الدرس1: المادة

في اواخر ثلاثنينات القرن الماضي

ما العلاقة بين الثلاجات وأواني القلي؟

الدرس1: المادة

ابحث في تركيب أقرب النجوم إلينا وتعرف مقدار الطاقة التي ينتجها

ابحث في اسهامات العلماء في تطوير الطاقة ومصادرها

الدرس1: المادة

القرد الثلجي النادر الآسيوي (مكاك)

فسر لماذا يغطي الثلج اليابسة بينما لم يتحول ماء البحيرة إلى جليد

جسيمات المواد الصلبة والسائلة والغازية في حركة دائمة

الفكرة الرئيسة المادة

الفكرة الرئيسة الحرارة وتحولات المادة

الفكرة الرئيسة سلوك الموانع

الدرس1: المادة

تجربة استهلالية تجربة مع سائل متجمد

المطويات حالات المادة وتغيراتها

الدرس1: المادة

ماذا تبقى لديك من أسئلة بعد القراءة

الدرس1: المادة

تهتز جسيمات المواد الصلبة في أماكنها

الدرس1: المادة

ما المادة

حالات المادة

ما الذي يحدد حالة المادة

هناك ثلاث حالات مألوفة للمادة

حدد المادة الصلبة والسائلة والغازية في هذه الصورة

أهداف درس المادة

المادة

الدرس1: المادة

المواد الصلبة

حركة الجسيمات

المواد البلورية

كيف تتحرك جزيئات المادة الصلبة

الدرس1: المادة

المواد الصلبة غير البلورية

السوائل

الرابط مع التاريخ الماء العذب

فيم تختلف المواد البلورية عن غير البلورية

حرية الحركة

تشكل البلورات

الدرس1: المادة

اللزوجة

التوتر السطحي

اكتب قائمة بأربعة أمور تختلف فيها البلازما عن كل من حالات المادة الثلاث الأخرى

ينشأ التوتر السطحي تأثر جزيئات سطح السائل بقوى تختلف عن القوى التي تؤثر في الجسيمات داخل السائل

الدرس1: المادة

الغازات

خلاصة درس المادة

البخار

اذكر خاصتين المادة اللتين تحددان حالتها

صف حركة الجسيمات في كل من المواد الصلبة والسائلة والغازية

سم الخاصية المشتركة بين الحالتين السائلة والصلبة والخاصية المشتركة بن الحالتين السائلة والغازية

استنتج وضع عالم 25 مل من مادة صفراء في وعاء سعته 50مل

التفكير الناقد إذا كان لجسيمات سائل A قوة تماسك أكبر مما لجسيمات السائل B

تطبيق المهارات خرائط المفاهيم ارسم شكلاً فن على دفتر العلوم واستعن به