الرطوبة النسبية والأمطار - الجغرافيا - ثالث ثانوي
الوحدة الأولى: علم الجغرافيا
الوحدة الثانية: الكون
الوحدة الثالثة: كوكب الأرض
الوحدة الرابعة: الغلاف الصخري
الوحدة الخامسة: الغلاف المائي
الوحدة السادسة: الغلاف الجوي
الوحدة السابعة: الغلاف الحيوي
الوحدة الثامنة: الخرائط والتقنيات الحديثة
الدرس الرقمي الدرس الثالث والعشرون الرطوبة النسبية والأمطار في هذا الدرس الرطوبة الرطوبة التكثف التكثُف علاقة الإنسان بالغلاف الجوي Il: ED تعريفات www.ien.edu.sa الرطوبة تعبير يشير إلى الماء في حالته الغازية الغلاف الجوي، وهي غير مرئية، ولكن يمكن درجة التشبع هي الحد الذي لا يمكن الإحساس بها، فالبخار عنصر من عناصر الهواء، أي أن يقبل الهواء بعده أي زيادة في بخار الماء في درجة حرارة معينة. أنه موجود دائماً في الهواء؛ إلا أن نسبته تتفاوت من درجة الندى أو درجة التكثف هي درجة مكان لآخر، وترتبط قدرة الهواء على حمل بخار الماء الحرارة التي يتحول فيها بخار الماء يتكثف . بدرجة حرارته، فارتفاع درجة الحرارة يرفع من قدرة العالق في الهواء إلى نقط مائية؛ أي الهواء على حمل بخار الماء، ومن ثم ترتفع رطوبته الرطوبة النسبية هي النسبة المئوية المطلقة، في حين يؤدي انخفاض درجة الحرارة إلى بين مقدار بخار الماء الموجود فعلا في وحدة حجم معينة من الهواء في العكس. وتُعَرَّف الرطوبة المطلقة بأنها مقدار بخار درجة حرارة معينة وبين مقدار ما الماء الموجود فعلاً في المتر المكعب من الهواء يمكن أن يحمله هذا الحجم ليصل إلى درجة التشبع في درجة حرارته نفسها مُقَدَّرةً بالجرام. وهي ذات أثر كبير في حالة الجو إذ إنها مصدر جميع مظاهر التكثف والتساقط. الرطوبة النسبية وعند مقدار الضغط نفسه. لا تقيس هذه الرطوبة مقدار بخار الماء الموجود فعلياً في الهواء، بل النسبة بينه وبين مقدار بخار الماء اللازم لتشبع الهواء والعلاقة بين درجة حرارة الهواء ورطوبته النسبية علاقة عكسية؛ فعندما ترتفع درجة حرارة الهواء تنخفض الرطوبة النسبية؛ لأن الهواء أصبح قادراً على استيعاب مقادير أكبر من بخار الماء. والعكس لو انخفضت درجة حرارة الهواء فإن الرطوبة النسبية تزداد؛ لأن مقدرة الهواء على حمل بخار الماء تضعف. 128 ... وزارة التعليم Ministry of E 2024 14460 tion
تعريفات (درجة التشبع، درجة الندى أو درجة التكثف، الرطوبة النسبية)
أهداف درس الرطوبة النسبية والأمطار
الوحدة السادسة | الدرس الثالث والعشرون مقاييس الرطوبة 1- السيكرومتر : وهو يتكون من ثرمومترين أحدهما ذو مستودع مبلل والآخر جاف. وهناك أنواع رقمية كثيرة تسجل البيانات آلياً. ما يقوم به 2- الهيجروجراف: وهو جهاز يشبه مـ الثيرموجراف والباروجراف. التكثف يحدث تكثف بخار الماء عندما يزداد بخار الماء في 48.2 72.2 TAZING GUING PHO السيكرومتر الجو، وتنخفض درجة حرارة الهواء. فعند ذلك يبدأ هيجرومتر رقمي البخار في التكثف؛ أي ينتقل بخار الماء من حالته الغازية إلى جسم سائل أو صلب يمكن رؤيته بالعين المجردة، وتتحلق نقاط الماء حول نوى الأجسام الدقيقة في الجو كالغبار والدخان وحبيبات اللقاح. ويأخذ التكثف صورًا متعددة: كالأمطار، والضباب، والسحاب ،والندى، والصقيع، والثلج، والبَرَد. وتعد الأمطار أهم مظاهر التكثف على الإطلاق؛ لما لها من آثار عظيمة في حياة الإنسان والحيوان والنبات. العوامل التي تساعد على التكثف: 1- برودة الهواء الصاعد إلى أعلى، كما يحدث عند خط الاستواء وفي التيارات الصاعدة الإعصارية، يصير مشبعا ويتكثف. لذلك 2 - برودة الهواء الملاصق للأرض لا سيما في الليالي الصافية، لبرودة سطح الأرض وما عليها، فيتكثف بخار الماء العالق بالهواء. 