الضوء - التربية الفكرية - ثالث ابتدائي

رابط الدرس www.ien.edu.sa الدَّرْسُ الثاني عشر الضوء الضّوء: هُو نَوعٌ مِنَ الطَّاقَةِ، نُحِسُّ بِهِ بالعين. مَصَادِرُ الضُّوء نوعان: • مَصَادِرٌ طَبيعيَّةٌ كَالشَّمس وَالنَّار. • مَصَادرٌ صِنَاعِيَّةٌ كالمصباح الكهربائي. نشاط ١ أَرْسُمْ دَائِرَةً حَولَ مَصَادِر الضَّوءِ فِي حَيَاتِنَا : ۲۲۲ نشاط ٢ صَنْفْ مَصَادِرَ الضَّوءِ التَّالِيَةَ إِلَى مَصَادِرَ طَبِيعِيَّةٍ وَمَصَادِرَ صِنَاعِيَّةٍ : المِصْباحُ الكَهْربائيُّ - الشَّمْسُ - أنْوارُ الفَصْل مَصَادِرُ طَبيعيَّةٌ مَصَادِرُ صناعيَّةٌ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

ارسم دائرة حول مصادر الضوء في حياتنا

صنف مصادر الضوء التالية إلى مصادر طبيعية ومصادر صناعية

۲۲۳ Ministry of Education 2024-1446 نشاط ٣ تَأَمَّل الصُّورةَ التَّالِيَةَ، ثُمَّ عَدِّدْ مَصَادِرَ الضُّوءِ المَوجُودةَ بِهَا: -1 J- نشاط ٤ مُسْتَعينًا بصُندُوق الكَلِمَاتِ، أَكْملِ الفَرَاغَ فِي الجُمَلِ التَّالِيَةِ : الضَّوءُ - اللَّيْلُ - رُؤيَةُ ١ - إِضَاءَةُ الشَّارِعِ تُسَاعِدُنِي عَلَى الرُّؤْيَةِ فِي ٢- أَحْتَاجُ إِلَى لحَلْ وَاجِبَاتِي المَنْزِلِيَّةِ. -٣ - يُسَاعِدُنَا الضَّوءُ عَلَى الأشْيَاء من حولنا.

تأمل الصورة التالية ثم عدد مصادر الضوء الموجودة بها

مستعينا بصندوق الكلمات أكمل الفراغ في الجمل التالية

نشاط ٥ أَقْرَأُ العِبَارَاتِ التَّالِيَةِ، ثُمَّ َأضَعُ الرَّقْمَ المُنَاسِبَ أمَامَ الصُّورَةِ الَّتِي تُمَثْلُهُ : ١ تَسَاعِدُ الشُّمُوعُ عَلَى المُذَاكَرةِ فِي حَالِ انْقَطَاعِ التَّيَّارِ الكَهْرَبَائِيِّ. -٢- يُسَاعِدُ المِصْبَاحُ الكَهْرَبائِيُّ عَلَى الرُّؤيَةِ فِي أَثْنَاءِ الظَّلام. -٣- تُسَاعِدُ إنَارَةُ السَّيَّارَةِ عَلَى رُؤيَةِ الطَّرِيقِ لَيلاً. وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446 نشاط ٦ اُرْسُمْ دَائِرَةَ حَوْلَ الأَجْسَامِ الَّتِي يَنْفُذُ الضَّوءُ مِنْهَا: ٢٢٤

ارسم دائرة حول الأجسام التي ينفذ الضوء منها

أقرا العبارات التالية ثم أضع الرقم المناسب أمام الصورة التي تمثله

نشاط ٧ صلْ بَيْنَ الصُّورَةِ وَالتَّصْنِيفِ المُنَاسِب لَها : أَجْسَامٌ مُعْتَمَةٌ أَجْسَامٌ غَيْرُ مُعْتمة ٢٢٥ Ministry of Education 2024-1446

صل بين الصورة والتصنيف المناسب لها

٢٢٦ نشاط نشاطٌ عمليٌّ : ۱ - التَّجْرِبَةُ الأُولَى: الأَدَوَاتُ : مصباح كهربائي مرأة بِالتَّعاونِ مَعَ مُعَلِّمكَ، وَجَهْ ضَوءَ المِصْبَاح عَلَى المِرْآةِ، مَاذَا حَدَتْ ؟ وَلِمَاذَا ؟ -٢ التَّجْرِبَةُ الثَّانِيَة : أخرُجْ مَعَ مُعَلِّمِكَ إِلَى سَاحَةِ المَدْرَسَةِ الخَارِجِيَّةِ، ثُمَّ لَاحِظُ هَلْ يَعْبُرُ ضَوءُ الشَّمْسِ جِسْمَكَ؟ أنظرُ إِلَى الْأَرْضِ ۚ مَاذَا تَرَى ؟ نَاقِشُ مَعَ مُعَلِّمِكَ سَبَبَ تَكَوُّن الظَّل. وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

أخرج مع معلمك إلى ساحة المدرسة الخارجية ثم لاحظ هل يعبر ضوء الشمس جسمك؟