الرياضيات 2 الفصل الخامس: القياس: الطول والكتلة والسعة التهيئة

التهيئة - الرياضيات 2 - سادس ابتدائي

التهيئة الكسور الاعتيادية والكسور العشرية

4-1 القاسم المشترك الأكبر

استكشاف 2-4 الكسور المتكافئة

4-2 تبسيط الكسور الاعتيادية

4-3 الأعداد الكسرية والكسور غير الفعلية

4-4 خطة حل المسألة (إنشاء قائمة منظمة)

4-5 المضاعف المشترك الأصغر

4-6 مقارنة الكسور الاعتيادية وترتيبها

4-7 كتابة الكسور العشرية في صورة كسور اعتيادية

4-8 كتابة الكسور الاعتيادية في صورة كسور عشرية

الفصل الخامس: القياس: الطول والكتلة والسعة

التهيئة

استكشاف 5-1 النظام المتري

5-1 الطول في النظام المتري

5-2 الكتلة والسعة في النظام المتري

5-3 مهارة حل المسألة (استعمال مقياس مرجعي)

5-4 التحويل بين الوحدات في النظام المتري

التهيئة

استكشاف 1-6 تقريب الكسور

6-1 تقريب الكسور والأعداد الكسرية

6-2 خطة حل المسألة (تمثيل المسألة)

6-3 جمع الكسور المتشابهة وطرحها

استكشاف 4-6 الكسور غير المتشابهة

6-4 جمع الكسور غير المتشابهة وطرحها

6-5 جمع الأعداد الكسرية وطرحها

6-6 تقدير نواتج ضرب الكسور

استكشاف 7-6 ضرب الكسور

6-7 ضرب الكسور

6-8 ضرب الأعداد الكسرية

استكشاف 9-6 قسمة الكسور

6-9 قسمة الكسور

6-10 قسمة الأعداد الكسرية

كتاب النشاط

4-1 القاسم المشترك الأكبر

4-2 تبسيط الكسور الاعتيادية

4-3 الأعداد الكسرية والكسور غير الفعلية

4-4 خطة حل المسألة (إنشاء قائمة منظمة)

4-5 المضاعف المشترك الأصغر

4-6 مقارنة الكسور الاعتيادية وترتيبها

4-7 كتابة الكسور العشرية في صورة كسور اعتيادية

4-8 كتابة الكسور الاعتيادية في صورة كسور عشرية

5-1 الطول في النظام المتري

5-2 الكتلة والسعة في النظام المتري

5-3 مهارة حل المسألة (استعمال مقياس مرجعي)

5-4 التحويل بين الوحدات في النظام المتري

6-1 تقريب الكسور والأعداد الكسرية

6-2 خطة حل المسألة (تمثيل المسألة)

6-3 جمع الكسور المتشابهة وطرحها

6-4 جمع الكسور غير المتشابهة وطرحها

6-5 جمع الأعداد الكسرية وطرحها

6-6 تقدير نواتج ضرب الكسور

6-7 ضرب الكسور

6-8 ضرب الأعداد الكسرية

6-9 قسمة الكسور

6-10 قسمة الأعداد الكسرية

التهيئة الكسور الاعتيادية والكسور العشرية

4-1 القاسم المشترك الأكبر

استكشاف 2-4 الكسور المتكافئة

4-2 تبسيط الكسور الاعتيادية

4-3 الأعداد الكسرية والكسور غير الفعلية

4-4 خطة حل المسألة (إنشاء قائمة منظمة)

4-5 المضاعف المشترك الأصغر

4-6 مقارنة الكسور الاعتيادية وترتيبها

4-7 كتابة الكسور العشرية في صورة كسور اعتيادية

4-8 كتابة الكسور الاعتيادية في صورة كسور عشرية

الفصل الخامس: القياس: الطول والكتلة والسعة

التهيئة

استكشاف 5-1 النظام المتري

5-1 الطول في النظام المتري

5-2 الكتلة والسعة في النظام المتري

5-3 مهارة حل المسألة (استعمال مقياس مرجعي)

5-4 التحويل بين الوحدات في النظام المتري

التهيئة

استكشاف 1-6 تقريب الكسور

6-1 تقريب الكسور والأعداد الكسرية

6-2 خطة حل المسألة (تمثيل المسألة)

