المتممات المنصوبة - اللغة العربية 1-2 - أول ثانوي

www.icm.edu.sa المتممات المنصوبة نقلت الصحيفة الخبر - أصدر الشاعر ديوانين ظن المعلم الطلاب فاهمين - جعل المهندس الآلات عاملات المفعول به الكفاية النحوية - اجتهدت طلباً للنجاح. - تجنب المدخنين حرصا المفعول لأجله المفاعيل المفعول المطلق - شرحت المسألة شرحاً . - أجبت إجابة كاملة - نجحت نجاحين. على صحتك. - أتصدق بغية الأجر. المفعول فيه 1 الاستنتاج - أقمنا في المدينة ليلة. . تعلمت داخل القاعة درسا جميلا. - انتظرتك ساعة. - المفاعيل هي متممات لمعنى الجملة ( الاسمية / الفعلية ) - جميع المفاعيل ( مرفوعة / منصوبة / مجرورة ) ( اختر الإجابة ) ( اختر الإجابة ) - المفعول له ( لأجله ) + المفعول المطلق = (مصادر / أسماء / مشتقات ) ) اختر الإجابة ) - يسمى ظرفا الزمان والمكان بالمفعول فيه لأنهما يبينان - المفعول به يجيب عن سؤال ماذا فعل الفاعل؟ - ماذا نقلت الصحيفة ؟ ... اقترح أسئلة للمفاعيل الأخرى - بعض الأفعال تنصب مفعولاً به واحدًا، وبعضها. (انظر أمثلة المفعول به) وزارة الترو124 Erfocation 2023-1445

الوحدة التدريبية الأولى نشاطات التعلم 1 عد إلى مراجعك النحوية واستكمل منها ما يأتي: 244 تعريفات المفعول به المفعول له المفعول فيه المفعول المطلق الأفعال التي تنصب مفعولين ظن ،حسب علم المفعول المطلق إما أن يكون مؤكدًا للفعل مثل: - أو - أو 2 أكمل كما يطلب منك، وميز علامة الإعراب: كافأت الشركة العامل ( العاملان ) (العاملون ) ( العاملات ) ( المدير ) ( المديران ) ( المديرون ) ( أخو المدير) (أبو العامل ) (ذو الكفاءة ) وزارة التعليم Ministry of Education 2023-1445

3 تمم الجملة بالمتمم المطلوب. كما في المثال. المثال: - فهم ناصر الدرس. - فهم ناصر الدرس فهما. صام محمد. ب حفظت القرآن الكريم. 4 أنشئ جملا على غرار : ) مفعول مطلق) مفعول مطلق) (مفعول لأجله) (مفعول فيه) مفعول مطلق) (مفعول لأجله) (مفعول فيه) - استقبلنا الأستاذ اليوم استقبالا حافلا أملا في إرضائه. 5) قال تعالى: الكفاية النحوية وَءَاتِ ذَا الْقُرْبَى حَقَّهُ وَالْمِسْكِينَ وَابْنَ السَّبِيلِ وَلَا تُبَذِرْ تَبْذِيرًا إِنَّ الْمُبَذِّرِينَ كَانُوا إِخْوَانَ الشَّيَاطِينِ وَكَانَ الشَّيْطَانُ لِرَبِّهِ كَفُورًا (۲) وَإِمَّا تُعْرِضَنَّ عَنْهُمُ ابْتِغَاءَ رَحْمَةٍ مِّن رَّبِّكَ تَرْجُوهَا فَقُل لَّهُمْ قَوْلًا مَّيْسُورًا وَلَا تَجْعَلْ يَدَكَ مَعْلُولَةً إِلَى عُنُقِكَ وَلَا نَبْسُطْهَا كُلَّ الْبَسْطِ فَنَقْعُدَ مَلُومًا تَحْسُورًا (٢) إِنَّ رَبَّكَ يَبْسُطُ الرِّزْقَ لِمَن يَشَاءُ وَيَقْدِرُ إِنَّهُ كَانَ بِعِبَادِهِ خَبِيرًا بَصِيرًا ) وَلَا تَقْتُلُوا أَوْلَدَكُمْ خَشْيَةَ إِمْلَقٍ نَحْنُ نَرْزُقُهُمْ وَإِيَّاكُمْ إِنَّ قَتْلَهُمْ كَانَ خِفْنَا كَبِيرًا اقرأ الآيات الكريمة قراءة صامتة ، بالتعاون مع زملائك. اتل الآيات الكريمة تلاوة مجودة مضبوطة بالشكل. ميز المفاعيل الواردة في الآيات الكريمة، مستخدمًا رموزا توضح نوع كل مفعول . (1) سورة الإسراء الآية: 31-. (1) وزارة التر1245 Education 2023-1445

