث: الأدب

قصيدة رؤيا

معاني الكلمات استجلي

الدرس الثالث: الأدب

التعليق النقدي على قصيدة رؤيا

الدرس الثالث: الأدب

هل كان أدونيس اسما حقيقا للشاعر؟ وهل تعرف شعراء آخرين اشتهروا بغير أسمائهم؟

ما الجماعة الشعرية التي شارك أدونيس في تأسيسها؟ وما أبرز خصائصها؟

في القصيدة نوع من الغموض في التعبير مع أن مفرداتها مألوفة مأنوسة فما سبب هذا الغموض الفني؟

أكان الشاعر في هذه القصيدة يدعو للأمل أم يدعو لليأس؟

هل يمكن قراءة هذه القصيدة وفهم مقاصدها بعيدا من معرفتنا بحياة الشاعر وثقافته؟ وضح ذلك

المذاهب الأدبية (الرومانسية)

الدرس الثالث: الأدب

الأدب الرومانسي

متى ظهرت الرومانسية وشاعت بين الأدباء الغربيين؟ وما المصطلحات المرادفة التي شاعت وعرفت للتعبير عنها في اللغة العربية؟

ما موقف الرومانسية من ثنائية العقل والعاطفة؟ وأي منهما كان حاكما في الأدب الرومانسي؟

إذا كان الرومانسيون يهربون من بؤس الواقع المحيط بهم فما البديل الذي خلقوه وأبدعوه؟

ما أبرز خصائص اللغة عند الرومانسيين؟