أنا أستطيع التصرف - التربية الفكرية - خامس ابتدائي

رابط الدرس www.ien.edu.sa الدرس الثاني عشر أنا أستطيع التصرف (۳) الهدف التعليميُّ : التعرف على المساحة الخاصة : وهي مساحة تحدد بخطوتين تقريبًا يجب أن يحرص عليها الأفراد خلال وجودهم في الأماكن المزدحمة، أو في صفّ الانتظار، حيث توفر لهم ولغيرهم التحرك بحريَّةٍ. حاول أن تحرص على مساحتك الخاصة، كما ينبغي أن تحرص على احترام مساحة الآخرين. ۲۹۲ نشاط لون الكلمات الآتية في تعريف المساحة الخاصة: هي مساحة تحدد بخطوتين تقريبا بيني وبين الآخرين يجب أن يحرص عليها الأفراد خلال وجودهم في الأماكن المزدحمة أو صف الانتظار حيث توفر لهم ولغيرهم التحرك بحرية وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

لون الكلمات الآتية في تعريف المساحة الخاصة

نشاط (۲) ضَعْ علامة (√) بجانب العبارة إذا كانت صحيحة أو علامة (×) بجانب العبارة إذا كانت خاطئة : أ- في صفّ الانتظار لا يجب أن أترك مساحة بيني وبين صديقي. ( ) ب في اصطفاف الصباح أحرص على أن أحدد مساحتي الخاصة بي. ( ) نشاط أرسم دائرةً حول الصورة التي تمثل السلوك الصحيح أثناء الوقوف في الصفوف وزارشاة عليم Ministry of Education 2024-1446

ضع علامة (صح) بجانب العبارة إذا كانت صحيحة أو علامة (خطأ) بجانب العبارة إذا كانت خاطئة: في صف الانتظار لا يجب أن أترك مساحة بيني وبين صديقي

ارسم دائرة حول الصورة التي تمثل السلوك الصحيح أثناء الوقوف في الصفوف

٢٩٤ نشاط ٤ أرسم خطًا أسفل السلوك الصحيح في الفسحة المدرسية: أجلس مُلاصقًا لأصدقائي أترك مسافة بيني وبين أصدقائي نشاط (٥) لَوِّن الإجابة الصحيحة في الأماكن المزدحمة أتدافع مع الآخرين أحافظ على مساحتي الخاصة وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

ارسم خطا أسفل السلوك الصحيح في الفسحة المدرسية

لون الإجابة الصحيحة في الأماكن المزدحمة

مع نشاط ٦ ٦ تحدث التي أمامَكَ: معلمك وزملائك عن السلوك الخاطئ في الصورة تعلمت إذن أنا الآن أعرفُ أنه يجب أن يكون هناك مساحة خاصة بيني وبين الآخرين. وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

تحدث مع معلمك وزملائك عن السلوك الخاطئ في الصورة التي أمامك