الصديقان - لغتي 1 - ثاني ابتدائي

وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446 رابط الدرس الرقمي الدَّرْسُ ۱ www.ien.edu.sa الصديقان دَعَا عَمَّارُ صَدِيقَهُ خَالِدًا لِيَلْعَبَ مَعَهُ بِقِطَارِهِ الْجَدِيدِ، وَطَلَبَ مِنْهُ أَنْ يُمْسِكَهُ حَتَّى يَنْتَهِيَ مِنْ تَرْكِيبِ الْقُضْبَانِ. لَكِنَّهُ سَقَطَ مِنْ يَدِهِ فَتَكَسَّرَ وَتَفَكَّكَتْ أَجْزَاؤُهُ. غَضِبَ عَمَّارُ وَصَرَخَ قَائِلًا: مَاذَا فَعَلْتَ بِلُعْبَتِي؟ أَرَمَيْتَهَا عَلَى الْأَرْضِ لتَكْسِرَهَا؟ رَدَّ خَالِدُ: لَقَدْ سَقَطَتْ مِنْ يَدِي مِنْ غَيْرِ قَصْدِ، وَأَرْجُو أَنْ تُسَامِحَنِي. CO أَصْدِقَائِي وَجِيرَانِي - الدرس 1 7.

دَخَلَت الْأُمُّ وَسَأَلَتْ عَمَّارًا عَنْ سَبَبٍ صُرَاحْهِ، فَحَكَى لَهَا مَا حَدَثَ. ابْتَسَمَتِ الْأُمُّ وَقَالَتْ: يَا بُنَيَّ، سَأَشْتَرِي لَكَ قِطَارًا جَدِيدًا، وَلَكِنْ مِنْ أَيْنَ آتِي لَكَ بِصَدِيقِ كَخَالِدِ؟ نَدِمَ عَمَّارُ عَلَى تَسَرُّعِهِ، وَاعْتَذَرَ إِلَى خَالِدِ، وَرَاحَا يَلْعَبَان مَعَا . ٦١ وزارة التعليم أَصْدِقَائِي وَجِيرَانِي - الدرس 1 Ministry of Education 2024 -1446

٦٢ الْفَهْمُ وَالِاسْتِيعَابُ أولا أُجِيبُ أُجِيبُ شَفَهَيًّا عَنِ الْأَسْئِلَةِ الْآتِيَة : .١. لِمَاذَا دَعَا عَمَّارُ صَدِيقَهُ خَالِدًا ؟ ٠٢ مَا سَبَبُ غَضَبٍ عَمَّارٍ مِنْ صَدِيقِهِ خَالِدٍ ؟ .٣. هَلْ تَعَمَّدَ خَالِدُ إِسْقَاطَ الْقَطَارِ وَكَسْرَهُ؟ ٤. مَاذَا قَالَتِ الْأُمُ لِعَمَّار لِيَعْرِفَ خَطَأَهُ وَيَعْتَذِرَ إِلَى صَدِيقِهِ؟ ٠٥ أَذْكُرُ مَوْقِفًا غَضِبْتُ فِيهِ مِنْ أَحَدٍ، وَأَبَيْنُ السَّبَبَ. ٦ لَوْ كُنْتَ مَكَانَ عَمَّارٍ، هَلْ تَقْبَلُ اعْتدَارَ خَالد ؟ لِمَاذَا ؟ .٧ أُقَدِّمُ أَفْكَارًا للاسْتفَادَة مِنْ أَيِّ لُعْبَة قَدْ تَنْكَسِرُ. أقْتَرِحُ عُنْوَانَا آخَرَ لِلنَّيِّ. أَصْدِقَائِي وَجِيرَانِي - الدرس 1 وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

ثانيا أُنَمِّي لُغَتِي ١- أَصلُ الْكَلِمَةَ بِمَعْنَاهَا : ندم الْقُضْبَانُ صَرَخَ أَسفَ و مَحَطَّةُ القطار مَسَارُ الْقِطَارِ قَصْدُ - أُكْمِلُ خَرِيطَةَ الْمُفْرَدَةِ الْآتِيَةِ : ضدُّهَا تَعَمُّدُ رَفْضُ نَوْعُهَا الْكَلِمَةُ فِي جُمْلَةٍ: الْجَدِيدُ مُرَادِفَهَا : ٦٣ أصدقائي وجيراني - الدرس 1 وزارة التعليم Ministry of Education 2024 -1446