الوحدة التدريبية الأولى 6 اكتب فقرة تصف المشهد الآتي مستخدمًا جميع أنواع المفاعيل: 246 لاحظ واستكمل - انطلقت السيارة مسرعة. رجع الفريقان منتصرين أمسكت الشرطة المجرمين متلبسين بجريمتهم. الملاحظات: الحال مشتق حالته الإعرابية. فائدته يبين. ...) بعد اسم معرفة. به أو غيرهما عند حدوث الفعل. الفاعل أو المفعول الحال أشباه المفاعيل التمييز ورثت قطعة أرضاً زراعية. - اشتريت جراما ذهبا الملاحظات: التمييز: (اسم............) بعد اسم مبهم. حالته الإعرابية - فائدة: يزيل الإبهام عن الاسم قبله (يمكنك أن تسبقه بحرف الجر (من) دون أن يتغير المعنى ) 8 حدد نوع المتمم في الجمل الآتية: - وقف الحاضرون متفرجين. - شربت الماء باردا. الكتاب وعاء ملى علمًا. - بلغت من العمر ستة عشر عاما. - أحببت وطني مخلصًا. (1) سورة القمر الآية : 12 (2) سورة يوسف الآية: 4. (3) سورة الكهف الآية: 34 ( حال ) (..........) (...) (...........) (...........) وزارة التعليم Ministry of Education 2023-1445

9 أكمل كما يطلب منك، وميّز علامة الإعراب: أقبل الرجل غاضبًا. ( حزين ) (سعيد) ( مبتسم ) ( الرجلان) ( الرجال) المسلم أكثر الناس تسامحا . الكفاية النحوية (وفاء) ( عدل ) ( أفضل ) (خلق) ( معاملة) 10 عد إلى المصحف الشريف، واستشهد لكل متمم مما يأتي بثلاث آيات محددًا رقم الآية واسم السورة: (منزلي) المتمم الشاهد من القرآن الكريم التمييز المفعول فيه المفعول المطلق الحال وزارة الترجمة م Education 2023-1445

الوحدة التدريبية الأولى 11 أنشطة شفهية لعبة التحقيق - يطرح المحقق أسئلة تبدأ بـ (من ؟ ماذا ؟ لماذا ؟ كيف؟ أين؟ متى؟ وما شابهها. - يجيب المتهم مستخدمًا المتممات المنصوبة، مع إعادة الجملة كاملة في كل مرة. - يُعد الثنائي فائزًا إذا اشتملت الإجابة عن أربعة متممات منصوبة على الأقل. مثال الطالب الأول: ماذا فعلت صباح اليوم؟ الطالب الثاني: ذهبت إلى المدرسة صباح اليوم. - كيف ؟ - ذهبت إلى المدرسة صباح اليوم ماشيا . الرقيب اللغوي (اكتشف أخطائي - يلقي المتحدث نصًا أو فقرة قصيرة مرتجلة أو محفوظة أو مقروءة ويتعمد الخطأ في بعض المتممات. يكتشف الرقيب اللغوي أخطاءه ويصوبها. اقرأ قراءة جهرية مضبوطة بالشكل عن أبي ذر قال : قال رسول الله : يقولُ اللهُ تعالى: مَنْ عمل حسنةً، فله عشر أمثالها. وأَزِيدُ، ومَنْ عَمِلَ سيّئة فجزاؤُها مثلُها، أو أغفِرُ ، ومَنْ عَمِلَ قُرابَ الأرضِ خطيئةً، ثُمَّ لَقِيَنِي لَا يُشْرِكُ بِي شَيئًا جعلتُ لَهُ مِثلَها مَغفرةً، ومن اقترب إليَّ شبرا، اقتربتُ إليه ذراعًا، ومَن اقترب إليَّ ذِرَاعًا، اقتربتُ إليه باعا، ومَنْ أتاني يمشي أتيتُهُ هَرُولَةً . (1) 12) اكتب فقرة قصيرة للتعبير عن الصورة الآتية موظفًا أكبر عدد ممكن من المتممات المنصوبة 248 (1) رواه مسلم. وزارة التعليم Ministry of Education 2023-1445