6-3 جمع الكسور المتشابهة وطرحها

استكشاف 4-6 الكسور غير المتشابهة

6-4 جمع الكسور غير المتشابهة وطرحها

6-5 جمع الأعداد الكسرية وطرحها

6-6 تقدير نواتج ضرب الكسور

استكشاف 7-6 ضرب الكسور

6-7 ضرب الكسور

6-8 ضرب الأعداد الكسرية

استكشاف 9-6 قسمة الكسور

6-9 قسمة الكسور

6-10 قسمة الأعداد الكسرية

كتاب النشاط

4-1 القاسم المشترك الأكبر

4-2 تبسيط الكسور الاعتيادية

4-3 الأعداد الكسرية والكسور غير الفعلية

4-4 خطة حل المسألة (إنشاء قائمة منظمة)

4-5 المضاعف المشترك الأصغر

4-6 مقارنة الكسور الاعتيادية وترتيبها

4-7 كتابة الكسور العشرية في صورة كسور اعتيادية

4-8 كتابة الكسور الاعتيادية في صورة كسور عشرية

5-1 الطول في النظام المتري

5-2 الكتلة والسعة في النظام المتري

5-3 مهارة حل المسألة (استعمال مقياس مرجعي)

5-4 التحويل بين الوحدات في النظام المتري

6-1 تقريب الكسور والأعداد الكسرية

6-2 خطة حل المسألة (تمثيل المسألة)

6-3 جمع الكسور المتشابهة وطرحها

6-4 جمع الكسور غير المتشابهة وطرحها

6-5 جمع الأعداد الكسرية وطرحها

6-6 تقدير نواتج ضرب الكسور

6-7 ضرب الكسور

6-8 ضرب الأعداد الكسرية

6-9 قسمة الكسور

6-10 قسمة الأعداد الكسرية

أوجد ناتج القسمة 64÷100
أوجد ناتج القسمة 64÷100
عين2022
  • مدارس التعاون 01:08
  • أبو تركي 2 03:01
04:51
(26) 4.3 التقييم 51 التعليقات المشاركة
التهيئة

يبلغ ارتفاع قمة جبل النبي شعيب في سلسلة جبال السروات 3666 مترا عن سطح البحر وهو ما يعادل 5 أمثال ارتفاع جبل ثور تقريبا 728 مترا

شرح يبلغ ارتفاع قمة جبل النبي شعيب في سلسلة جبال السروات 3666 مترا عن سطح البحر وهو ما يعادل 5 أمثال ارتفاع جبل ثور تقريبا 728 مترا

القياس ( الطول والسعة والكتلة )

شرح القياس ( الطول والسعة والكتلة )

أحل مسائل تطبيقية تتضمن تقدير وقياس كل من الطول والسعة والكتلة

التهيئة

أوجد ناتج الضرب 38×100

شرح أوجد ناتج الضرب 38×100 حل أوجد ناتج الضرب 38×100

أوجد ناتج القسمة 64÷100

شرح أوجد ناتج القسمة 64÷100 حل أوجد ناتج القسمة 64÷100

إذا كان ثمن الحقيبة الواحدة 56 ريالا فما تكلفة هذا المشروع إذا تم توزيع 1000 حقيبة؟

شرح إذا كان ثمن الحقيبة الواحدة 56 ريالا فما تكلفة هذا المشروع إذا تم توزيع 1000 حقيبة؟ حل إذا كان ثمن الحقيبة الواحدة 56 ريالا فما تكلفة هذا المشروع إذا تم توزيع 1000 حقيبة؟

فما المسافة التي كان يقطعها في الدقيقة الواحدة؟

شرح فما المسافة التي كان يقطعها في الدقيقة الواحدة؟ حل فما المسافة التي كان يقطعها في الدقيقة الواحدة؟

أوجد ناتج: 45 × 100

شرح أوجد ناتج: 45 × 100

أوجد ناتج 25 ÷ 100

شرح أوجد ناتج 25 ÷ 100
التعليقات
chuya
منذ 3 أسابيع
جايين تدرسون ولا تستهبلون؟؟؟
0
ريان
منذ شهر
قحب
0
ريان
منذ شهر
هاذ الكيبرد
0
ريان
منذ شهر
قبيلتي
0
الرجاء تسجيل الدخول لكتابة تعليق
< السابق
التالي >
التهيئة التهيئة التهيئة التهيئة