٦٤ الْأَدَاءُ الْقِرَائِيُّ أولا أَقْرَأُ وَأُلاحظ -١ أَقْرَأُ الْجُمْلَةَ وَالاحِظُ الْحَرْفَ الْمُشَدَّدَ : • لَكِنَّهُ سَقَطَ مِنْ يَدِهِ فَتَكَسَّرَ وَتَفَكَّكَتْ أَجْزَاؤُهُ. ٢ أَقْرَأُ الْجُمَلَ بِصَوْتِ مُعَبْرٍ : • مَاذَا فَعَلْتَ بِلُعْبَتِي • أَرَمَيْتَهَا عَلَى الْأَرْضِ لَتَكْسِرَهَا؟ رَدَّ خَالِدٌ: لَقَدْ سَقَطَتْ مِنْ يَدِي مِنْ غَيْر قَصْدِ، وَأَرْجُو أَنْ تُسَامِحَنِي. ابْتَسَمَتِ الْأُمُّ وَقَالَتْ: يَا بُنَيَّ سَأَشْتَرِي لَكَ قِطَارًا جَدِيدًا، وَلَكِنْ مِنْ أَيْنَ آتِي لَكَ بِصَدِيقِ كَخَالِدِ؟ و ثانيًا أحلل أَقْرَأُ الْكَلِمَاتِ ثُمَّ أُحَلِّلُهَا إلَى مَقَاطِعَ وَحُرُوفٍ ** وو قصد و الْقُضْبَانُ * يدرب الطالب على الظاهرة الصوتية. الحرف الساكن وحرف المد يكونان مقطعًا مع الحرف قبلهما. أصدقائي وجيراني - الدرس 1 وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

التَّرَاكِيبُ اللُّغَوِيَّةُ أَوَلَا أَسْتَخْرِجُ مِنَ النَّصِّ مَا يَأْتِي. أُكَوْنُ مِنَ الْحُرُوفِ كَلِمَاتِ فِيهَا حَرْفٌ مُشَدَّدُ، وَرَدَتْ فِي النَّصّ كَمَا فِي الْمِثَالِ: C: الْحُرُوفُ 6. .3 3 約 ز رَ دَ له C: أَنْتَبِهُ إِلَى أَنَّ الْحَرْفَ الْمُشَدَّدَ هُوَ حَرْفَان: الْأَوَّلُ سَاكِنُ وَالثَّانِي مُتَحَرِّكُ س + سَ = سَ الْكَلِمَةُ الْمُشَدَّدَةُ تَكَسَّرَ. 10° أَصْدِقَائِي وَجِيرَانِي - الدرس 1 وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

11 ثانِيَا أَكْتُبُ ( أَكْتُبُ الْجُمَلَ الْآتِيَةَ مَضْبُوطَةَ بِالشَّكْل (إِمْلَاءٌ مَنْسُونٌ): دَعَا عَمَّارٌ صَدِيقَهُ خَالِدًا لِيَلْعَبَ مَعَهُ بِقِطَارِهِ الْجَدِيدِ، وَطَلَبَ مِنْهُ أَنْ يُمْسِكَهُ حَتَّى يَنْتَهِيَ مِنْ تَرْكِيب الْقُضْبَانِ. (٢) أَلَاحِظُ الْجُمْلَةَ الْآتِيةَ، ثُمَّ أَكْتُبُهَا فِي دَفْتَرِي إِمْلَاءَ مِنْ مُعَلِّمِي إِمْلَاءٌ مَنْظُورٌ): رَدَّ خَالِدٌ : لَقَدْ سَقَطَتْ منْ يَدي مِنْ غَيْر قَصد. (۲) أَكْتُبُ فِي دَفْتَرِي مَا يُمْلِي عَلَيَّ مُعَلِّمِي إِمْلَاءٌ اخْتِبَارِيٌّ مِنِ اخْتِيَارِ الْمُعَلِّمِ : أَصْدقَائِي وَجيرَانِي - الدرس 1 وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

