الأدب - اللغة العربية 1 - سادس اعدادي

الدرس الثالث: الأدب

الأدب الحديث

الدرس الثالث: الأدب

الشعر الحديث

مدرسة الإحياء

الدرس الثالث: الأدب

من أبرز رواد مدرسة الإحياء

علل: اعتاد مؤرخو الأدب أن يجعلوا عام 1789م بداية للأدب العربي الحديث)

ما الذي شارك في ظهور حيل البعث والإحياء؟

ناقش ما يأتي ( خريطة الشعر الحديث واسعة الحدود ومتداخلة مع ما يقع في العالم من حركات ومذاهب أدبية متنوعة)

تحدث عن نشوء مدرسة الإحياء

محمد سعيد الحبوبي

الدرس الثالث: الأدب

موشحة يا غزال الكرخ

معاني الكلمات العطف

الدرس الثالث: الأدب

التعليق النقدي

الدرس الثالث: الأدب

في الدور الآخر من الموشحة كرس الشاعر الطبيعة الوجدانية

الدرس الثالث: الأدب

أمقيماً كان الحبوبي في مدينة واحدة أم أقام في مدن أخرى؟ وما سبب ذلك؟

هل تجد ثمة علاقة بين الموشحة والغناء؟

ما الفرق بين الدراسة الفنية والدارسة الموضوعية؟

من أشهر شعراء الموشحات؟

ما الفرق بين الغزل الحسي والغزل العذري؟ وما نوع الغزل في هذه الموشحة الشعرية؟

هل استطاعت الموشحة بتعدد قوافيها وتنوع مقاطعها التأثير في القاري أفضل من تأثير القصيدة ذات القافية الواحدة؟

علي الشرقي

الدرس الثالث: الأدب

تابع التعريف بعلي الشرقي

قصيدة (السيف والقلم)

معاني المفردات يراع

الدرس الثالث: الأدب

التعليق النقدي

الدرس الثالث: الأدب

أين ولد الشاعر على الشرقي ومتى؟

ما الذي أثر في فكر الشرقي في فأدى إلى تقبل الثقافات المعاصرة؟

تحدث عن مسيرة الشرقي الجهادية.

كيف وازن الشرقي بين السيف والقلم؟

ما الفنون البلاغية التي ضمنها الشاعر في قصيدته؟