عناصر الطقس والمناخ - الدراسات الاجتماعية - ثاني متوسط

الدرس الرقمي -D- الدرس الثاني عشر عناصر الطَّقس والمُناخ www.ien.edu.sa من نعم الله علينا أن أمَدَّ الأرض بكل عناصر الحياة ومنها المناخ الذي باختلافه تختلف مظاهر الحياة على سطح الأرض، فما عناصر المناخ؟ يتألف المُناخ من مجموعة من عناصر الطقس، ومن أبرز ما يأتي: الحرارة هي درجة إحساس الإنسان بدفء الجو أو برودته . وتعد درجة الحرارة أهم عناصر المناخ لأنها تؤثر في بقية العناصر الأخرى، وترجع حرارة الجو إلى الشمس التي ترسل بتدبير الله أشعتها المحمّلة بالضوء والحرارة إلى الأرض، فتختزن الأرض، أشعة الشمس الحرارية، ثم تعيد بثّها لسطح الأرض مرة أخرى ، ولهذا تنخفض درجة الحرارة في المرتفعات. كما هو الحال في جبل (كلمنجارو) في تنزانيا الذي يصل ارتفاعه إلى ٥٩٠٠م فوق سطح البحر؛ حيث أسفل الجبل مناخ حار، وتكسو الثلوج قمته. تدرج الغطاء النباتي ثلوج. حسب اختلاف الحرارة مروج ۱۱۷ Po - شجيرات أشجار صنوبرية أشجار عريضة الأوراق مروج رسم يمثل تدرج الغطاء النباتي حسب اختلاف درجة الحرارة وزارة التعليم Ministry of Education 202% 11. L

الوحدة الرابعة | الدرس الثاني عشر وترتفع درجة الحرارة على المنطقة الواقعة بين مدار السرطان ومدار الجَدِّي - المنطقة الحارة - حيث تسقط عليها أشعة الشمس سقوطاً عموديّاً أو شبه عمودي، وتنخفض الحرارة كلما اتجهنا إلى شمال الأرض، أو إلى جنوبها - أي إلى المنطقتين الحراريتين المعتدلة والباردة - حيث تسقط أشعة الشمس عليها سقوطاً مائلاً ، فتغطي أكبر مساحة من سطح الأرض حسب بعدها عن مصدر الحرارة، وتبعاً لهذا تتوزع ظواهر الحياة على سطح الأرض. شتاء جنوبي الشمس تقطع أشعة الشمس مسافة أطول على شمال الكرة الأرضية أشعة مائلة ( حرارتها أقل) تقطع أشعة الشمس مسافة أقصر على منتصف الكرة الأرضية أشعة عمودية ( حرارتها أعلى) تقطع أشعة الشمس مسافة أطول على جنوب الكرة الأرضية أشعة مائلة ( حرارتها أقل) مساحة أكبر لأشعة الشمس المائلة مساحة أقل لأشعة الشمس العمودية مساحة أكبر لأشعة الشمس المائلة قياس درجات حرارة الجو أو الهواء تقاس درجات الجو أو الهواء بأجهزة تقليدية، أو بأجهزة إلكترونية، وتستعمل بعض الدول الدرجة المئوية (سلسيوس) لقياس درجة الحرارة، ويرمز لها بالحرف (C)، في حين تستعمل دول أخرى الدرجة (فهرنهايتية) ويرمز لها بالحرف (F)، وقد نجد أجهزة قياس تحمل كلتا الدرجتين. ولكي تعطي مقاييس حرارة الجو دقة فلا بد من: وضع الجهاز في الظل. • وضع الجهاز في الهواء الطلق. 42 25.0 1217 ترمومتر تقليدي ترمومتر إلكتروني وضع الجهاز على قاعدة مرتفعة عن سطح الأرض بمقدار لا يقل عن (١٢٠) سم . ۱۱۸ وزارة التعليم Ministry of Education 2024 +144D