3- انتقال الهواء الدافئ إلى جهة باردة مثل تكثف بخار الماء بالرياح العكسية؛ لانتقالها من مناطق حارة إلى مناطق باردة. 4- التقاء رياح حارة برياح باردة يؤدي إلى برودة الرياح الحارة وتكثف ما بها من بخار الماء، مثل التقاء الرياح العكسية بالرياح القطبية في شمال أوروبا. -5- تقابل تيار بحري حار وتيار بحري بارد فيتكثف بخار الماء في الهواء الذي يعلو التيار البارد. 6- هبوط الهواء البارد من الطبقات العلوية إلى الأودية يؤدي إلى تكثف ما به من بخار، مثل نســــيم الجبل ليلا. 129 وزارة التعليم . Ministry of Education 2024-1446
شكل توضيحي لجهاز السيكرومتر
شكل توضيحي لجهاز الهيجرومتر الرقمي
الوحدة السادسة | الدرس الثالث والعشرون إذا انخفضت درجة الحرارة إلى ما دون نقطة الندى بالقرب من سطح الأرض بعيداً عن سطح الأرض ضباب I سحاب (قطرات مائية صغيرة جداً ) (قطرات مائية صغيرة جداً ) ندى مطـ (قطرات مائية كبيرة ) (قطرات مائية كبيرة ) مظاهر التكثف إذا انخفضت درجة الحرارة إلى ما دون الصفر المئوي بالقرب من سطح الأرض بعيداً عن سطح الأرض I صقيع (طبقة ثلجية رقيقة ) بَرَد كرات مائية متجمدة) ثلج بلورات رقيقة متطايرة) الأمطار تسقط الأمطار - بإذن الله - بسبب تكثف بخار الماء الذي في الجو فيتحول بخار الماء من الحالة غير المرئية إلى الحالة المرئية وهي السحب. وعند تكثف بخار الماء في الجو يتحول إلى قطرات مائية تسقط على الأرض أمطاراً أو ثلوجاً عندما تكون درجة الحرارة منخفضة جداً. مقياس المطر يتكون من إناء من المعدن ينتهي الجزء العلوي منه ما بقمع يجمع يتساقط اقط عليه من أمطار في إناء أسفله. ويشغل القمع كل السطح العلوي للإناء الخارجي لئلا تتبخر المياه، ويقاس ما يتجمع من الماء والثلج بالمليمتر أو البوصة بمخبار مدرج. قوس المطر 130 مقياس المطر وزارة التعليم Ministry of Education 2024 1446
قوس المطر
الوحدة السادسة | الدرس الثالث والعشرون أنواع المطر كما ذكرنا فإن لسقوط المطر عاملاً رئيساً هو رفع الهواء إلى أعلى لكي يبرد ويحدث التكثف ويسقط المطر بإذن الله. وبناءً على العوامل المؤدية إلى برودة الهواء تقسم أنواع الأمطار إلى ثلاثة هي: 1- أمطار تصاعدية تسود الأمطار التصاعدية في المناطق الاستوائية، وسميت بهذا الاسم لأن الهواء في هذه المناطق يسخن ثم يتمدد فيصعد إلى أعلى، وفي أثناء صعوده يبرد ويتكاثف مـا بـه من بخار ماء، فيظهر السحاب ويسقط المطر بإذن الله، كما تحدث الأمطار عند التقاء الرياح في مركز المنخفض الجوي الدائم. وقد تسقط الأمطار التصاعدية في عروض أخرى غير المناطق الاستوائية إذا توافرت الأحوال الجوية المناسبة. ومن المعروف أن معظم أنواع السُّحُب التي تنشأ عنها الأمطار التصاعديـة هـي مـن نـوع المُزْن. 2 - أمطار تضاريسية وهي