قراءة الأعداد وكتابتها - الرياضيات 1 - ثاني ابتدائي
الفصل الأول: القيمة المنزلية حتى 100 والأنماط
الفصل الثاني: طرائق الجمع
الفصل الثالث: طرائق الطرح
الفصل الرابع: تمثيل البيانات وقراءتها
الفصل الخامس: جمع الأعداد المكونة من رقمين
الفصل السادس: طرح الأعداد المكونة من رقمين
نشاط الفصل الأول: القيمة المنزلية حتى 100 والأنماط
نشاط الفصل الثاني: طرائق الجمع
نشاط الفصل الثالث: طرائق الطرح
نشاط الفصل الرابع: تمثيل البيانات وقراءتها
نشاط الفصل الخامس: جمع الأعداد المكونة من رقمين
نشاط الفصل السادس: طرح الأعداد المكونة من رقمين
١-٤ قِراءَةُ الأَعْدادِ وَكِتابَتُها أَكْتُبُ العَدَدَ بِالأَرْقامِ أَوْ بِالكَلِماتِ: 1 سَبعُونَ ۵۹ ثَمانِيةٌ وَثَمانُونَ اثْنَانِ وَعِشْرُونَ تسْعَةَ عَشَرَ ثَلاثَةٌ وَسَبْعونَ ٤٤ ٢ OV ۹۰ ١٥ ١٤ ٤ أَحُلُّ كُلَّ مَسأَلَةٍ مِنَ المَسائِلِ الآتية: V بَلغَ ارْتِفاعُ أَحَدِ الْمُجَسّم ١٢ مِتْرًا. ٦ وَبلَغَ طُولُ الْمُجَسّم نَفْسِهِ ٢٦ مِتْرًا. يَقْرَأُ خَالِدٌ: ارْتِفاعُ الْمُجَسْم اثْنَا عَشَرَ يَقْرَأُ نَبِيلٌ: طُولُ الْمُجَسّم تِسْعَةٌ وَعِشْرُونَ مِتْرًا. هَلْ قِراءَتُهُ صَحِيحَةٌ؟ مترًا. هَلْ قِراءَتُهُ صَحِيحَةٌ؟ 3 كانَ طُولُ عَرْضُ قَاعِدَة الْمُجَسّم كانَ طُولُ مُجَسْم صَغِيرِ جِدًّا حَوالَي ثَلاثِينَ سَنْتِمترًا. يَكْتُبُ سَعدٌ: طُولُ ثَمانِية وَأَرْبَعينَ سَنْتِمترًا. يَكْتُبُ المَخالِب ۳۰ سَنْتِمترًا. هَلْ كِتابَتُهُ طَلَالٌ: طُولُ المُجَسّم ٤٦ سَنْتِمترًا. هَلْ كِتابَتُهُ صَحِيحةٌ؟ صَحِيحةُ؟ وزارة التعليم Ministry of Education الفصل 1 : القيمة المنزلية حتى ۱۰۰ والأنماط 14 - 2021
أكتب العدد بالأرقام أو الكلمات
بلغ ارتفاع أحد المجسم ١٢ مترا يقرا خالد ارتفاع المجسم اثنا عشر مترا هل قراءته صحيحة؟
كان طول عرض قاعدة المجسم ثلاثين سنتمترا يكتب سعد طول المخالب ٣٠ سنتمترا هل كتابته صحيحة؟
وبلغ طول المجسم نفسه 26 مترا يقرأ نبيل طول المجسم تسعة وعشرون مترا هل قراءته صحيحة؟
كان طول مجسم صغير حوالي ثمانية وأربعين سنتمتراً يكتب طلال طول المجسم 46 سنتمتراً هل كتابته صحيحة؟