الوحدة الرابعة | الدرس الثاني عشر الضغط الجوي يأتي الضغط الجوي في المرتبة الثانية بين عناصر المناخ ويُقصد به ثقل الهواء على الأرض، الممتد من سطحها إلى نهاية الغلاف الغازي. ويختلف الضغط الجوي من مكان إلى آخر على سطح الأرض، وذلك وفق ما يأتي: ١- الارتفاع عن سطح الأرض. ٢ - الحرارة؛ حيث يتكون ضغط منخفض على المناطق الحارة، في حين يتكون ضغط مرتفع على المناطق الباردة وسبب ذلك أن الحرارة تؤدي إلى سطح البحر ضغط ضغط هواء أقل هواء متوسط ضغط هواء عال يقل ضغط الهواء على أجسامنا كلما ارتفعنا عن سطح البحر L منخفض جوي تمدد جُزيئات الهواء، فيخف وزنه، ثم يرتفع إلى أعلى، وبهذا تتكون منطقة مرتفع جوي (H H H L H H L خط الاستواء مناطق الضغط العامة على سطح الأرض ضغط منخفض، وإذا برد الهواء انكمشت جُزَيئاته، ومن ثم يرتفع ضغطه، ويزداد ثقله فيهبط إلى أسفل، وهذا يعني تَكَوُّن منطقة ضغط مرتفع. يُعبَّر عن مقدار الضغط الجوي بالحرفين اللاتينيين (H) و (L)، فحرف (H) يرمز لمنطقة الضغط الجوي المرتفع، وحرف (L) يرمز إلى المنخفض. ۱۱۹ ☐ ☐ وزارة التعليم Ministry of Education 202% 11. L

و يُمكن قياس مقدار الضغط الجوي بأحد الأجهزة الآتية: نشاط الوحدة الرابعة | الدرس الثاني عشر الباروجراف البارومتر المعدني البارومتر العادي لإثبات أن لتمدد الهواء ارتباطاً مباشراً بالضغط الجوي نقوم بما يأتي: - نحضر بالونتين. - نملأ كل واحدة منهما بهواء مساوٍ للآخر، ونضع إحداهما تحت الشمس، والأخرى في الظل، لمدة عشر دقائق. نلحظ أن البالونة التي تحت الشمس قد زاد حجمها، وبدأت تتحرك وترتفع، بخلاف البالونة التي في الظل. ما تفسير ذلك في رأيك؟ ۱۲ في الظل تحت الشمس وزارة التعليم Ministry of Education 2024 +144D

نشاط الوحدة الرابعة | الدرس الثاني عشر يرجع الطلبة إلى مصادر التعلم ويوضحون الفرق بين نظام قياس الحرارة بالدرجة (المئوية) وبالدرجة (الفهرنهايتية). الرياح قال الله تعالى: ﴿ وَمِنْ ءَايَيْهِ أَن يُرْسِلَ الرِّيَاحَ مُبَشِّرَاتِ وَلِيُذِيقَكُم مِّن رَّحْمَتِهِ، وَلِتَجْرِى الْفُلْكُ بِأَمْرِهِ، وَلِتَبْتَغُوا ° مِن فَضْلِهِ، وَلَعَلَّكُمْ تَشْكُرُونَ (٢) الروم. ٤٦ الرياح القطبية ضغط مرتفع قطبي تيارات هوائية تنتقل من مناطق الضغط المرتفع إلى مناطق الرياح العكسية. الضغط المنخفض ضغط منخفض - ضغط مرتفع الرياح التجارية . کا کا بشكل أفقي، ويُلحظ أن الرياح العامة (الدائمة) الرياح التجارية . لا تهب في خط الرياح العكسية الرياح القطبية مستقيم، بل تنحرف إلى يمين اتجاهها في نصف الأرض الشمالي، وإلى يسار اتجاهها في نصف الأرض الجنوبي؛ بسبب دوران الأرض حول محورها. ضغط منخفض استوائي ضغط مرتفع ضغط منخفض ضغط مرتفع قطبی اتجاهات الرياح ۱۲۱ ☐ ☐ وزارة التعليم Ministry of Education 202% 11. L