الأمطار التي تسقط عندما تصطدم الرياح المحملة ببخار الماء بعائق جبلي، فتصعد الرياح وفي ثناء صعودها تبرد ويتكاثف مــا بها من بخار ماء ويسقط المطر بإذن الله. ومعظم أمطار جنوب غرب المملكة العربية السعودية في جبال السَّرَوَات جنوب جبال الحجاز من هذا النوع التضاريسي. قال تعالى: وَجَعَلْنَا فِيهَا رَوَاسِيَ شَمِخَتِ وَأَسْقَيْنَكُم مَّاءَ فُرَانًا (٢٧) (المرسلات (27) فالرواسي الشامخات هي الجبال العاليات، والماء الفرات هو المطر. 35 فکر يبرد الهواء الصاعد ويتكاثف على هيئة سحب ممطرة هواء ساخن صاعد المطر التصاعدي لماذا يحدث قوس المطر في السماء عندما يكون الجو ماطرا؟ 131 وزارة التعليم . Ministry of Education 2024-1446
المطر التصاعدي
الوحدة السادسة | الدرس الثالث والعشرون هو ولكن الأمطار تقل في جوانب الجبال الأخرى، لذلك تسمى منطقة (ظل المطر). والسبب أن الرياح بعد أن تصل قمة الجبل تكون قد أفرغت بعض حمولتها من بخار الماء، كما تبدأ في الهبوط على السفح الآخر وترتفع درجة حرارتها وتزداد تبعاً لذلك قدرتهـا على حمل بخار ماء؛ فيتلاشى السحاب ويندر سقوط المطر. -3- أمطار الجبهات (الأعاصير): ويقصد به المطر الذي ينزله الله بسبب التقاء كتلة هوائية باردة قادمة عادة من الشمال في نصف الكرة الأرضية الشمالي بأخرى دافئة قادمة من الجنوب، ولثقل الهواء البارد وخفة الهواء الدافئ فإن الهواء الدافئ يصعد إلى أعلى ومعه بخار الماء فيؤدي إلى برودته وتكاتف ما به من بخار ماء؛ فيظهر السحاب ويسقط المطر بإذن الله. قال تعالى: أَلَمْ تَرَ أَنَّ اللهَ يُزْجِي سَحَابًا ثُمَّ يُؤَلِّفُ بَيْنَهُ, ثُمَّ يَجْعَلُهُ, رُكَامًا فَتَرَى الوَدْفَ يَخْرُجُ مِنْ خِلَالِهِ، وَيُنَزِّلُ مِنَ السَّمَاءِ مِن جِبَالِ فِيهَا مِنْ بَرَد فَيُصِيبُ بِهِ مَن يَشَاءُ وَيَصْرِفُهُ، عَن مَن يَشَاءُ يَكَادُ سَنَا بَرْقِهِ يَذْهَبُ بِالْأَبْصَرِ ﴾ [النور: 143 ٤٣ رياح جافة منطقة ظل المطر مرتفعات صحراء (منطقة جافة) منطقة سقوط الأمطار رياح محملة ببخار الماء عندما يرتفع الهواء الرطب الدافئ فوق الهواء البارد يظهر السحاب هواء بارد في مقدمة الجبهة الممتلئة جبهة ممتلئة اختلط فيها الهواء الدافئ بالبارد) جـ المطر التضاريسي هواء بارد جداً يتقدم خلف الجبهة الممتلئة مسار الجبهة الممتلئة علاقة الإنسان بالغلاف الجوي الهواء هو أقرب الموارد إلينا إذ نستعمله مع كل نَفَس من أنفاسنا ولأننا منغمسون طوال حياتنا في هذا المزيج غير المنظور من الغازات فنقاوة الهواء أمر ذو أهمية بالغة للحياة على الأرض. وتنتج بعض الملوثات الهوائية من عمليات طبيعية لا صلة لها بأعمال الإنسان، ويضيف البشر إلى ذلك ما ينفثونه إلى الغلاف الجوي بسبب إحراقهم للوقود الأحفوري والمحارق البلدية والعمليات الصناعية، وكلما زادت 132 وزارة التعليم Ministry of Education 2024 1446