13) أكمل الفراغات في الشكل الآتي: متممات الجملة مجرور متممات مجرورة مجرور المفاعيل المفعول به منها من مكونات التركيب الإضافي مضاف + مثل الكفاية النحوية متممات منصوبة 14 أعط تلخيصا أوسع وأكثر معلومات للمتممات المجرورة والمنصوبة على هيكل سمكة: المجرور بحرف الجر المجرور بالإضافة متممات الجملة أشباه المفاعيل تلخيص وزارة الترو 249 2023-1445

الوحدة التدريبية الأولى 15) أجر مقارنة بين المتممات المنصوبة، موضحًا أوجه التشابه والاختلاف بينها: 250 16 هات أمثلة من إنشائك - مجرورًا بحرف الجر. - مجرورا بالإضافة - مفعولاً مفعولا فيه ظرف زمان - تمييزا: 17 ضع لنفسك درجة تقريبية في كل موضوع من الموضوعات الآتية: الموضوع درجة الإتقان من (10) الموضوع درجة الإتقان من (10) المجرور بحرف الجر المفعول فيه ظرف الزمان المجرور بالإضافة الممنوع من الصرف المفعول به المفعول لأجله المفعول فيه ظرف المكان المفعول المطلق الحال التمييز وزارة التعليم Ministry of Education 2023-1445

الكفاية النحوية اختبار بنائي أولاً : أعط أمثلة على الحالات الآتية من إنشائك، وميز علامة الإعراب: حال جمع مذكر سالم تمييز عدد ... مفعول فيه ظرف مكان مفعول لأجله: مفعول مطلق. فعل ينصب مفعولين ثانيًا: حلل الآيات الكريمة الآتية كما هو مطلوب في الجدول اللاحق إِنَّا نَحْنُ نَزَّلْنَا عَلَيْكَ الْقُرْءَانَ تَنزِيلًا ) فَأَصْبَرْ لِحُكْمِ رَبِّكَ وَلَا تُطِعْ مِنْهُمْ ، ائِمًا أَوْ كَفُورًا ) وَاذْكُرِ اسْمَ رَبِّكَ بُكْرَةً وَأَصِيلًا وَمِن الَّيْلِ فَاسْجُدْ لَهُ، وَسَبِّحْهُ لَيْلًا طَوِيلًا ) هُوَ الَّذِي أَنزَلَ عَلَيْكَ الْكِتَبَ مِنْهُ وَايَتٌ تُحْكَمْتُ هُنَّ أُمُّ الْكِتَابِ وَأُخَرُ مُتَشَبِهَةٌ فَأَمَّا الَّذِينَ فِي قُلُوبِهِمْ زَيْغٌ فَيَتَّبِعُونَ مَا تَشَبَهَ مِنْهُ ابْتِغَاءَ الْفِتْنَةِ وَابْتِغَاءَ تَأْوِيلِهِ، وَمَا يَعْلَمُ تَأْوِيلَهُ إِلَّا اللَّهُ وَالرَّسِحُونَ فِي الْعِلْمِ يَقُولُونَ ءَامَنَّا بِهِ كُلٌّ مِّنْ عِندِ رَبِّنَا وَمَا يَذَكَرُ إِلَّا أُولُوا الْأَلْبَبِ ) المتممات المنصوبة وظيفتها الإعرابية المتممات المنصوبة ثالثا : أصلح الأخطاء الخمسة الواقعة في النص الآتي، ثم ألقه إلقاء معبرا : مالك بن الريب " يرثي نفسه (شاعر أموي) وظيفتها الإعرابية ألا ليت شعري هل أبيتن ليلة بوادي الغضا أزجي القلاص النواجيا فليت الغَضا لم يقطع الركب عرضه وليت الغضا ماشي الركاب لياليا واصبحت في جيش ابن عفان غازيا ألم ترني بعث الضلالة بالهدى تذكرت من يبكي علي فلم أجد ولما تراءت عند مرو منيتي أقول لأصحابي ارفعوني فإنني وخطا بأطراف الأسنة مضجعي ولا تحسداني بارك الله فيكما (1) سورة الإنسان الآية: 26-23 (2) سورة آل عمران الآية: 7. سوى السيف والرمح الرديني باكيا وخل بها جسم وحانت وفاتيا يقر بعين ان سهيل بدا ليا وردا على عيناي فضل ردائيا من الأرض ذات العرض أن توسعا ليا وزارة التصويم 251 Educntian 2023-1445