أوعية المعلومات - البحث ومصادر المعلومات - ثالث ثانوي

الدرس الثالث: أوعية المعلومات

الأهداف لدرس أوعية المعلومات

تعريف أوعية المعلومات

الدرس الثالث: أوعية المعلومات

لماذا لجأ الإنسان إلى أوعية ووسائط أخرى غير الذاكرة لحفظ المعلومات

تقسيم أوعية المعلومات

الدرس الثالث: أوعية المعلومات

أولا أوعية المعلومات المطبوعة

الدرس الثالث: أوعية المعلومات

من وسائط أوعية المعلومات المطبوعة المنتشرة

الكتب

الدوريات

ما الفرق بين الكتب والدورية مع أن كليهما مطبوع؟

الدرس الثالث: أوعية المعلومات

ما المميزات التي تمتلكها الدوريات والتي جعلتها تتفوق على غيرها من مصادر المعلومات المطبوعة وخاصة في مجال العلوم والتقنية

ما الفرق بين الكتب والدورية مع أن كليهما مطبوع؟

الدرس الثالث: أوعية المعلومات

ثانيا أوعية المعلومات الإلكترونية

من أهم تلك الأوعية

الأقراص الصلبة الخارجية

الدرس الثالث: أوعية المعلومات

الأقراص المدمجة

DVDأقراص الفيديو الرقمية

قارئ الكتاب الإلكتروني أو القارئ الرقمي أو القارئ الإلكتروني

Microforms المصغرات الفيلمية الجهاز المشغل قارئ المصغرات

الدرس الثالث: أوعية المعلومات

أستنتج لماذا يتم استخدام المصغرات الفيلمية لحفظ بعض مصادر المعلومات الورقية كالصحيفة مثلا

تعد أوعية المعلومات الإلكترونية سلاح ذو حدين وجه رسالة إيجابيه إلى زميلك حول الاستخدام الأمثل لتلك الأوعية؟

المايكروفيلم ، المايكروفيش

الدرس الثالث: أوعية المعلومات

حدد خصائص كل نوع من أنواع أوعية المعلومات الإلكترونية مما هو مدون في الجدول.

الدرس الثالث: أوعية المعلومات

حدد شكل المعلومات المطبوعة في الصورة الآتية

أكمل العبارات الآتية تتنوع المعلومات منها معلومات

أذكر مثالا واحد يدلل على فهمك لمصطلح المعلومات.

عرف المصطلحات الآتية: المعلومات

الدرس الثالث: أوعية المعلومات

علل ما يأتي حداثة المعلومات أكثر أهمية في الموضوعات العلمية والتقنية

أختر الإجابة الصحيحة فيما بين الأقواس

كيف يؤثر مصدر المعلومات في قيمتها موضحاً ذلك بمثال

للمعلومات أهمية في حياتنا. وضح ذلك؟

اعطي مثالا يبين دور المعلومات في عملية اتخاذ القرار المناسب

كيف تؤثر المعلومات سلبا أو ايجابا على مصالح الفرد والمجتمع

حدد أيا من هذه المعلومات ذو قيمة مع ذكر السبب

الدرس الثالث: أوعية المعلومات

قارن بين أوعية المعلومات المطبوعة وأوعية المعلومات الإلكترونية من خلال العناصر الآتية:

صرح المتحدث الرسمي في وزارة التعليم بان الوزارة سوف تقوم بتغيير أساليب التقويم والاختبارات في المرحلة الثانوية (قيمة - غير قيمة)

معلومات عن تطور التقنية باستخدام الأجهزة الذكية في شنر المعلومات عام 1435هـ (قيمة - غير قيمة)

الدرس الثالث: أوعية المعلومات

كتبت خاطرة وأردت أن يقرأها الناس على أي نوع من الوسائط تفضل حفظها ولماذا

يشترك الكتاب مع القرص المدمج في خاصية أذكرها

مالفرق بين قرص cd وقرص dvd ؟

في رأيك ما هو مستقبل الكتاب الورقي أمام الكتاب الإلكتروني؟

أقترح أوعية لحفظ المعلومات تجد أنها مهمه ولا يمكن الاستغناء عنها