العدد الأولي - الرياضيات - خامس ابتدائي
الفصل1: الأعداد الكبيرة
الفصل2: جمع الأعداد الكبيرة وطرحها
الفصل3: ضرب الأعداد
الفصل4: قسمة الأعداد
الفصل5: الكسور العشرية
الفصل6: عمليات على الكسور الاعتيادية والعشرية
الفصل7: القواسم والمضاعفات
الفصل8: الهندسة
الفصل9: القياس
الفصل10: الإحصاء
كتاب النشاط
نشاط الفصل1: الأعداد الكبيرة
نشاط الفصل2: جمع الأعداد الكبيرة وطرحها
نشاط الفصل3: ضرب الأعداد
نشاط الفصل4: قسمة الأعداد
نشاط الفصل5: الكسور العشرية
نشاط الفصل6: عمليات على الكسور الاعتيادية والعشرية
نشاط الفصل7: القواسم والمضاعفات
نشاط الفصل8: الهندسة
نشاط الفصل9: القياس
تنمية الإبداع
- مروة المهندس 15:10
- علي البصراوي 02:51
- أنس صلاح 01:42
- صدى العميد 00:51
00:40
(0)
0
6
6
العدد الأولي
استعمل النماذج لأرتب الملصقات. أرتب ملصقات هدى بطريقتين.
لدى مهند ٧ ملصقات، ولدى محمد ٨ ملصقات. بكم طريقة يمكن أن أرتب الملصقات؟
العدد الأولي والعدد الغير أولي
أحدد كل عدد مما يلي إن كان أوليا أم غير أولي من دون استخدام النماذج : 9
أستعمل المربع لأحدد إن كان العدد أوليا أو غير أولي: 5
أحدد إن كان كل عدد مما يلي أوليا أو غير أولي من دون استخدام النماذج: 15
لدى سعد 42 طابوقة يريد أن يرصفها أمام منزله على هيثة مستطيل. هل يمكله رصفها في أكثر من صف واحد؟ اشرح إجابتي.
كيف يمكنني تحديد إن كان العدد ١٤٦١ أوليا أو غير أولي دون تمثيله بنماذج ؟
أستعمل المربع لأحدد إن كان كل عدد مما يلي أوليا أو غير أولي : 10
أحدد إن كان كل مما يلي عددا أوليا أم غير أولي: 36
أنظر إلى الجدول أدناه ثم أشطب كل عدد أولي. كم عددا غير أولي بقي في الجدول؟
هل يمكن أن يعرض محل مجوهرات ١٤ خاتما على هيثة مستطيل في أكثر من صف ؟ أشرح إجابتي.
كتب تلميذ الأعداد الأولية الأربعة الأولى كما يلي : 1,2,3,5 أكتشف الخطأ وأصححه .
أكتب أبين كيف يمكنني استعمال النماذج لتحديد إن كان العدد أوليا أم غير أولي .
يعد ٦ كانون الثاني عيد الجيش العراقي. هل العدد٦ أولي أم غير أولي ؟ أفسر إجابتي .
أجد أصغر عدد أولي أكبر من ٣٠. أفسر إجابتي.
لم يتم إضافة أي تعليقات حتى الآن.
الرجاء تسجيل الدخول لكتابة تعليق
