الجوانب الاقتصادية في الحضارة الإسلامية - الدراسات الاجتماعية - أول متوسط

الدرس العاشر الدرس الرقمي الجوانب الاقتصادية في الحضارة الإسلامية www.ien.edu.sa كانت الحضارة الإسلامية حضارة تمزج بين العقل والروح، ولم تُغْفل الجوانب الاقتصادية ؛ وهذا ميزها عن كثير من الحضارات السابقة، فقد كان لها أثرها البالغ في مختلف الجوانب ؛ ومنها الجانب الاقتصادي، فما أبرز معالمها الاقتصادية؟ الزراعة اعتنى المسلمون بالزراعة ؛ لأنها المصدر الأول لغذاء الإنسان، ومن مظاهر ذلك ما يأتي: العناية بتوفير وسائل الري ببناء السدود، وإقامة الجسور والقناطر عليها وحفر القنوات، وتجفيف المستنقعات. العناية بالأرض وتسميدها بالسماد الصالح لكل نوع من النباتات. ولاتساع المساحة التي انتشرت عليها الحضارة الإسلامية وتنوع مناخ أقاليم البلاد الإسلامية تعددت أنواع المزروعات، فزُرعت الحبوب والخضراوات والفواكه إلى جانب القطن والزيتون والعنب والنخيل. الصناعة: ازدهرت الصناعة في العصر الإسلامي، ومن أهمها: الصناعات المعدنية، مثل : صناعة الأسلحة والأواني المتنوعة، وأدوات الزراعة، مثل: المحراث والفأس. الصناعات الكيميائية، مثل: صناعة الأدوية والعطور والصابون. صناعة المنسوجات الحريرية والصوفية والكتانية. الصناعات الزجاجية والخَزَفية، مثل: الزجاج والأواني المنزلية. V. وزارة التعليم Ministr of Education

الوحدة الثانية | الدرس العاشر نشاط 1 يستنتج الطلبة أسباب ازدهار الصناعة في العصور الإسلامية بالبحث في مصادر التعلم. التجارة كان للعرب معرفة بالتجارة قبل الإسلام، وقد ساعدهم على ذلك موقع شبه الجزيرة العربية المتميز. ولمّا جاء الإسلام، واتسعت الفتوحات، ازدهرت التجارة نتيجة لعدد من العوامل منها ما يأتي: اتساع مساحة البلاد الخاضعة لسلطة المسلمين، واستقرار الأمن فيها . تعدد الصناعات في معظم البلاد الإسلامية وكثرة الأموال والثروات. تنوع المحصولات الزراعية. ولازدهار التجارة الإسلامية أصبح للتجار المسلمين صلات مع غيرهم، فأسهموا في نشر الإسلام؛ بحسن معاملتهم وأمانتهم وتسامحهم وتمسكهم بأحكام الدين الإسلامي. نشاط ۲ يذكر الطلبة كيف أسهم موقع شبه الجزيرة العربية في ازدهار التجارة في الحضارة الإسلامية ۷۱ ☐ ☐ وزارة التعليم Minist of Education

? تقويم الدرس العاشر يعلل الطلبة ما يأتي: أ - تنوع الزراعة في البلاد الإسلامية ب ازدهار التجارة في العصر الإسلامي ۲ ما أهم مظاهر عناية المسلمين بالزراعة؟ ٣ يملأ الطلبة الفراغات في المخطط الإيضاحي الآتي: من أبرز الصناعات في العصر الإسلامي -۳ ٤ يذكر الطلبة ثلاثة من الأمثلة على العمارة الإسلامية: ۷۲ وزارة التعليم Minist of Education