الوحدة السادسة | الدرس الثالث والعشرون النفايات التي نطلقها في الغلاف الجوي زاد تركيز التلوث والتلوث الهوائي هو تركز عنصر أو أكثر من العناصر النادرة في مستوى أعظم مما يوجد في الهواء العادي، وأكثر الملوثات شيوعاً أول أكسيد للاطلاع الكربون، وأكسيد النيتروجين. وقد يؤثر تركيز هذه الملوثات في صادقت المملكة العربية الهواء تأثيراً ضاراً في صحة البشر والحيوانات والنباتات. السعودية على اتفاقية باريس للتغير المناخي عام وتولد أنماط الأنشطة الثلاثة ( السيارات والصناعات، وحرق الوقود 2016م، وذلك بما يتماشى الأحفوري) أغلب التلوث الهوائي. وأبرز آثار تلوث الغلاف الجوي ما يأتي: -1 التساقط الحمضي ويحدث نتيجة اتحاد أكسيد الكبريت وأكسيد - الماء. النيتروجين مع مع رؤية المملكة 2030 وزيادة الاستثمار في مجال الطاقة المتجددة (الشمسية والرياح). 2- الضباب الدخاني الكيماوي الضوئي، وهو حالة جوية تتكون لاجتماع أحوال جوية وتلوث جوي ولا سيما من محركات السيارات. وهو حاد بصورة خاصة في المدن الكبيرة بسبب عوادم السيارات. 3- تظل عناصر الكلورفلوركربون (CFCS) (كيماويات تُستعمل في أجهزة التكييف والمبيدات) في الهواء مدةً طويلة فتتفرق على نطاق واسع وتحمل إلى أعلى الغلاف الجوي فتتلف طبقة الأوزون الواقية للأرض. ثقب الأوزون فوق القطبين الشمالي والجنوبي بالأقمار الصناعية 133 وزارة التعليم . Ministry of Education 2024-1446
اتفاقية باريس للتغير المناخي
BD ا- للاطلاع الوحدة السادسة | الدرس الثالث والعشرون يعمل المركز على مراقبة الظواهر الجوية وإصدار التوقعات لسلامة الأرواح، وحماية الممتلكات من خلال منظومة تقنية وعملية متكاملة وفقًا للمعايير الدولية المركز الوطني للأرصاد في مجال الأرصاد والعمل على الاستفادة المثلى من الموارد الطبيعية للمملكة العربية السعودية. National Center for Meteorology المملكة العربية السعودية المركز الوطني للأرصاد المملكة العربية السعودية يمكنك زيارة موقع المركز الوطني للأرصاد على الرابط www.ncm.gov.sa 134 وزارة التعليم Ministry of Education 2024 1446
الغلاف الجوي ورؤية 2030
أسئلة تقويم الوحدة السادسة س:1: يختار الطلبة الخيار الصحيح فيما يأتي: أ - يبلغ سُمك الغلاف الجوي المحيط بالأرض نحو: د - جهاز قياس سرعة الرياح هو: 10.000 كم 1.000 كم 71.000 كم 29.000 كم ب- أعلى الغازات نسبة في الغلاف الجوي هو غاز: الأكسجين النيتروجين ثاني أكسيد الكربون بخار الماء الأنيمومتر السيكرومتر الهيجروجراف الثير موجراف هـ - منطقة نشوء السحب والأمطار والعواصف الغلاف الجوي السفلي الغلاف الجوي العلوي الغلاف الجوي الأيوني الغلاف الجوي الخارجي ج - تبلغ نسبة الأشعة الشمسية التي يكتسبها سطح الأرض من مجمل الإشعاع الشمسي: %23 %9 %66 %34 136 وزارة التعليم Ministry of Education 2024 1446
أسئلة تقويم الوحدة السادسة وزارة التعليم . Ministry of Education 2024-1446 س 2: يضع الطلبة علامة ( √ ) أمام العبارة ،الصحيحة وعلامة ( x ) أمام العبارة غير الصحيحة يتحكم الضغط الجوي في اتجاه الرياح وسرعتها وقوتها. يتناسب الضغط الجوي مع درجة الحرارة تناسباً طردياً. تكسب المياه الحرارة ببطء وتفقدها ببطء. تضاف الرياح إلى الجهة التي تهب إليها لا إلى الجهة الآتية منها. الماء بطبيعته السائلة يحتاج إلى درجة حرارة أقل ليسخن. يتأثر الضغط الجوي بتوزيع اليابس والماء. س3 : يذكر الطلبة ما يأتي: أ - أسماء طبقات الغلاف الجوي مرتبة من الأسفل إلى الأعلى: - 137 -1 -2 -3 -4 ب - أنواع الأشعة الشمسية غير المرئية: -1 -2 -3