الوحدة الرابعة | الدرس الثاني عشر وتختلف الرياح في سرعتها واتجاهها ؛ لذلك يُستعمل جهاز (الأنيمومتر) لقياس سرعة الرياح، وجهاز دوارة الرياح لمعرفة اتجاهها . 7536 ANEMOMETER الأنيمومتر لقياس سرعة الرياح دوارة الرياح أنواع الرياح: تتنوع الرياح على سطح الأرض حسب أماكن تحركها ، وزمان حدوثها ، وتأخذ هذه الرياح حالة الجهة التي تهب منها : إما حارة وإما معتدلة، وإما باردة، كما تكون جافة، أو ممطرة، وذلك حسب مرورها على اليابسة، أو على المسطحات المائية. دائمة تجارية عكسية قطبية أنواع موسمية شتوية صيفية الرياح محلية باردة مثل: البورا في إيطاليا والمسترال في قرنسا حارة مثل: السموم في وطننا، والخماسين بمصر، والهبوب بالسودان يومية ☐ نسيم البحر نسيم البر نسيم الجبل نسيم الوادي ۱۲۲ ☐ وزارة التعليم Ministry of Education 2024 +144D

الإعصار: عاصفة هوائية شديدة حلزونية الشكل قد تزيد سرعتها على ۱۱۹ كم في الساعة. وتتكون عندما تنجذب الرياح إلى منطقة الضغط المنخفض ذات الحرارة المرتفعة قادمةً من منطقة الضغط المرتفع المحيطة ذات الحرارة المنخفضة . تتحرك الأعاصير في اتجاهات مختلفة بحسب الرياح المؤثرة فيها ، وتصحبها في أغلب الأحيان أمطار كثيرة. نشاط ٣ أ أين تتجه الرياح في الخريطة؟ -ب- يُكمل الطلبة الفراغ بما يناسبه الرياح الدائمة تنحرف إلى في النصف الشمالي للأرض. 20 الرطوبة الوحدة الرابعة | الدرس الثاني عشر المملكة العربية السعودية الإعصار اتجاه الرياح الشمالية الشرقية تمثل الرطوبة العنصر الرابع من عناصر المناخ وهي نسبة بخار الماء الذي في الهواء، والذي يُحدث ظاهرة الرطوبة؛ نتيجة تبخر كثير من المياه من سطح الأرض؛ بسبب عدة عوامل من أهمها الحرارة. أمثلة الأماكن التي تزيد فيها الرطوبة: مدينة الدمام، ومدينة جدة. ومن ۱۲۳ ☐ ☐ وزارة التعليم Ministry of Education 202% 11.

الوحدة الرابعة | الدرس الثاني عشر للاطلاع قالت: كان النبي ﷺ إذا عصفت تكثف الرطوبة عندما تحمل الرياح الرطوبة إلى منطقة باردة، تتكثف ثم تتحول الرطوبة إلى حالة مرئية تُسمّى تكثفاً، الريح قال: اللهم إني أسألك خيرها وخير ما فيها وخير ما أرسلت به، وأعوذ بك من شرها عن عائشة وهذا التكثف يكون على شكل ظواهر مختلفة، وهي: وشر ما فيها وشر ما أرسلت به». رواه مسلم. الضَّباب، النَّدى، الصَّقيع، السُّحُب، البَرَد، الثلج. الضباب الندى السحاب المطر الثلج البرد ويمكن قياس الرطوبة بجهاز الهيجرُومتر (المرطاب) أو السيكرومتر. الهيجرومتر (المرطاب) ١٢٤ ☐ ☐ السيكرومتر وزارة التعليم Ministry of Education 2024 +144D

وزارة التعليم Ministry of Education 202% 11. L تقويم الدرس الثاني عشر يذكر الطلبة عاملين مؤثرين في الحرارة. -1 1 ٢ يذكر الطلبة ثلاثة من مظاهر التكثف. -۲ يحدد الطلبة أسماء الأجهزة التي تُقاس بها عناصر المناخ الآتية: - الحرارة: - الضغط الجوي - الرياح: - الرطوبة : ☐ ☐ ۱۲۵

تقويم الدرس الثاني عشر يختار الطلبة الخيار الصحيح فيما يأتي: -أ- الضغط الجوي هو مقدار الغطاء السحابي في الغلاف الجوي. مقدار بخار الماء في الغلاف الجوي. كتلة من الهواء فوق منطقة ما . لا شيء مما سبق. ب ما أنواع الأجهزة والأدوات التي يقيس بها خبراء الأرصاد الجوية الطقس؟ مقياس الحرارة. O بالونات الطقس. O الأقمار الصناعية. O جميع ما ذُكر. يرسم الطلبة مخططاً إيضاحياً يبين الرياح وأنواعها. وزارة التعليم Ministry of Education 2024 +144D ☐ ١٢٦