التمثيل بالأعمدة وبالخطوط - الرياضيات 1 - سادس ابتدائي
الفصل الأول الجبر: الأنماط العددية والدوال
الفصل الثاني: الإحصاء والتمثيلات البيانية
الفصل الثالث: العمليات على الكسور العشرية
كتاب النشاط
نشاط الفصل الأول : الجبر الأنماط العددية والدوال
نشاط الفصل الثاني: الإحصاء والتمثيلات البيانية
نشاط الفصل الثالث: العمليات على الكسور العشرية
ما وسيلة التواصل الأكثر تفضيلا؟
البيانات عي معلومات تكون عددية في الغالب
فكرة درس التمثيل بالأعمدة وبالخطوط
التمثيل بالأعمدة وبالخطوط
الجدول المجاور يوضح بعض المحميات البرية في المملكة العربية السعودية ومساحة كل منها مثل بيانات الجدول بالأعمدة
التمثيل بالخطوط
قارن بين عدد الطلاب الذين يفضلون طعم الشوكولاتة وعدد الذين يفضلون طعم الفانيليا
تحليل البيانات الممثله بالخطوط
اذكر كيف يمكن المقارنة بين عدد ألواح الفولاذ وعدد ألواح الخشب
مثل بيانات الجدول الآتي بالخطوط وصف التغير في عدد سكان منطقة المدينة المنورة عام 1422ه إلى عام 1434ه
صف التغير في التوفير الكلي لسلمى من الأسبوع الأول إلى الأسبوع الخامس
قارن بين عدد سكان محافظتي شرورة وحقل
صف التغير في عدد طلاب الصف السادس الابتدائي في مدرسة من عام 1435ه-1439ه
اجب عن الاسئلة من7-9 مستعملا الجدول المجاور
هل يؤثر تغيير التدريج الرأسي أو فترته في شكل التمثيل بالأعمدة أو بالخطوط؟
بين كيف يمكنك المقارنة بين عدد أقمار المشتري وعدد أقمار نبتون؟
صف التغير في عدد التذاكر المبيعة في الأسابيع 1 إلى 5
مقارنة بين التمثيل بالأعمدة والتمثيل بالخطوط
سجل أمين مكتبة مدرسية أنواع الكتب وعددها التي استعارها عدد من الطلات في الجدول المجاور أي تمثيل بالأعمدة مما يأتي يمثل هذه البيانات؟
مثل هذه البيانات بجدول تكراري ثم أوجد كم يزيد عدد الذين يفضلون اللون الأزرق على عدد الذين يفضلون اللون الأصفر
رتب كل مجموعة من البيانات الآتية من الأصغر إلى الأكبر
حل كل معادلة مما يأتي ذهنياً: س+4=12