قالثًا أَسْتَخْدِمُ ١ - أَضَعُ خَطًا تَحْتَ أَدَاةِ الْاسْتِفْهَام فِي الْأَسْئِلَةِ الْآتِيَةِ : -١ منْ أَيْنَ آتِي لَكَ بِصَدِيق؟ ٢- مَاذَا فَعَلْتَ بِلُعْبَتِي؟ -٣- كَيْفَ تَكَسَّرَ الْقِطَارُ؟ ٢- أَخْتَارُ أَدَاةَ الْاسْتِفْهَامِ الْمُنَاسِبَةَ : ( كَيْفَ، مَتَى، هَلْ، لِمَاذَا ) سَأَلَتِ الْأُمُ عَمَّارًا عَنْ سَبَبٍ صُرَاخِهِ، فَقَالَتْ: تَصْرُخُ يَا عَمَّارُ؟ * أَسْتَفْسِرُ مِنْ أُمِّي عَنْ مَوْعِدِ حُضُورِ أَبِي إِلَى الْمَنْزِلِ، فَأَقُولُ: سَيَحْضُرُ أبي إِلَى الْمَنْزل؟ أتَذَكَّرُ أنَّ الْأَدَوَاتِ كَيْفَ) مَتَى هَلْ، لِمَاذَا تَردُ في أُسْلُوب الاسْتِفْهَام. ٣- أَصُوغُ شَفَهِيًّا سُؤَالًا لِمَنْ بِجِوَارِي لِلْاسْتِفْهَامِ عَنْ مَكَانِ كِتَابِي. ٦٧ وزارة التعليم أَصْدِقَائِي وَجِيرَانِي - الدرس 1 Ministry of Education 2024 -1446

رابعًا أُحَوْلُ ١ - أُحَوِّلُ الْمُفْرَدَ جَمْعًا مَعَ الْاسْتِعَانَةِ بالصُّورَةِ، ثُمَّ أَكْتُبُ : تلْمِيدَةُ وو الْجَمْعُ قصَّةٌ وو بَيْتُ ٢- أَرْسُمُ دَائِرَةَ حَوْلَ الْكَلِمَةِ الْمُخْتَلِفَةِ فِي كُلِّ مَجْمُوعَة : صَدِيقَان دَرَّاجَةُ أَلْعَابُ وو وَلَدَان سَيَّارَتَان أَسْوَاقُ وو قطَارُ كُرَةُ إِخْوَةٌ أَصْدِقَائِي وَجِيرَانِي - الدرس 1 مكتبة الخضراء للأطفال أطفال الغابة وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

الْخَـ أَرْسُمُ بِخَطْيِ الْجَمِيلِ أَقْرَأُ الْجُمْلَةَ الْآتِيَةَ، ثُمَّ أَرْسُمُهَا بخَطّ النَّسْخِ مُبْتَدِنَا مِنَ السَّطْرِ الْأَخِيرِ: الْمُسْلِمُ يَجِبُ أَنْ يَتَّصِفَ بِالتَّسَامُح وَحُبِّ الْآخَرِينَ. الْمُسْلِمُ يَجِبُ أَنْ يَتَّصِفَ بِالتَّسَامُحِ وَحُبِّ الآخرين. الْمُسْلِمُ يَجِبُّ أَنْ يَتَّصِفَ بِالتَّسَامُح وَحُبِّ الآخرين. الْمُسْلِمُ يَجِبُ أَنْ يَتَّصِفَ بِالنِّسَامُح وَحُبِّ الآخرين. - أَسْتَفِيدُ مِنْ قَوَاعِدِ كِتَابَةِ الْحُرُوفِ بِالرُّجُوعِ إِلَى: أَتَعَلَّمُ فَنَّ الْخَطِّ (صَفْحَة ١٦) 19 وزارة التعليم أَصْدِقَائِي وَجِيرَانِي - الدرس 1 Ministry of Education 2024 -1446

التَّعْبِيرُ أُعَبِّرُ - أُرَتْبُ الْكَلِمَاتِ؛ لأكَوْنَ جُمْلَةَ ، مَعَ الْابْتِدَاءِ بِالْكَلِمَةِ الْمُلَوَّنَةِ: لَا أَنْسَى أَنْ أَضَعَ ( . ) فِي نِهَايَةِ الْجُمْلَة. تَسَرُّعه خالد إلَى عَمَّارُ اعْتَذَرَ و نَدِمَ عَلَى ۷۰ صَدِيقَهُ بالقطار صَدِيقَهُ الْحَاجَةِ دَعَا الصَّدِيقُ عَمَّارُ ليَلْعَبَ عنْدَ يُساعد الْوَاجِبُ الْمَنْزِلِيُّ فِي دَفْتَرِ وَاجِبَاتِي الْمَنْزِلِيَّة: أَكْتُبُ جُمْلَةَ عَنْ أَهَمِّيَّةِ الْأعْمَالِ التَّطَوُّعِيَّةِ فِي الْمَدْرَسَةِ. * أَسْتَعِينُ بِمُعَلِّمِي؛ لِيَشْرَحَ لِي مَعْنَى التَّطَوُّع. أَصْدقَائِي وَجيرَانِي - الدرس 1 وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446