لمتابعة التصفح يجب عليك تسجيل الدخول
دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
التربية الفنية 1
الوحدة الأولى: مجال الرسم
الموضوع الثاني: الإسكتش
الإسكتش - التربية الفنية 1 - ثالث ابتدائي
الوحدة الأولى: مجال الرسم
الموضوع الأول: عناصر التصميم
الموضوع الثاني: الإسكتش
الوحدة الثانية: مجال الزخرفة
الموضوع الأول: الزخرفة البدائية والشعبية
الموضوع الثاني: الزخارف الشعبية السعودية
الوحدة الثالثة: مجال الطباعة
الموضوع الأول: أطبع بوحداتي الهندسية
الموضوع الثاني: تكوينات وملامس مطبوعة
الموضوع الثالث: طباعة وحدات ذات ملامس مختلفة
الوحدة الأولى: مجال الرسم
الموضوع الأول: عناصر التصميم
الموضوع الثاني: الإسكتش
الوحدة الثانية: مجال الزخرفة
الموضوع الأول: الزخرفة البدائية والشعبية
الموضوع الثاني: الزخارف الشعبية السعودية
الوحدة الثالثة: مجال الطباعة
الموضوع الأول: أطبع بوحداتي الهندسية
الموضوع الثاني: تكوينات وملامس مطبوعة
الموضوع الثالث: طباعة وحدات ذات ملامس مختلفة
تعريف الإسكتش
تاريخ الإسكتش
الإسكتش والفن العربي
الإسكتش والفنان السعودي
ما موضوع الإسكتش في الشكل 31؟
أهميه الإسكتش
اختيار الإسكتش
التأطير
طريقة استخدام شباك الورق للتأطير
اختر جزءا من الصورة الآتية بتحريك شباك الورق وحددها بالقلم الأسود
أدوات الإسكتش
الإسكتش كلوحه فنيه
ضع الكلمة المناسبة في الفراغ لوحة (متكاملة / إسكتش) مما يأتي:
خطوات رسم الإسكتش
ارسم إسكتشاً للطبيعة مستخدماً شباك الورق لاختيار الجزء المراد رسمه
الإسكتش هو عدم التخطيط الأولي لأي عمل
صل بين الشكل وما يناسبه من الكلمات فيما يأتي
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
X
تسجيل الدخول بواسطة