الإملاء والخط التنوين - اللغة العربية1 - أول متوسط
الوحدة الأولى: من نعم الله
الوحدة الثانية: طلب العلم
الوحدة الثالثة: من عظمائنا
الوحدة الرابعة: نعم للقراءة
الوحدة الخامسة: (وإنك لعلى خلق عظيم)
الوحدة السادسة: المظاهر الخادعة
الوحدة السابعة: التسامح والتعايش السلمي
الوحدة الثامنة: وطننا الحبيب
الوحدة التاسعة: منزلة المرأة
الوحدة العاشرة: لغتنا رمز وجودنا
معجم الطالب
استاذنا مبدع
- محمد كاظم 00:26
- قاسم عطوان 01:40
- علي كاظم 00:59
- شيماء الموسوي 01:13
- تدريس وتحفيز 02:03
- ثانوية الريادة 00:33
03:36
(2)
4.5
10
10
الإملاء: التنوين
فائدة: من الخطأ أن تكتب شكرا بالنون هكذا (شكرن)
تعريف التنوين
إضاءة: الأسماء المنتهية بالألف المقصورة إذا أردنا تنكيرها كتبنا التنوين على الحرف الذي يسبق الألف
إضاءة: لا يجتمع التنوين وحرف التعريف في الاسم فلا نقول (الولد)
القواعد: التنوين نون ساكنة زائدة نلفظها ولكننا لا نكتبها
فائدة: يكتب التنوين على الكلمات المنتهية بالتاء المربوطة على التاء
استخرج من النص الكريم ثلاث كلمات فيها أنواع التنوين
لماذا لا يدخل التنوين في آخر كلمة من؟
تمرين 2: أعد كتابة الجمل التالية بحسب القواعد التي تعلمتها؟
تمرين 3: ارسم التنوين على ما يجوز فيه التنوين من الكلمات التي كتبت باللون الأحمر، مبينا السبب فيما لا يجوز فيه التنوين في الجمل الآتية
الخط: اكتب العبارتين التالييتن بخط حسن وواضح موليا اهتمامك بالحروف الآتية
النص التقويمي: قصيدة عدي بن زيد
إضاءة: التعريف بالشاعر عدي بن زيد
التمرينات1: هل تجد في القصيدة إشارة إلى كيف جعل الله الكون في خدمة الإنسان؟
التمرينات2: دل على نعم الله في أبيات الشاعر عدي بن زيد
التمرينات3: صل الكلمة بالمعنى المناسب لها: حديث، الخلق، آيات
كيف تدلل على أن الكلمات التالية التي وردت في القصيدة أفعال ماضية
هات مضارع الأفعال الآتية
أي الجملتين صحيحة؟ ولماذا؟ وماذا نسمي (ت) في آخر الفعل (فانكشفت) وما وظيفتها؟
الكلمات التالية التي وردت في القصيدة أسماء اذكر السبب
استخرج من البيت الأول أنواع التنوين الثلاثة وسم كل نوع منها
بين سبب امتناع الكلمات التي كتبت باللون الأحمر من قبول التنوين
لم يتم إضافة أي تعليقات حتى الآن.
الرجاء تسجيل الدخول لكتابة تعليق
