اختيار الصديق - المهارات الحياتية و الأسرية - أول متوسط
الفصل الدراسي الأول
الوحدة الأولى: المهارات الحياتية
الوحدة الثانية: المهارات الأسرية
الفصل الدراسي الثاني
الوحدة الأولى: التوعية الصحية
الوحدة الثالثة: العناية الملبسية
الوحدة الرابعة: الأمن والسلامة
الفصل الدراسي الثالث
الوحدة الأولى: التوعية الصحية
الوحدة الثانية: المهارات الاجتماعية
الوحدة الثالثة: المهارات الحياتية
الوحدة الرابعة: الغذاء والتغذية
المفاهيم الرئيسة: - الصداقة. - الزمالة. - التنمر اختيار الصديق رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa الصداقة : رابطة نفسية تُورّث الشعور العميق بالعاطفة والمحبة والاحترام، مما يولّد في النفس اتخاذ مواقف إيجابية تجاه الصديق. عن أبي هريرة رضي الله قال : قال رسول الله : «إِنَّ اللهَ يقولُ يومَ القيامة : أينَ المُتحابُّونَ عليه بجلالي ؟ اليوم أظلهم في ظلي. يوم لا ظل إلا ظلي ( ) . الصداقة : - علاقةُ مَوَدّة ومحبة يرتبط بها الأشخاص فيُسمّون أصدقاء. - مستمرة حتى لو بعد المكان. - قد لا يشترك الأصدقاء في الخصائص المهنية. الفرق بين الزمالة : علاقة يجمعها المكان كالعمل أو المدرسة أو المكتب أو المستشفى أو قد تنقطع ببعد المكان. - يشترك الزملاء في الخصائص المهنية. ما اسم صديقك ؟ وكم استمرت صداقتكما ؟ وكيف استطعتما أن تكونا صديقين لا زميلين؟ إن أعظم صداقة على مر التاريخ هي صداقة الرسول مع أبي بكر الصديق ارجع إلى كتب السيرة واستزد حولها مسترشدًا بها في صداقتك. (۱) صحيح مسلم: ٢٥٦٦ الله 100 وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446
الصداقة
الفرق بين الصداقة والزمالة
ما اسم صديقتك؟ وكم استمرت صداقتكما؟
إن أعظم صداقة على مر التاريخ هي صداقة الرسول مع أبي بكر رضي الله عنة
تدى SSSSS الإنسان اجتماعي بطبعه يحتاج إلى مَنْ يشاركه فرحه وهمه، فبادر باختيار صديق «صدوق» ترتاح له، وتستعين به بعد الله عند الحاجة، ولا بأس أن تُفضي إليه بما يضايقك، لكن تذكر أن لك ولأسرتك خصوصية ينبغي عليك الاحتفاظ بها فهي ملك لكم لا لغيركم. معايير اختيار الصديق التمسك بالدين والقيم. ٢ تقارب السن. ٣ تقارب الأفكار والاهتمامات. ٤ التعاون حسب القدرة. الوضوح والصراحة في التعامل. ٦ احترام خصوصيات الآخرين ومشاعرهم. محبة الآخرين وإيثارهم على أنفسنا. الأسلوب المهذب في التعامل والحديث. التواضع والابتعاد عن الكبر حقوق الصديق ۱ المعاونة والمساعدة عند الحاجة. ۲ توجيه النصيحة والرأي. ٣ المشاركة عند الفرح والحزن. ٤ العيادة عند المرض. ه كتمان السِّرّ والمحافظة على الخصوصيات. ٦ التهنئة بالمناسبات السعيدة. ٧ تقديم الهدية اليسيرة في المناسبات إن أمكن. ٢٢ إنّ من أوثق عرى المحبّة، المحبة في الله، فلتكن علاقتك مع صديقك على هذا الأساس. مَنْ الصديق في رأيك؟ تذكر 88888 استئناسك برأي والديك مهم في اختيار أصدقائك. وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446
الإنسان الإجتماعي بطبعه يحتاج إلى من يشاركه فرحه وهمه
معاير اختيار الصديق
حقوق الصديق
إن من أوثق عرى المحبة المحبة في الله
من الصديق في رأيك؟
استئناسك برأي والديك مهم في اختيار أصدقائك
لمحافظة الصداقة : للمحافظة على استمرار الصداقة، اتبع ما يلي: قيامها على أساس المحبة في الله وحب الخير والتفاهم. المحافظة على أساسيّات شخصيتك مع الاستفادة من الإيجابيات في شخصية أصدقائك. ٣ الاعتراف بالخطأ، والرجوع عنه، والاعتذار بلباقة. الابتعاد عن المناقشات الحادة التي قد تثير الغضب والخصام. المجاملة، والمحافظة على مشاعر الأصدقاء. ٦ الاستعانة بآراء الأصدقاء، وتبادل المشاورات معهم دون المساس بخصوصياتهم. الابتعاد عن التفاخر، والمبالغة في الوصف والحديث. الابتعاد عن نسبة أفكار غيرك إليك. نشاط (أ): تعد ظاهرة التنمر من الظواهر المنتشرة بين الطلاب بالرجوع إلى مصادر التعلم أعدَّ تقريرا حول أسباب هذه الظاهرة. نشاط (ب): اكتب نصيحة توجهها لطالب يتنمر على زملائه في المدرسة. نشاط (أ): نشاط (ب): وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446